【已结束】2009年2月21日周六武昌儿童福利院爱心组活动

义工联内务组

一、活动时间：2009年2月21日周六上午9：20～11：20 二、活动地点： 武汉市儿童福利院 三、服务对象：11～18岁左右的脑瘫、癫痫、弱智、失语以及身心健康的孤儿。 四、集合时间地点： 时间：8：45 地点：儿童福利院大门口 五、活动内容及征集人数： 1、活动内容 一、活动主题 趣味数字（一）生活中的数字 二 、活动目的 通过有趣的数字故事和纸杯叠罗汉游戏，提高孩子们对于数字的认知和兴趣。 三、 活动流程（9：20 – 11：20） 1、 认识你我他 时间：9：20 – 9：30（10分钟） 人员：各位义工 新义工自我介绍，以各种形式让小朋友很快记住你，没被小朋友们记住的老义工要重复介绍，直到小朋友们可以很快认出你来。请第一次参加儿童福利院活动的义工自己准备一个节目，尽量有趣生动。 2、 复习时间 时间：9：30 – 9：35（5分钟） 人员： 内容：温度的单位，度是用来表示什么的单位？ 3、 互动：生活中的数字 时间：9：35 – 9：50 （15分钟） 人员： 生活中离不开数字，请大家观察和想象一下，有哪些事物是用数字来表示的？ 请同学们讲一句话，或者唱一首歌，里面必须要有数字，且不要重复。这个环节训练孩子们的想象能力和反应能力。 例如： 我是1名学生。我有2只脚。课桌有4条腿。1年有12个月。 歌曲：两只老虎 歌曲：北京欢迎你“迎接另一个晨曦”“相约好了在一起” 歌曲：隐形的翅膀“每一次都在徘徊孤单中坚强”“每一次就算很受伤也不闪泪光” “我知道我一直有双隐形的翅膀”“留一个愿望让自己想像” 歌曲：茉莉花“好一朵美丽的茉莉花” (课间休息5分钟) 4、 写字：数字1～10 时间：9：55 – 10：25（30分钟） 人员： 首先教大家一首关于数字形状的儿歌： 1像铅笔细又长 2像小鸭水中游 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩称东西 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像葫芦藤上挂 9像勺子能吃饭 10像油条加鸡蛋 在黑板上演示怎样在田字格中将数字写得规矩好看。 然后把田字格纸发给大家，看谁能写出最漂亮的数字。 5、 课间休息+数字游戏：纸杯叠罗汉 时间：10：25 – 11：00（35分钟） 纸杯叠罗汉挑战赛，比赛采取PK的形式，先把同学们分成人数相同的两队。 每个同学发一个纸杯，一边放一边报数（这是第？个纸杯），底层先放3个，往上叠加，第二层放2个，第三层放1个，到最高时，请同学们报出一共有多少个纸杯？ 如还可以保持平稳，则进行下一轮。最底层再加一个（4个），再继续往上叠加。叠加纸杯最多的队胜出。 注意事项： *活动前请搬两张课桌到走廊上，尽快将同学分队。队列站在离课桌1米远的地方，以免碰倒纸杯。 **每组安排一位义工现场监督计数（请准备笔和纸），一位义工捡纸杯，一位义工发纸杯，其它义工注意维持秩序。 ***发纸杯时不要一次性发放，以免把杯子弄坏，轮到哪位小朋友再发给他。 ****比赛用完的纸杯请收回保存，不要丢弃，后续还会有一些关于纸杯的活动仍可利用。 6、 品德故事：守株待兔 时间：11：00 – 11：10（10分钟） 人员： 通过讲解成语故事——守株待兔，让孩子们理解凡事不能不劳而获的道理。 注意讲解生动有趣。 7、 总结+评奖 时间：11：10 – 11：20（10分钟） 人员： ——————————————END—————————————— 四、物资征集 50个一次性纸杯。 田字格书写纸28张（小荷） 田字格模板（小荷） 2、征集人数： 12人 六、交通： （一）、乘坐公交线路说明 1、儿童福利院坐落在湖北省中医院住院部大门口过马路对面右侧的一个巷子里面，巷子很深（约300米），基本快到巷尾，要经过天主堂、神哲学院； 2、乘车路线：应首选乘坐线路A所提供的线路，乘573和717路公交车到达胭脂路车站下车，这里距离儿童福利院比较近（车站靠近湖北中医院）。 3、如果不能乘坐线路A者，请乘坐线路B，下车后可以看到胭脂路的路牌，然后向北方向行走，路程较远，到达湖北中医院约800米左右。 （二）、乘车路线： 线路A：到达胭脂路（粮道街）线路： 573路：梨园～建安街； 717路：堤角～乔木湾、 线路B：到达胭脂路（丁子路口处就是民主路）线路： 515路：白玉山～汉阳门；521路：关山饭店～汉阳门；529路：纺织路～平湖路； 804路：建安街～余家头；530路：团结村～徐东村； 14路：东胡～汉阳门； 15路：关山饭店～汉阳门；18路：西港～平湖门；19路：青鱼嘴～汉阳门 25路：葛店开发区～平湖门 七、参加活动义工注意事项： 1、义工要自觉遵守义工联管理制度以及儿童福利院门卫管理制度和院方的其他规定，没有报名或报名未被批准者，请勿前往。为便于院方管理，参加活动的义工须佩戴由福利院颁发的爱心老师工作证，由出入证队长当日发放，活动后收回，由队长带队，按照规定的人数、时间、统一进出，错过统一时间进入者勿进，并取消其当日的服务资格； 2、儿童福利院是国家二级文物保护单位，请义工要自觉保护环境和建筑物； 3、活动期间请勿对受捐助者许诺或答应将其带出儿童福利院，私人捐助食品或物品请交给当班老师，不要直接将食物或物品赠送给受助者本人； 4、严禁拍照，若组织活动需要拍照和摄像，由负责人或院方，委托义工专人负责。请不要在网上或其他场所对儿童福利院进行负面的宣传和评论，尊重和支持院方的工作； 5、在服务时间内，义工之间不要闲聊，要把全部精力集中在受捐助者身上，以确保其安全和活动的顺利进行。情侣义工请不要在活动期间做出“牵手”之类的亲密行为，避免儿童效仿。同时也要注意男女有别，男性义工请勿走进女生宿舍； 6、活动结束后请队长带领同学们打扫环境及教室的卫生，将使用的物品、课本收集放好，关闭教室； 7、将当天的活动内容登记在教室的记录本上并发帖。 八、免责声明（请务必仔细阅读并透彻理解本声明）： 在武汉在线义工联网站所征集的志愿者活动属于非营利性质，仅为提供一个义工活动的平台，如果任何个人在参加本次活动的途中，活动中以及活动结束回家的路上所发生的人身安全，财产安全问题（如发生危险情况或受到伤害），武汉在线义工联网站，发帖人，活动负责人及所有同行人员对此不承担任何民事，刑事等法律责任，不承担任何直接、间接、附带或衍生的损失和责任。 九、负责人：小荷（13995557295）、小影子（13437190056） （本活动点QQ群号：9295394） 已确认参加活动的义工请提前与负责人或者队长取得联系。 请报名成功的义工加本活动qq群，在群内讨论活动准备情况。 十、报名名单：小荷（队长13995557295）、榕榕（长期）、鸭子煲（长期）、安仔（长期）、笑丫头（长期试用）、毕毕（长期试用）、叶文才、黑米、习惯、彦彦、苹果学打球、天道 （已满） ———————————————————————————————————————————————— 签到名单： 小荷，安仔，榕榕，鸭子煲，笑丫头，毕毕，叶文才，黑米，习惯，彦彦，苹果学打球，天道——共计12人。 ———————————————————————————————————————————— 说明一下，不是报名就一定通过的，每次活动留出一到两个名额给新参加过培训的义工。另外，没有报上名的义工可以报替补，在有参加义工请假时，会及时联系你哦。 请按以下格式跟帖报名 报名ID： 义工联内务组(19期) 出发地： 汉口 ぐぐぐ

叶文才

报名ID： 叶文才（28期） 出发地： 武昌 °°°

毕毕

.....:smile3taobao: :smile3taobao: :smile3taobao: ぅぅぅ

杨梨

报名ID：黑米 报名日期：周六 出发地：武昌 ┄┄┄

习惯

报名ID： 习惯 参加日期：2月21日 周六 出发地：武昌 ┲┲┲

笑丫头

报名ID： 彦彦 参加日期：2月21日 周六 出发地：武昌 �f�f�f

苹果学打球

报名ID：平果学打球 参加日期：2月21日 周六 出发地：武昌 ＴＴＴ

苹果学打球

申请周六长期 ￠￠￠

莉莉2008

天道 周六 1人 ΛΛΛ

莉莉2008

报名ID： 天道 出发地： 武昌 жжж

义工联内务组

报名ID：平果学打球 参加日期：2月21日 周六 出发地：武昌 [/quote] 以后报名请注意报名ID与论坛ID相符哦~~ “苹果学打球” :tao59bao 耂耂耂

小荷

原帖由 苹果学打球 于 2009-2-18 10:29 发表
申请周六长期

欢迎苹果参加儿童福利院周六活动！

因为你来儿童福利院的次数还不多，对这边的情况还不是太熟悉，建议你多参加一些这边的活动后再申请长期。

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黑米

谢谢杨梨！
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小荷

活动流程确认，请各位义工仔细阅读并认真准备！


1、        认识你我他
时间：9：20 – 9：30（10分钟）
人员：各位义工
新义工自我介绍，以各种形式让小朋友很快记住你，没被小朋友们记住的老义工要重复介绍，直到小朋友们可以很快认出你来。
请第一次参加儿童福利院活动的义工自己准备一个节目，尽量有趣生动。

2、        复习时间
时间：9：30 – 9：35（5分钟）
人员：习惯
内容：温度的单位，度是用来表示什么的单位？

3、        互动：生活中的数字
时间：9：35 – 9：50 （15分钟）
人员：安仔
生活中离不开数字，请大家观察和想象一下，有哪些事物是用数字来表示的？
请同学们讲一句话，或者唱一首歌，里面必须要有数字，且不要重复。这个环节训练孩子们的想象能力和反应能力。

例如：
我是1名学生。
我有2只脚。
课桌有4条腿。
一年有12个月。
歌曲：两只老虎
歌曲：北京欢迎你“迎接另一个晨曦”“相约好了在一起”
歌曲：隐形的翅膀“每一次都在徘徊孤单中坚强”“每一次就算很受伤也不闪泪光”
“我知道我一直有双隐形的翅膀”“留一个愿望让自己想像”
歌曲：茉莉花“好一朵美丽的茉莉花”

课间休息5分钟

4、        写字：数字1～10
时间：9：55 – 10：25（30分钟）
人员：儿歌（笑丫头），写字（鸭子煲）

首先教大家一首关于数字形状的儿歌：
1像铅笔细又长
2像小鸭水中游
3像耳朵听声音
4像红旗迎风飘
5像秤钩称东西
6像豆芽咧嘴笑
7像镰刀割青草
8像葫芦藤上挂
9像勺子能吃饭
10像油条加鸡蛋

在黑板上演示怎样在田字格中将数字写得规矩好看。
然后把田字格纸发给大家，看谁能写出最漂亮的数字。

5、        课间休息+数字游戏：纸杯叠罗汉
时间：10：25 – 11：00（35分钟）
人员：主持小荷，红队榕榕/安仔/毕毕，兰队笑丫头/鸭子煲/黑米，其他人员站在外围负责秩序。

纸杯叠罗汉挑战赛，比赛采取PK的形式，先把同学们分成人数相同的两队，如有单数请义工顶上。

红队：                兰队：
王璇                    武爱利
武汉黄                岳阳
武科洲                武竹阳
武洲东                曹运
张灿                    武飞进
武新章                武洲生
武永刚                武英富
武福伟                武金成
张亮                   武夏中
武泽远                武秋韵
陈汉桥                武莲昊
谢静                   宋薇
武清梅                陈烟
武汉松                骆文


每个同学发一个纸杯，一边放一边报数（这是第？个纸杯），底层先放3个，往上叠加，第二层放2个，第三层放1个，到最高时，请同学们报出一共有多少个纸杯？

如还可以保持平稳，则进行下一轮。最底层再加一个（4个），再继续往上叠加。叠加纸杯最多的队胜出。

注意事项：
*活动前请搬两张课桌到走廊上，尽快将同学分队。队列站在离课桌1米远的地方，以免碰倒纸杯。
**每组安排一位义工现场监督计数（请准备笔和纸），一位义工捡纸杯，一位义工发纸杯，其它义工注意维持秩序。
***发纸杯时不要一次性发放，以免把杯子弄坏，轮到哪位小朋友再发给他。
****比赛用完的纸杯请收回保存，不要丢弃，后续还会有一些关于纸杯的活动仍可利用。

6 – 品德故事：守株待兔
时间：11：00 – 11：10（10分钟）
人员：黑米
通过讲解成语故事——守株待兔，让孩子们理解凡事不能不劳而获的道理。
注意讲解生动有趣。

7 – 总结+评奖
时间：11：10 – 11：20（10分钟）
人员：安仔
评选数字故事环节的“小小数字王”，写字环节的“小小书法家”。


——————————————END——————————————

四、物资征集
50个一次性纸杯（小荷）。
田字格书写纸28张（小荷）
田字格模板（小荷）

五、        人员安排
主持：安仔（小荷协助）
记录：彦彦
安全：习惯，叶文才，天道

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笑丫头

收到！:smile1taobao:

叶文才

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毕毕

:tao38bao :tao38bao

卢玲

汗```没赶上时间啊` ``
  等下周了``

鸭子煲

田字格里面写数字？怎么写啊

小荷

2月21日活动总结

活动主题：趣味数字
参加人员：小荷，安仔，榕榕，鸭子煲，笑丫头，毕毕，叶文才，黑米，习惯，彦彦，苹果学打球，天道。共计12人。

一、        活动进程
1、        上课之前我用了几分钟时间针对上节课有同学拿奖状当废纸的的问题进行了严肃地批评教育，起到了一定的效果，感觉同学们已经认识到了错误，并表示很想拿奖状。

2、        认识你我他环节，安仔让义工来认同学，大部分都叫得出名字，后来的几位新生大家可能还有些陌生，要尽快熟悉。

3、        复习时间，习惯讲了上次课的主要内容，同学们马上回答出了天气预报和温度，陈汉桥还把天气预报整个的内容都报了一遍，说明我们的讲解非常有效，他们已经开始关注留心电视里常见的天气预报了，而不是看过就忘，非常不错。

4、        互动环节，安仔换了一种方式向大家讲解数字，让同学们上台来用形体表示数字，还用手势数字和大家一起互动，孩子们都开动了脑筋，表现很踊跃。

5、        儿歌环节，笑笑教的儿歌孩子们都会念，我问了一下他们说以前老师教过的，孩子们很喜欢念儿歌，以后可以多用这种方式加强记忆，还可以教一些简单的古诗词。

6、        写字环节，小鸭教大家写数字，孩子们的差异比较大，有些孩子可以把数字小写、大写、中文字都写得很好，有些连最基本的小写都不会写。用田字格教写字是一种很好的方式，可以让孩子们对字的形状有一种结构方位感，写得更规矩更好看，以后可以多教。

7、        游戏环节，纸杯叠罗汉，同学们都积极参予了，效果不错，秩序还是有点小问题。建议以后可以再进行。

8、        品德故事，黑米讲故事，我没看到，不过看孩子们听得都很认真。这是我们以前活动中欠缺的一个环节，以后会不定期地进行这方面的教育。

9、        评奖环节，小小数字王武新章，小小书法家陈嫣。这两位同学非常在乎奖状，陈嫣拿到奖状后马上就贴在教室前面的墙上了，还跟我说她已经得了两次奖了，武新章也很小心地把奖状收着。希望这种荣誉感能够多促进他们进步。

二、        改进意见（各位义工总结）
安仔：各位义工要尽快熟悉同学，最起码要叫得出同学的名字，这也是对他们的尊重。写字时对于那些不会写的同学要手把手地教，一个义工教一个不会写的同学，重点教，会写的同学就让他们自己去写。讲故事时可以多用形体语言，多用道具，讲得更有趣生动。艾莉今天犯了错误，骂了人，要严厉批评。

苹果：活动一切正常。

叶文才：有些孩子今天有点暴躁，象武洲生和艾莉。

小鸭：今天感觉纪律不太好。

黑米：今天很开心，策划非常仔细，希望集合大家都能准时到。

毕毕：游戏环节很好，大家都能积极参予。

榕榕：今天很开心，有个问题：怎样才能让武洲东不粘人呢？

天道：很好，没意见。

笑笑：武竹阳今天一开始不怎么说话，也不写字，好象有点暴躁，后来就好了。
彦彦：宋薇不会写字，如果不手把手地教她就只会画叉叉。

习惯：有些同学喜欢私下里拿东西，要注意。

三、        我的建议
今天活动基本正常，孩子们表现出来的一些诸如性格有时暴躁、情绪突然变化等都是智障儿童的特点。现在他们已经进步很大了，上课时基本能认真听讲，不再老是往教室外面跑，对于我们组织的各项活动也都能积极参予，以前有几个特别调皮的同学现在也稳定了很多，我们感到很欣慰。我们要继续做的工作就是在此基础之上教会大家更多的文化知识和生活技能，逐步纠正一些性格和个性上的缺陷，这是一个长期的过程，需要我们大家一起付出爱心和耐心。

关于策划选题，大家可以参考儿童福利院的活动目标和内容，同时要进行细化，不必一次活动就把一个主题的内容全部涵盖。比如天气预报，可以做一个系列，第一次课主要讲温度/冷热，第二次课主要讲天气符号，第三次课让同学们来当天气预报员……这样每次活动选择讲解其中的一部分内容，逐渐加深认知和印象。或者一个主题用不同的方式来讲，从不同的角度来讲，循序渐进。我们通过多层次地讲解知识有助于引导孩子们关注生活中的一些细节，强化记忆，提高智力水平。

今天分配给各位义工的工作大家都提前作了精心准备，非常感谢大家的齐心携力，继续加油吧！

PS：需要重点教写字的同学名单：武秋韵，武金城，武飞进，武莲昊，武英富，武夏中，宋薇。

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