义工伙伴
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发表于 2011-6-28 14:18:29
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一、新义工自我介绍及表演,弟弟妹妹自我介绍和表演。
活动形式:新义工介绍和表演后再由弟弟妹妹们介绍坐在自己右边的同学和朋友,为他送上自己的节目。
二、由义工带队表演歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。(请义工提前在家学习)
活动目的:带动课前的气氛,互动型歌舞。
休息5分钟。
三、比长短(活跃气氛)
简述:每队派出一人比不同的单位
游戏方法:1. 分三组,每组一名义工带领。2. 主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。3. 等被派出的人都出来后,主持再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!
比长:比手臂;比上衣;比头发…
比短:比手指头;比裤子或裙子…
比高:比声调;比手抬起来的高度…
比大:比眼睛;比手掌…
比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好!
四、拼图游戏
游戏目的:提高弟弟妹妹判断能力和完整概念。
游戏方法:给每一位弟弟妹妹们提供一完整的幅面和一幅由各种图形组成的同样画面,让弟弟妹妹对照样稿还原完整。大家完成后再加以图形及色彩的学习和了解。
五、乘公共汽车
请一位义工有表情地朗读一则小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐(包括“座”)”站起来,最后做错者,回答小问题或表演节目。
……有一次,小明和妹妹乘公共汽车。上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!”小明挨了批评,心里很不高兴,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!“这时,汽车到站了,那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是滋味,他觉得自已是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站还是坐,今天我怎么糊涂了!”(小明和妹妹可用弟弟妹妹实名代替。)
六、集体合唱和跳手语舞《感恩的心》后下课休息(请义工提前在家学习手语)。
幸福拍手如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰.如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿.如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩.如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. |
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