周六家教授课进程
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:34 编辑 <br /><br />上课同学简介：聋哑弟弟（１人），酷爱篮球，现在外住读（周一至周五），上高中二年级
，周六周日回社会福利院。现暂定每周六上午9：00——11：00在福利院补习功课
，地点为英语组小教室旁一宿舍。需补习课程为数学（高一），物理（高一），
英语（初二）。有条件的话可以帮忙补习高一语文。
弟弟在学校开设有语文课（高一），故文字书写能力良好，授课时可通过书
写来交流，无交流障碍（能用手语当然更好）。
欢迎大家报名参加此活动。
此活动跟帖格式为：
－月－日 星期六
小教师：
上课内容：
作业：
备注：
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:34 编辑 <br /><br />9月13日星期六
小教师:小文
上课内容:集合的概念及运算(教材课后习题)
作业:
备注:
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:33 编辑 <br /><br />9月20日星期六
小教师:小文
上课内容:匀加速直线运动(课后习题)
英语练习题第一章(单选,完形填空)
作业:
备注:
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:33 编辑 <br /><br />10月4日星期六
小教师:小文
上课内容:一元二次不等式的解法(课后习题)；
简单复习一元二次方程。
作业:
备注:
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:33 编辑 <br /><br /> 因最近周末较忙,故无法坚持此活动长期,欢迎其他义工报名参加此活动。希望改为候补,若缺人可提前一到两天通知.
:smile1taobao: :smile1taobao:辛苦小文了。接力棒我们好好努力做下去 本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:33 编辑 <br /><br />10月11日星期六
小教师:晓貝
上课内容:1.做七年级的单词卷子
2，谈了下以后的计划
备注:我从网上下载了一套七年级的单词卷子，可是效果并不理想，弟弟学校的进度太快，一星期讲4个单元，而且弟弟七年级的单词没怎么背，所以，重点是单词。
作业：七年级下 unit1 2 和八年级上的unit1单词
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:32 编辑 <br /><br />10月18日星期六
小教师:晓貝
上课内容:1.测试七年级下 unit1 2 和八年级上的unit1单词
2，做八年级的unit1和2单元的测试卷子并且讲解
备注:弟弟不怎么背单词，单词测试的效果很不理想 几乎是没写.不知道是不是看中文写英文很难,而且对于something anything nothing everything,和how longhow oftenwhat之类的提问词不清楚
作业：今天错误的题目抄在本子上并且写出为什么
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:32 编辑 <br /><br />11月9日
小教师 晓貝
上课内容：八年级上 unit1和2
前一个小时 我归纳了unit 1 的重点短语 语法，让弟弟自己在书上找出短语的意思，和看短语，半小时后，做卷子强化刚才的内容，然后讲解 。后一个小时unit2方法步骤和1一样
这样的方法感觉很不错，题目很多都是对的。。。
以后要采用这样的方法
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:32 编辑 <br /><br />11月9日
小教师 晓貝
上课内容：八年级上 unit3和4
前一个小时 我归纳了unit 3 的重点短语 语法，让弟弟自己在书上找出短语的意思，和看短语，半小时后，做卷子强化刚才的内容，然后讲解 。后一个小时unit4 方法步骤和1一样
这样的方法感觉很不错，题目很多都是对的。。。
发现弟弟上课不听讲书上竟然没有笔记
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:32 编辑 <br /><br />2009年2月14日
小教师：苏萦
学生：赵民江，潘波
上课内容：
今天是年后第一次给赵民江弟弟上课，头发剪了人很精神，但是发现年前给他布置的三篇日记都没有写。造句是都做了，对的还满多的，还是有点逻辑关系的递进句。进步不少哇。学习的兴趣也高涨了不少，现在开始会抢我的笔写字了。看来越来越喜欢和人交流了，是个好现象哦。沟通越来越简单的话对于之后的授课也会有很大帮助。:smile12tao:
上课讲的是。。因为。。所以。。 。。如果。。就。。。这两个句型 弟弟掌握的还是不错的特别是如果就句型现在一口气可以写出七八个句子之前完全是举步维艰啊:tao34bao
另外一个弟弟潘波就显得腼腆得多，几乎不能用文字交流，于是赵民江弟弟就“义不容辞”成了我们的翻译:smile13tao: 那个汗啊~~ 而且他没有带课本，我不是很清楚他的授课进程，了解了一下貌似拼音全部学完，不过很多字都不认识，比如问他年龄他“年”“龄”两个字就不认识。所以几乎是没有办法交流的。
这样上课的大多数时间都花在了交流上面，潘波弟弟也是喜欢打篮球，还比较喜欢画画的。不能用笔交流的时候我就要他画画给我看，比如把我画下来，还是不错的。但是一个人同时教两个人的话还是有点力不从心，很多时候只顾得到其中一边。
作业：如果。。就。。。 造十个句
另外写一篇日志
潘波弟弟暂时没有布置作业
备注：我觉得赵民江弟弟的改变还是比较大的，现在感觉比较喜欢写字了。我也在择取一些适合他的课外书籍并定期检查。他已经看完了一本“花季雨季”。现在给他读的是一本高中生作文选。之前给过他读一本描写聋哑人的“无声的喝彩”，不知道对他是不是有所鼓励。这种学习文字的苗头还是很好的。但是两个小时我只能讲这么多。而且顾及不到其他科目。现在数学他开始上三角函数，还有物理化学，英语也根本没有时间系统的辅导。希望能有其他可以长期辅导的小教师加入进来，不然我这张老脸看多了他也会看厌的.....:tao56bao
本帖最后由 义工联内务组 于 2016-3-13 19:31 编辑 <br /><br />2009年2月15日
小教师：苏萦 恩恩猪
学生：赵民江潘波
上课内容：今天给赵民江讲解了昨天的作业， 如果。。就。。 造句然后把他写的日记完整的梳理了一遍并讲解给他之后让他重新写了遍感觉还不错写的越来越好最让我欣喜的是他居然会问我“为什么”了 问关联词里面的逻辑关系这点我很开心因为说明他在思考文字之间的关系了这一定是个好兆头 在讲解日记的过程中给他学了一个词语“除非”并用此造句弟弟这个词掌握得非常不错几乎没有错的
潘波在恩恩猪的感染下也慢慢开始用笔交流起来，一开始是边用手笔画边用文字讲解时不时还要赵民江做翻译。这种比较困难的情况下恩恩猪还是跟他交流了两个小时，感觉人也开朗起来，相信也一样的是个好兆头，兴趣是最好的开始嘛，下一次弟弟一定能够表现得更棒。
作业：“除非。。。”造十个句
两篇日记
潘波没有布置作业（下周把课本带来再具体定夺）
备注：赵民江弟弟日记里写了句话让我印象很深刻，说“直到苏萦过来教我上课，我才有了学习的目的”。我也确实是看到他的进步的，用笔交流的要比我还要多了，学习的积极性很高，希望他能保持下去。弟弟很喜欢物理，这个方面我无能为力，最后还是希望有此方面比较优秀的义工能够加入。园弟弟一个大学梦。
表扬表扬
辛苦辛苦～～ 苏萦、恩恩猪、榕榕三位辛苦了。希望你们能坚持下去，通过你们的教学和辅导，两个弟弟的学习能有较大的进步。:smile1taobao: :smile1taobao: 2009年2月15日
小教师：苏萦 堇颜
学生：赵民江潘波
上课内容: 今天又进一步了解了一下潘波的情况，跟想象中差不多，要他把语文课本第五课的课文里不认识的词语还有字划了出来（做让他把不认识的字词划出来的工作就将近用了一个多小时），给他把拼音标出来让他查字典，然后把词语抄一遍，拼音标在括号里，再把注释抄下来，最后把字典里的举例也滕写到本子上。这样跟他做了几个示范之后他就明白意思了，然后稍微解释一下他也懂了。下个星期准备跟他把这些词语解释完。
堇颜给赵民江上的物理课
作业：
潘波：把书上课文不认识的词语全部按我说的方法抄下来
赵民江：上课内容再做一遍 2009年2月15日
小教师：苏萦 暖阳
学生：赵民江潘波
上课内容：苏萦教授赵民江关于作文的取题，作文怎么写等等
暖阳用篮球给潘波形象化生词
作业:日记一篇
潘波部分
2009年3月7日小教师：堇颜小文
学生：赵民江潘波
上课内容：1.我负责潘波的辅导，稍微测试了一下，发现数学基础未打牢，乘法口诀九九乘法表还未记熟，基本的乘除法还有待练习加强。
2.指导将有关篮球方面的常用词语查出。
作业:手写了一份乘法表，在一周内记熟，下周检查。
请堇颜补充赵民江部分。
赵民江部分（帮堇颜转发）
2009年3月7日小教师：堇颜小文
学生：赵民江潘波
这次辅导本来想多给弟弟讲些东西的，可是还没复习完前面的内容时间就不够了。弟弟比起第一次见他时有了很大进步，读题找到了正确的方法，讲的东西也基本能理解，就是忘得太快了......
我想以后还是要加强和他之间的配合，让他能多动笔，对所讲的东西记忆更深刻。这次布置了几道题目，希望他不要忘记做啊。下次看他做的题之后，再了解一下他掌握的情况，调整讲课的速度和内容吧。还有，要尽量想办法让他提问题，不然一个人讲可能不能最符合他的需要。现在的计划是先帮他把基本的规律和定理弄清楚，在逐渐在内容中渗透一些解题的方法。在最开始的时候不能赶进度，要在保证他理解所有内容的前提下，再逐渐加快进展。
还有下个星期又有实验，可能去不了了。真的很不好意思啊，只能隔周去一次，其实每周去效果会比较好，但是我们的实验也正好在周六下午，真不巧啊。希望负责人帮帮忙啊，让我下下周的名能报上，不然太久没去弟弟该把讲的东西都忘了，在这里先谢谢了！
[ 本帖最后由 小文 于 2009-3-9 20:52 编辑 ]
潘波部分
潘波部分2009年3月14日星期六晴
小教师：苏萦小文
学生：赵民江潘波
上课内容：1.检查乘法口诀，结果不是很理想。
2.讲解分数化简和分式约分。
作业:1.背诵乘法表，下周检查。
2.布置了四题作业，分别关于分数化简和分式约分的。
备注：单独用一个本子写了授课进程，便于复习。
请苏萦补充赵民江部分。 2009年3月14日 星期六
小教师：苏萦小文
学生：赵民江潘波
1，讲解作业
2，造句。。。不仅。。还。。。
掌握的不是特别好
作业：作文一篇