声母、韵母掌握情况：刘稳、英凤、胜欢、卫咪、云白、明西、良波掌握较好；雪发、向阳、国安、建行很棒；昌萍概念没分清；春柏的题目不知写到了哪里，据我观察应该属于掌握较好范围。以上仅供大家参考。 2008年10月27日 星期三
小教师：榕榕，黑牛，板蓝根，环环。
第一节课： 语文板蓝根
1。复习
2.学习g k h
（具体麻烦板蓝根补充）
------课间做操（黑牛），因为上课纪律不好，就先做操，在惩罚
第二节课： 数学环环
1.简单复习5以内加减法
2.复习5以来组成
第三节课： 礼仪榕榕
1.罚站惩罚，同样谁站的好谁坐下；提醒课堂纪律。
2.讲解生活常识：认识教室里的一切；认识动物，分别害虫与益虫。
PS：
1.雷静仪生病请假
2.咪咪上课迟到没有打报告，请以后的小教师提醒她。
3.请上课老师分别补充自己上的课！
谢谢！！！:loveliness: 2008年10月27日 星期一
小教师：榕榕 黑牛 板蓝根 环环
第一节课： 语文板蓝根
第一部分：复习
1．提问两名同学分别背诵学过的韵母和声母
2．让同学们在黑板上写8个声母，齐读并用手指空画练习书写
3．复习一组食物名称的拼读bo(菠萝)pu（葡萄）mi（米饭）fa（发糕）da（地瓜）tu（土豆）ni（泥蒿）la（辣椒）
4．练习一组和人体有关的词的拼读bi(鼻子)pi(屁股)mu（拇指）fa(头发)du(肚子)ti(身体)nü（女生）li（美丽）
第二部分：学习声母g k h
1．学习读音，开火车读了一遍，学生基本都会读
2．手指空画练习书写，强调3个字母分别写在四线格的位置和笔顺
作业：
1．所有学生g k h字母书写1-2行，单字拼读8行
2．对于掌握比较好的学生增加了词语的拼读4行
说明：
参考小学教学的资料，g k h是一组进行读写和拼读的教学的，不是单个进行的，所以今天我教了三个声母的读写部分,仅供参考。
[ 本帖最后由 板蓝根 于 2008-10-27 18:57 编辑 ] 预备式的两个8拍，第一节伸展运动做得还不错。但是第二节肩胸运动还要多加练习，第三节也还可以。另，跟同学们做操时候小教师要做相反的动作（镜面动作），自己在家里学时也要注意哦我今天都做得不太好。良波不太爱动，需要多鼓励，他其实比较聪慧。
武建行，刘稳，武昌萍今天上课表现比较好的。云白比较懂得爱护同学，课间时候帮国安准备出去时门关着的，“你手不方便，我帮你开门”---云白的话。真得很不错的。武明西的数学加减法比较有问题，而且这次比上次上课时候好像更分神些。小教师对他要有点耐心吧，不太认真听讲而且似乎是不太认可“上课”这件事一样。跟她聊天想拉近点距离的话她就躲开了，多点耐心，我今天出了8个5以内的加减题给她做，她每一个都要掰着手指才能算出，还做错了两题。
板蓝根教的方法比较能调动大家。小教师事先要准备充分一些，想办法让小朋友一会动手，一会动嘴，一会动脑，不让一个两个同学单独作题太长时间，免得其他同学时间一长就走神或者讲小话。
课间操大家每次上课可都要带同学们练习阿，多练几遍才能熟练。我昨天让这边一个妹妹（2年级，9岁）做给我看，做得很好看。这套雏鹰起飞还是可以的，啥时候能做一套出来呀:smile2taobao: 好像有点错误，第一段最后讲的话“良波不太爱动，需要多鼓励，他其实比较聪慧。
”应该是向阳。
抱歉我的错，记错人了:tao34bao
周五数学考试成绩揭晓
本来在上周就应该发出来的，因为个人原因，今天才来发！
数学名次武英凤1001武云白1001武春柏983邵向阳983武胜欢965武建行946武卫咪937武国安928武明西809刘稳7910武雪发7511武良波7312武昌萍2813平均分85.07692308
总分实际得分总失分得分率失分较多同学第一题18×13=2342161892.30%昌萍第二题20×13=2601808069.20% 第三题6×13=78780100% 第四题18×13=2341627269.20%良波、雪发、昌萍、明西、咪咪、刘稳第五题10×13=130128298.50%雪发第六题28×13=3643442094.50%昌萍、良波
同学们对于第一题类似的题型，1+2= 2+2= 之类的提醒！掌握的还是蛮不错的。
第二大题主要是同学们对3+2○4类似的填大于号小于小不是很清楚，而只做过2○4两个数比较大小。虽然开始时候和大家简单讲了一下。还有对于等于号的运用，也有部分同学不清楚。
第三题，是按顺序填数字，同学们还是很聪明的，很快就做完啦！
对于第四题□+□=□类似的题型也理解的不是很清楚！
由此可以看出
第五题类似的题型，大家也掌握的很好，这题也很直观，很形象。
第六题连线题同学们还是掌握的很好的！良波和昌萍没有做好！可能是基础没打牢。
感谢肖老师和陶老师的配合和改卷子还有统计。大家一起共同努力，同学的成绩会越来越好的！
[ 本帖最后由 黑米 于 2008-10-28 00:12 编辑 ] 2008年10月28日 星期二
小教师：小影子 杨杨 小赋格（AM滋滋没来）
第一节课： 语文杨杨
1。复习 g k h
拼读：ge(哥哥)gu(姑姑)ke(蝌蚪)he（喝水）
2.学习 j q x
拼读：ji (鸡) qiqiu（气球） xigua（西瓜）
第二节课： 数学小影子
简单复习5以内加减法（明西上课总分神 不认真 昌萍数学相对差些 ）
课间做操（小影子）
第三节课： 舞蹈 小影子
蓝精灵的舞蹈 舞蹈基本已经教完
（今天上课纪律不是很好）
注：凤英生病请假 补充一下，今天的纪律还是有点乱，语文课和数学课的时候相对还好，也就是平时的一些问题，大家会坐姿不太正确，偶尔插嘴，但是到数学课结束后，大家做操开始，就有点乱，尤其是到后面的舞蹈课，以往的舞蹈课的时候大家都非常集中，队伍也站的很好，而今天一半同学都耍点脾气，先是雪发，不理人，后来和他好好交流了一下就变得很乖，粘着我。后来是胜欢，今天胜欢的脾气非常大，和她说什么都有点恶言相对，可能是舞蹈中间需要配合的时候，大家对于找伙伴发生问题，一部分同学有伙伴，而一部分同学没人愿意和他们做伙伴，分配不均所以大家很混乱。
或许内部团结还需要加加油，上一次也是因为伙伴问题有点僵。
今天向阳也很兴奋，上课总是插嘴，卫咪也是，让其他同学回答问题时喜欢帮忙。倒是春柏、云白平时比较闹得两个今天很乖。
10月29日 语文
2008年10月29日 星期三小教师：老木易，小笛子，因为有她，竹夕。
第一节课： 语文 老木易
1、认一认：复习 声母 韵母
2 、找朋友：
每个同学拿着标有拼音的卡片，按老师的要求，找朋友。
如 bo,mo,ma , me等
3、好朋友
按所给出的拼音，两位同学一起将拼音读出来。
如 le, li, ba, na等
4、生字
ba mi ma mu
八 米 马 木 （临时比较仓促，没写声调）
老师教同学读，并口头组词。
第二节课 数学 小笛子
第三节课 体育 因为有她
记录：竹夕
备注：从昨天的作业情况来看，j,g,e 掌握得还不够，需要加强。
[ 本帖最后由 竹夕 于 2008-10-29 13:08 编辑 ] 10月29日 数学小笛子
一、分两组比赛，复习5以内的加减法
1、摘取了上星期数学考试中，同学们得分率较低的题目，分组回答，答对的可以得到一颗小星星，题目都是5以内加减法，掌握得都还不错，还是昌萍比较差；
2、复习了“大于号”“小于号”“等号”，给四组数字让同学们比较大小，掌握得不错。
二、教授数字6的写法
背了一遍1—6的数字儿歌，分别请春柏、云白上来写，都写得挺丑的。。。
三、学习6的分解
用小塑料棒演示：6可以分解成0+6、1+5、2+4、3+3、2+2+2
做6以内的加减法，从同学们算的结果来看，还不错。
作业：
1、抄写数字6五排；
2、11组“6的分解”。
问题：
1、纪律啊，纪律是个大问题，不知道怎样才能变凶一点；
2、同学们虽然能算出6以内的加减法，但很多都是掰着指头算的，其实并不太懂加减法（号）的真正含义，从作业情况来看，他们惯于认为两个数放在一起就是做加法，一旦从左移到右，加法变成了减法，错误率就很高。作业错的较多的是明西和雪发。
建议：
哪位对数学很有研究的小老师，能点拨、启发一下同学们的数学思维啊，摆脱机械的运算。。。
[ 本帖最后由 小笛子 于 2008-10-29 13:55 编辑 ]
10月29日 体育 因为有她
时间 10：00——111：00内容：雏鹰起飞练习到第三节，每一个动作分解着做的；和同学们一块儿玩了同学们教我的“蹦蹦嚓”的游戏；最后十分钟进行了纪律方面的教育！
总结：纪律今天乱的有点超出了我的想像，首先是国安闹脾气，班长都这样，纪律很显然就更乱了。今天严抓纪律，虽然说严厉了点，但效果还是很不错。最后又用了10分钟进行说服教育，同学们还是很听话的！做操还是不整齐，也许与身体有关吧，“蹦蹦嚓”的游戏很锻炼同学们的身体，建议可以多做做在平时的游戏当中。
[ 本帖最后由 义工联内务组 于 2008-10-29 22:38 编辑 ] 数学6的分解，现在还不能教2+2+2，你可以参考一下小学六年级的教学，有很多趣味性的教学方式可以汲取。
林夕辛苦了，由于下午一直要给院方老师谈教材的事情，怕发帖晚了影响明天上课的小老师备课，就请林夕代劳了。谢谢！
由于咱们小教师写在拼音本子上的拼音书写的时候由于太多了，可能个别的拼音书写不够规范，同学们照着写也会不规范，已和肖、陶两位老师说好了，请他们每天下午把咱们布置的作业写在黑板上，让同学们自己去写。先试试看吧，总是要给孩子断奶的，让他们自己学会看着黑板学写字。
今天第一次给他们讲语文的生字，因为小学一年级的语文就是从gkh以后开始教生字的，经征的肖、陶老师的意见后，今天的生字教了米、目、八、马的拼音和汉字还有组词。组词的内容如下：米：大米、米饭、小米、米尺、一米；马：小马、赛马、马车、马路、马上；八：八个、八仙过海、八张桌子；木：木头、木材、树木、木门。
从语文作业上看，拼音组词书写的普遍不是很好，原因是写习惯一排一个拼音的模式。还有gkje的书写有待提高。
请肖、陶两位老师参与授课情况的讨论，并对教学方面给予指导和帮助。 这是泪与笑的授课进程跟贴！
10月30日教学进程
小教师：杨梨、泪与笑、水瓜
教学内容：
第一节数学课小教师：泪与笑
教学环节：
1、师生问好。导入新课。
2、画图，请同学们认识7和8.得出：7像镰刀，8像葫芦
3、拿出7支笔，请同学们给两个同学分铅笔。
问：有几种分法？还有没有其它分法。
引导他们得出7的三种分解法。
4、师生共同巩固这个结论。7可以分成（ ）和（ ）
5、推火车。说7的分解。
6、教儿歌“一二三四五六七”（书上的阿姨摘水果歌）
7、一起复习7的组成。
课间：自由活动
第二节 语文小教师：杨梨
教学环节：
1、推火车的形式复习所学声母及韵母
2、教学生认识Z、C字形，练习它们的写法。
3、拼读。集体读和个别提问。
课间：雏鹰起飞一至五节。
第三节美术 小教师：水瓜
教学环节：
1、复习长方形，认识三角形、圆形。
2、在教室里寻找三角形、圆形的物体。
3、教画房子。
4、孩子们先画房子，然后自由发挥。画上自己喜欢的东西。
5、指导上颜色。
注意事项：
1、作业布置在本子上，希望明天的小教师查看一下情况。
2、初次学习和认识7，同学们掌握的不是很好。希望明天的数学能复习6、7的组成。
3、学习气氛要活泼但有主题。纪律要抓一下，以便养成习惯。
请杨梨和水瓜补充哈。特别提醒：现在胭脂路不通车了，请小教师早点去，以免迟到。 我补充一下语文的教学情况吧
第二节 语文
1. 通过汉语拼音接龙复习所学过的声母和韵母，进行得不是很顺利。他们需要看墙上的表才能背出来
2.新学习zcs的读音与字形
z 像个2字zzz
c 半个圆圈ccc
s 小蚕吐丝sss
由于新学习字母所用的时间较多，没有进行生字的学习
作业
书面作业：抄写zcs一行
口头作业：背所学过的声母和韵母，进行zcs的发音练习，且辨别这三个声母的发音。
明天语文教学的建议：
1. zcs的写法
2.整体认读音节zi ci si 的学习
3..zcs与a e u的拼音 关于数学，大家可以参考这里的计划，大家看看吧！
这是云白和英凤的卷子。两位满分，再次提出表扬！
数学初步计划
儿童福利院幼小班数学教学计划表
by黑米2008-10周次日期教学内容备注第一周9月22日至9月26日第一周为熟悉期 周一至周五第一周的详细计划参见入学前教育 第二周9-27至9-28 由于十一长假所以提前至周六周日周六（周一） 周日（周二）为带同学们江滩秋游 第三周10-6至10-10 周一走进数学、认识数字1 周二学习数字1 周三数数 周四认识数字2、3 周五3以内的加法 第四周10-13至10-17 周一3以内的加法练习课 周二4以内的加法 周三数的组成 周四4以内的加法练习课 周五 第五周10-20至10-245以内加减法 周一认识数字5 周二加减法的初步认识 周三5以内的加法 周四5以内的减法 周五5以内加减法练习课 第六周10-27至10-31 周一比较大小高矮长短 周二比较上下左右前后 周三大于、等于、小于的比较 周四 周五复习课数学复习课（5以内加减法测验）第七周11-3至11-7
6、7 周一6、7的认识课 周二6、7认识课练习 周三6、7的加法 周四用数学 周五6、7加法练习课周五可适当测验第八周11-10至11-14
6、7 周一比较里外远近快慢 周二认识图形 周三6、7的减法 周四6、7减法练习课 周五6、7加减法练习课 第九周11-17至11-21 周一立体图形 周二分类 周三8、9的认识 周四8、9的组成、分解 周五复习课 第十周11-24至11-28 周一8、9的加法 周二8、9加法练习课 周三8、9的减法 周四8、9减法的复习课 周五复习课 第十一周12-1至12-5 周一认识数字0认识数字，有“0”这个数字概念，能理解。周二有关数字0以及有关0的加减法学习含0 的加减法周三有关0加减法练习课 周四学数学、用数学 周五数学复习课 第十二周12-8至12-12 周一10的认识 周二有关10的加法 周三有关10的减法 周四有关10加减法练习课 周五10以内加减法练习课可以结合（口诀表）一起学习第十三周12-15至12-19 周一连加 周二连减 周三连加连减练习课 周四加减混合运算 周五填未知数可以简单的测验第十四周12-22至12-26 周一认识相邻数、复习相邻数 周二认识单数双数 周三11—20各数的认识 周四读数、写数 周五11—20的写法（倒数） 第十五周12-29至2009-1-2 （其中有元旦假期，所以还需要调整）周一10以内加减的复习 周二图形等知识复习 周三20以内数的大小比较等的复习 周四总复习 周五期末考试考试只是暂定，具体看实际情况！第十六周1-5至1-99日为农历12月14日 一直觉得各科要有一个具体的教学计划，暂定这个，随机应变，随机调整！
[ 本帖最后由 黑米 于 2008-10-30 16:11 编辑 ] 我提一点建议
明天还是上 z c s
顺便把生字带上一起教（参照一年级语文课本）
今天下午我教他们，他们读的不是很清楚 如：刘稳 完全都读成卷舌。希望明天多多注意她 补充一下今天上美术课的情况
复习长方形，认识正方形、三角形和圆形。让同学在教室里找相对应的图形。教同学画房子，房子由三角形、长方形、正方形组成，如下图
http://home.dawuhan.com/attachment/200810/30/47136_1225374057Aoyo.jpg
画完之后发彩笔（随机发放），让大家给房子涂上各种颜色。完成规定学习任务的同学可以在画纸上添上小花小草等。
刘稳、建行、春柏、明西这几个小朋友画得很好，画好房子后在旁边添上花草树木，在屋顶画上烟囱！在画画方面，国安和向阳相对薄弱些，下课铃响还没涂好色。国安和胜欢每次画图形都拿直尺来画。
教室没有画画练习本，这几次课都是剪教室里的白纸让同学练习的，不好保下来，下次我带些画画的本子过去。 周五参加人员
天使羽翼、黑米、孙娟、佳馨
（榕榕提前请假，佳馨顶替）
详细情况
孙娟会来跟贴说明
由于昨天网站晚上进不来。请理解！
数学部分
活动主要内容：一、数学主要是给同学们讲解一下上次的数学卷子！
同学们很重视自己的分数，春柏一个劲的说自己为什么是98，说下次一定要打满分，国安也说还要考试，还要考试。
可以看出同学们的学习积极性是蛮高的，希望得到自我证明，也很希望得到承认。
讲试卷的时候也夹带讲了一些类似的题目和计算方法。
二、今天还带同学们数数啦！大家一起从1数到100.天使羽翼的这个方法很好，就是数数的时候一边拍手一边数数，数数的节奏要和拍手的节奏一致，有快有慢。在数数的时候，最难的是9后面的接数。
从1数到100大家一起还是不错的，但是到了后面要接数的时候就不那么整齐啦，国安还说这太难啦，不学啦！49，同学们很难接50。56，同学们也要想一会才知道接57.这个数数是数学的基础，同样在以后的的数学中可以多多采用。
布置作业有减法，有加法，也有数的分解。下次去的义工可以好好检查下同学们的作业完成情况。
对下次课的建议：
可以接着上6以内的加减法，讲讲其他的新题型。
数学课可以前面五分钟启发、导入新课，中间十分钟或者十五分钟讲当天的主要内容，最后十分钟或者五分钟，总结，做题，或者玩个数学游戏有ok！
今天同学们都很活跃，玩游戏，做课间操。孙娟老师、和佳馨老师
关于教学参考的部分网址
这个是人教版的数学一年级第一册上地址：
教科书地址
http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xiaoshu1akb/
同步练习与试卷地址
http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1ast/
教师用书地址
http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1ajc/
这里是一年级趣味数学网
http://www.aoshu.com/yier/quwei1/
以后发现更多的网站继续来和大家分享，大家有时间上网，一定进去看看哦！我们的教学更多的是参考一年级的数学教科书。
语文我们参考的是鄂教版，
这个地址有很多相关资料，大家可以参考下，尤其是教语文的义工，有必要好好看看，这也是一种培训哦！
http://www.akedu.com.cn/edu_note ... S=111&CSBS=1&JCBS=7
10月31日教学进程
10月31日教学进程小教师：黑米、天使羽翼、 佳馨、孙娟
教学内容：
第一节 语文小教师：天使羽翼
教学环节：
1、z、c、s的复习：通过看图找拼音的游戏集体复习了z、c、s的读音；使用z、c、s拼音卡让每位同学单独练习发音，z掌握较好，仍有部分同学c、s平卷舌不分（抱歉，还没认识各位小朋友，具体小朋友名字烦请任课老师补充），练习z、c、s的相关拼读
2、拼读练习：集体拼读及个别提问，借助拼音卡玩拼拼音游戏复习pi、ha等学过的二拼音，此不分大家表现得很好，掌握情况良好
3、学习介音u：集体拼读练习了gua、hua等拼音，此内容仍需练习
第二节数学课小教师：黑米
教学环节：
1、发放上周五数学测试试卷，讲解主要错误题型题目
2、数数练习：击掌数数游戏，从1数到100，同学们积极性很高，数得亦很正确和流畅；数字接龙游戏则效果不理想
3、详情如黑米帖“今天还带同学们数数啦！大家一起从1数到100.天使羽翼的这个方法很好，就是数数的时候一边拍手一边数数，数数的节奏要和拍手的节奏一致，有快有慢。在数数的时候，最难的是9后面的接数。从1数到100大家一起还是不错的，但是到了后面要接数的时候就不那么整齐啦，国安还说这太难啦，不学啦！49，同学们很难接50。56，同学们也要想一会才知道接57.这个数数是数学的基础，同样在以后的的数学中可以多多采用。”
课间操：雏鹰起飞一至四节
第三节英语 小教师：天使羽翼
1、英语儿歌练习：复习“i'm boy ，i'm
girl”
2、学习常见水果英语词汇：在黑板上画出对应水果图形，学习了apple、orange、watermelon、 grape；玩苹果蹲游戏，老师和同学分别扮演了apple、orange、grape，大家玩得很开心，apple、orange已经很熟悉，watermelon、grape仍需强化练习
PS：上课纪律有待加强，作业布置情况请任课老师补充一下，谢谢