社会福利院授课进程

笑之

2009年4月9日 星期四 上午
时间：9：00~~11：00

小教师：笑之、暖玉、风的声音。
教学内容：
第一節課（笑之）
1、寫今天的年月日，星期幾，天氣。
2、复习《春夜喜雨》
第二节课：（风的声音）
1、复习數字“1~~50”。數字的分解。點同學分解數字。
2、複習反复念，背“2、3、4、5，6”的加法口訣。
第三節課：写了二十分钟加法口诀及30以前数字。
第四节课：感恩的心。（暖玉）

想让他们画各種圖形，例如正方形、長方形、三角形、圓形等并且算减法，没来及。


我的错。没有通知黄贝贝。她不知道今天做义工，没来。我应该向茶叶要她们的电话的，结果偷了个懒。也没事先通知另外两个义工的分工情况.

[ 本帖最后由 笑之 于 2009-4-9 12:35 编辑 ]

茶叶

原帖由 笑之 于 2009-4-9 11:58 发表
2009年4月9日 星期四 上午
时间：9：00~~11：00

小教师：笑之、暖玉、风的声音。
教学内容：
第一節課（笑之）
1、寫今天的年月日，星期幾，天氣。
2、复习《春夜喜雨》
第二节课：（风的声音）
1、复习數 ...

辛苦大家！
今天是我的失误了，真是惭愧。没有及时给队长队员的联系方式。

老木易

时间：2009年4月9日下午，小教师参加活动人员：三十六计、老木易
授课进程：
一、复习礼貌用语：
你好、早上好、中午好、晚上好、晚安、谢谢、不用谢、对不起、没关系、不客气、欢迎、再见、欢迎光临；
二、复习课文和诗歌：
请小教师以后复习的时候，按照下列课文和诗歌的顺序和领读人员的顺序进行，以备院方随时要求上台演出的时候免得乱了顺序。
1、自立歌：李民；  2、村居：武卫天；  3、一去二三里：曼曼；   4、画：武洲河；   5、登鹳雀楼：武永春；   6、好朋友：武洲平；   7、人有两个宝：李尔；   8、落叶：麦强；   9、家：罗毅；   10、影子：巩伟；   11、春晓：曼曼；   12、悯农：麦强；   13、渔歌子：李尔、   14、静夜思：武永春；   15、春夜喜雨：李民。
三、写作业：
2~6的加法口诀：由于院方要部分学生去打扫卫生，故这部分同学有的没有完成作业。整体看大部分同学没能掌握口诀，还是写一道题问一道题，一是不会写作业，二是没有自信，希望大家继续探讨数学的教育方法和方式。
四、音乐听赏及跟唱：
感恩的心、隐形的翅膀、后来等歌曲。

黄贝贝

时间：2009年4月10日上午，小教师参加活动人员：毕毕、茶叶、远可、黄贝贝
授课进程：
一、罗毅写今天的日期和时间，很正确，6位同学上去画了太阳，殷思琴和罗毅画的不错
二、大家情绪不太好，所以放了《隐形的翅膀》《春夜喜雨》
三、复习礼貌用语，你好、早上好、谢谢、对不起；新的小教师自我介绍，同学们自我介绍
四、复习学过的15首诗歌，每一首都有同学站起来说诗名
五、唱《感恩的心》（配合手语动作）、《隐形的翅膀》等
六、做操，有部分同学不愿意做，茶叶纠正了，还是不太愿意配合

今天是第一次参加义工活动，茶叶、毕毕、远可都很照顾我，同学们对我很热情，我自己也很受感动。不过犯了两个错误：一是司首义看到我戴的项链，说了很多次很漂亮，弄得我也不知道怎么答话，下次要注意自己的穿着；二是罗毅把一本杂志给我看，说好书好书，我也不大明白，就说我下个星期五来的时候带好书来，刚才又看了一遍帖子的要求，觉得自己这样许诺是不是太草率了？请大家指正。

茶叶

辛苦贝贝，写的不错。
今天也辛苦远可和毕毕了:smile1taobao:

弟弟妹妹们对于诗歌的背诵很流利，顺序也都记得很熟~
1、自立歌：李民；  2、村居：武卫天；  3、一去二三里：曼曼；   4、画：武洲河；   5、登鹳雀楼：武永春；   6、好朋友：武洲平；   7、人有两个宝：李尔；   8、落叶：麦强；   9、家：罗毅；   10、影子：巩伟；   11、春晓：曼曼；   12、悯农：麦强；   13、渔歌子：李尔、   14、静夜思：武永春；   15、春夜喜雨：李民

另外《春夜喜雨》的歌曲，大家唱起来的时候听不出歌曲的味道，混杂着大部分同学的背诵声音，听起来倒有说唱的感觉了，呵呵！

另小教师们上课时要注意顺带多提醒复习一下一些礼貌用语以及强调课堂纪律等。

老木易

时间：2009年4月10日下午      小教师参加活动人员：毕毕、老木易
辅导进程：
一、思想品德的教育
1、配合院方对同学们进行教育，请他们珍惜今天衣食无忧的生活，要有一颗感恩的心。
2、不能随便找别人要东西吃，即使别人给东西吃，也要懂得礼貌，谢绝别人的好意；
二、复习和背诵古诗
1、按照顺序进行朗读，还有些领读的同学吐字不够清晰，请小教师加强这方面的教学；
2、讲解诗歌：静夜思、悯农、登鹳雀楼三首诗歌的含义，让同学们跟老师一句一句的朗读诗歌的解说，采用这种方法，一是锻炼大家的朗读能力，二是讲授诗中的含义，希望把这种方法持续下去，教室的抽屉里面有一本诗歌书，上面都有解说的。
三、复习诗歌中的生字
雨、知、时、春、风、细、夜
四、组词
请同学们将一下生字逐字进行组词：雨、知、时、春、风、细、夜
五、写生字和组词
六、音乐听赏
咱当兵的人、中国人、感恩的心、后来、西游记、读书郎、加油、桃花朵朵开、隐形的翅膀。

建议：同学们学唱歌，还是要选择歌词简单、音调不能太高，旋律不能太复杂的歌曲，不然记不住也唱不会，至今能唱清楚的歌也就是《我和你》还有《茉莉花》了，如果那天请同学们演出，就没有唱歌的节目了。我建议，大家一起来教《读书郎》这首歌吧，徐小凤版本的，音调比较适合同学们，词也好记，琅琅上口，请茶叶和小教师们考虑。

李昵

2009年4月4日 星期一 天气 阴转晴 个别辅导

辅导对象：武文曼、李尔、陈亮

教学内容：1、检查了上周一秋蕊给他们布置的作业（声、韵母的组合）
                       完成情况：武文曼——完成10%，正确率98%。
                                        李尔——全部完成，正确率99%。（虽然是查字典完成的‘个人认为是个聪明的办法’，但是 学习的态度是值得表扬的。）
                                        陈亮——未完成。
                2、复习声、韵母的组合，然后组词。
                      b--a   bā  八——八百、八月、八哥
                               bá  拔——拔草、拔河  
                               bă  把 ——把守
                               bà  爸——爸爸
                               ba  吧   
                     b--o    bō  播——播种、广播
                               bó  伯——伯伯   
                                     脖——脖子
                               bŏ   
                               bò  薄——薄荷
                               bo  卜——胡萝卜
                     b--i     bī  逼——逼真
                               bí  鼻——鼻子
                               bĭ  笔——粉笔、铅笔
                               bì   必——必须、必要               
                     b--u   bŭ   补——缝补、补习
                              bù  不——不知道、不对
                                    步——跑步、进步

教学进度：在代读几遍后，分别点他们读，都可以读出来。

布置的作业：1、完成声母b和和韵母a、o、i、u的组合，并且学会不同声调的读法；
                     2、声母韵母表格没有完成的继续完成。

PS：1、请明天上课的小教师记得检查他们的作业；
        2、今天教的组词难度大了点，现在主要学习的是拼音，请后面上课的小教师按照一年级的课本的要求来教学。

[ 本帖最后由 李昵 于 2009-4-13 17:37 编辑 ]

豆芽

2009年4月13日 上午 阴转晴 星期一  参加义工：李妮、秋蕊、罗薇、豆芽
               
授课内容：
第一节课 1、写日期和天气，画国旗，起立唱国歌
                2、复习诗歌：《自立歌》、《村居》、《一去二三里》、《画》、《登鹤雀楼》、《好朋友》、《人有两个宝》、《落叶》、《影子》、《春晓》、《悯农》、《渔歌子》
                3、复习《春夜喜雨》并且由小教师翻译诗歌含义同学跟读，请同学分别用“雨”、“时”、“生”组词
第二节课 1、接着第一节课未完内容，请同学分别用“云”、“火”、“红”、“花”组词
                2、折纸（折纸船）
第三节课 音乐课
第四节课 做操运动


2009年4月13日 下午 晴天 星期一   参加义工：秋蕊、豆芽
               
授课内容：
第一节课 1、复习礼貌用语
                2、练习礼貌用语生字
第二节课 讲故事（猪八戒吃西瓜、愚蠢的绵羊、猴子出世）


完成情况：
大部分同学表现良好，据我粗略观察李明、陈亮表现优异

[ 本帖最后由 豆芽 于 2009-4-14 18:43 编辑 ]

李昵

辛苦豆芽了！
上课前，让弟弟妹妹们看钟学习“现在是9点钟，开始上课了。”后面上课的小教师要记得连起来哦！
这是今天跟读的春夜喜雨的含义：“好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。”

秋蕊

2004年4月14日 星期一上午 晴
小教师：小重山、豆芽、眼圈、秋蕊
第一节课：数学（小重山）
1、李明写日期，又画了一个太阳，同学们希望天天都有太阳出来：）
2、常识：讲解季节春天，要注意衣服的穿着，房间的通风，卫生环境
3、加法口诀：1+1=2  1+2=3  1+3=4  1+4=5  1+5=6  1+6=7  1+7=8  1+8=9  1+9=10
      殷斯琴、李民会单独背诵，然后分组背诵
   在黑板上写出口决表，乱序点读，大多数不会，再由殷斯琴领读
   擦掉黑板上的得数，点同学读
4、计算10以内加、减法
   点同学上黑板做题，然后以画圆圈数个数方式讲解，着重减法部分
5、数的分解与减法算式，如：
     9
       /      \          ——9-3=
     3     （）
第二节课 美术（豆芽）
画蝴蝶
唱歌：小儿郎、桃花朵朵开、感恩的心
做操

眼圈

辅导对象：曼曼、李尔、陈亮

教学内容：
1、检查了布置的作业（声母b和与韵母的组合及声调、组词）
   完成情况：曼曼——完成100%，正确率100%。
             陈亮——完成40%，正确率100%。         
             李尔——未完成。
2、教了他们一个简便运算的方法，eg.170—35=100+70-30-5，陈亮听得很懂，李尔也还不错，曼曼不太懂
3、对他们四位数到五位数的减法进行测试，陈亮完全没问题，李尔基本都没问题，曼曼三位数以上的就不行了。
4、测试陈亮的乘法，没问题，于是要他做除法，他有点回忆不起来了，但是经过点拨又会做了。进一步巩固李尔和曼曼的多位数减法。

布置的作业：1、曼曼：三位数的减法
            2、李尔：四位到六位数的减法
            3、陈亮：三位到四位数的除法
PS：我真的很喜欢他们三个人，希望大家对他们多多鼓励，再就是，尽力帮助陈亮回忆他学过的东西。

[ 本帖最后由 眼圈 于 2009-4-14 16:15 编辑 ]

秋蕊

眼圈的辅导课上得不错哦！针对三位程度不一的同学，分别授以不同的内容，辛苦啦！:smile1taobao:

毕毕

时间：2009年4月10日下午      小教师参加活动人员：毕毕、卢玲
辅导进程：
一、复习上午讲的一到十的加法口诀。整体背诵情况还可以就是单独背的话，只有个别几个还可以。但是分开问他们1＋3＝ 、1＋4＝ 、他们里面的满多人都不会了呀。
二、复习早上做的加减法，及数字分解。我讲的全是上午做过的。但是对他们来说还是像新的。
三、做作业，讲作业
四、歌曲欣赏。
弟妹们对数学的掌握程度的差距有点大。还要多练习呀！

[ 本帖最后由 毕毕 于 2009-4-14 18:09 编辑 ]

戚佳梅

2009年4月15日上午，星期三
小教师：天使羽翼，音无小夜，晶华，戚佳梅
授课内容：
第一节课
1.介绍新义工音无小夜，晶华
2.写日期，画太阳、国旗
3.唱国歌
4.唱《春夜喜雨》，复习背诵《春晓》《村居》《一去二三里》《画》《拍手歌》。
5.游戏：认字，分三组，看哪组认识的最多，认识最少的一组要表演节目。（认字的同时要求组词）
      字：花，锦，塞，眠，草，春，烟，晓，江，桃，啼，儿，里，画，不，官，鹭，风，红，闻，湿，村，声，卫，觉，山，落，东，雨，西，城，来
第二节课   讲故事《青蛙王子》
1.介绍故事名称
2，边提问边讲
3.画图提示
4.讲解深层含义：不能以貌取人，要做善良的人，要守信。
第三节课   《出行安全》
1.交通安全
2.乘车安全
3.饮食安全
4.人身安全

戚佳梅

2009年4月15日 星期三上午 个别辅导
对象：李尔，漫漫，陈亮
授课内容：
1.检查作业，漫漫和陈亮都只完成一半，李尔说他全完成了，但是放到寝室了
2.复习b与六个韵母相拼，基本掌握
3.学习p与六个韵母相拼，学习生字啪，爬，怕，坡，坡，迫，批，陂，匹，仆，葡，普，铺，让他们在字典上找到这些字的读音，读出来，并组一个词。（他们三个都可以找到这些字，并正确的读出来，漫漫组词不太好，李尔不错，陈亮最好。）
作业：抄写上面的字，给它们注音并组词，最少组一个。

木木1

2009年4月15日下午  星期三
小教师：晶华，木木1
1.  来了一位新义工，同学们按照诗歌朗诵的顺序介绍自己，并且也一起复习了所学的诗歌。
2 .  讲了《驴和马运货》的故事。同学们从故事中学到了，做事要勤劳，不能偷懒的道理。
3 .  由于上午没有写字，大家非常乐意下午写。布置写了六排生字，同学们的态度很好。看来，写字对于他们还是很喜欢的。当然是在不很多的情况下。
4 .  歌曲欣赏。

另：来了两位新同学，一位女生，一位男生。女生叫卢昕，初步看基础可能与曼曼和李尔相当。他们是课中自己来的，具体情况还不清楚。请明天的小教师特别注意一下。如果进来上课，有关座位的问题还要调整。

晶华

呵呵，谢谢戚佳梅和下午的木木队长，昨天是第一次参加义工活动，大家都很照顾新义工。可能刚开始经验不足，不知道怎样和弟弟妹妹们很好的沟通和交流，希望以后能有一些进步。另外，弟弟妹妹们都很听话，有几个比如陈亮，李民等字写的不错，漫漫的数学还可以，会基本的三位数加减法，还有就是李耳不太积极，林林的状况就差一些，希望在大家的努力下他们能不断地进步:)

[ 本帖最后由 晶华 于 2009-4-16 08:18 编辑 ]

音无小夜

2009年4月15日上午，星期三
小教师：天使羽翼，音无小夜，晶华，戚佳梅
第一次参加义工活动，真的很开心，所以现在来写点感想，呵呵！
说实话刚走进社会福利院大门的时候觉得有点小怕，可是当我们站在教室门口同学们依次进来很热情的跟我们打招呼，握手，还送小礼物的时候觉得很开心，一点怕的感觉都没有了～有个小妹妹看着我包包上挂的小瓶子，一直说好好看啊好好看啊！姐姐你的包包真好看，当时就知道自己应该注意一下饰品问题了，不过我很快把话题转其它上面去了，问她会不会写包包上的猫字，哈哈！
同学们学习都非常积极，做游戏的时候都争先恐后的，不过第三组的情况稍微差一点，麦强，李尔都不怎么专心投入进去。
第一次给别人将故事，感觉特别紧张，有点拘束，似乎还没能抓住所有人的注意力，引起他们的兴趣，觉得天使姐姐做的好好，好专业的感觉，以后还要多向她学习，呵呵！

璐璐丸子

2009年4月16日下午  星期4
辅导老师：老木易  璐璐丸子
1  由于下午市长要来福利院 所以复习了一下礼貌用语 同学们都回答的很积极
2  讲了周6出游的注意事项  
3  练习1-6的加法口诀 除了麦强和李明全对以外 别的同学完成的都不是很好
4  教唱歌曲 《小儿郎》  同学们大部分都能够唱下来 但记的不是很牢  以后要注意反复教唱增强记忆

何立源

2009年4月16日上午，星期四（数学个别辅导）
小教师：柠檬黄的香味，何立源
辅导对象：曼曼、李尔、陈亮
1、对三，四位数的加减法进行复习，陈亮已完全掌握，李尔也没有大的问题，但曼曼对于三位数加减，特别是带零的数字加减有问题。五位数的加减也没有问题。
2、对于李尔进行乘法讲解，讲了乘法定义及交换律，1到3的乘法表。李尔还是有一些疑惑，陈亮已完全掌握。曼曼任在进行三位加减法训练。
PS：我错了，我没有按照大纲来教学，我不应当教他们乘法。希望下一次的同学吸收前车之鉴。下一次应当以应用题教学为主。
作业：曼曼继续做三，四位数的加减法
      李尔巩固乘法。