【长期征集】义工联智障儿童主题活动内容

莎拉

   
    由于每周一至周五服务对象都是以教学为主，所以以后每周六周日的活动主题都会以游戏为主，来丰富服务对象的课余生活。义工们有好的游戏点子都可以以跟贴的形式来建议，不需要通过审核和开会，直接由周六周日的负责人选择一个游戏方案来作为当天的活动主题。

一、游戏说明及内容规定

1、游戏是服务对象最喜爱的活动之一，它是以模仿和想象来反映现实生活的一种有益于他们
身心健康的活动。从日常生活中，我们常常发现服务对象总是对做游戏兴趣极高。尽管他们
的智力和同年龄的人有差异，但他们和年龄比他们小而智力和他们大致相近的正常的人是差不多的。
2、义工在指导服务对象做游戏时，无论在内容上还是形式上，应从发展服务对象的认识能力、感觉能力、观察能力、形象思维能力和想象力方面去编排一些能提高服务对象智力、记忆力、及提高认识力方面的游戏。通常是安排智力游戏、音乐游戏及体育游戏等三大类。义工应该在做游戏前，耐心地向服务对象说明这种游戏怎么做，做游戏的动作顺序，必要时先示范一次。
3、通过做游戏，培养服务对象看、摸、猜等思维活动，从而培养他们运用记号和符号的能力。在编排游戏时，要注意游戏的趣味性，游戏主题要简单、易懂、娱乐性强。繁杂及规则太多，会削弱服务对象对游戏的兴趣而达不到预定的效果。
4、 还可以教服务对象学会一些带有表演的游戏，但内容应简单，让服务对象通过对话、表情、动作和唱歌，塑造出他们所扮演角色的形象，从而使服务对象对其所表演的故事内容加深理解，以达到发展他们的想象力和创造力的目的。
5、在游戏中应避免态度粗暴和随意指责服务对象，让他们以愉快的心情，极高的兴趣参加游戏，并在游戏中有所收获。更是要以他们的安全为活动的主要前提。
6、每次游戏都必须是在义工的带领和参与下来完成。

二、游戏方案征集格式
       I  D：
游戏名称：
游戏流程：
游戏说明：
游戏工具：
游戏人数：
义工人数：

如：
        I  D：莎拉
游戏名称：击掌传花
游戏流程：服务对象围圈而坐，由义工背对击掌，服务对象把手中的花一个传一个，掌声停止，花在谁的手上就由他表演一个节目。
游戏说明：可以锻炼服务对象的应变、表演能力
游戏工具：纸制花一朵
游戏人数：全部服务对象
义工人数：10人（活动过程中所需要的义工人数，由活动当天负责人定）


                                                                                                                                        武汉在线义工联盟

                                                                                                                                          2008年7月15日

[ 本帖最后由 莎拉 于 2008-7-21 13:49 编辑 ]

小桶子

欢迎大家踊跃多说些好的建议和想法啊!:smile3taobao:

悠燃

:smile1taobao:

爱笑的猪

ID：爱笑的猪
游戏名称：萝卜蹲（暂且这样叫）
游戏流程：把所有的孩子分成两组，分别编号1.2.3.....
然后出示相应的卡片，（卡片内容可以是孩子们在周一至周五学习过的词语、句子），同时随机叫1，编号为1 的两个同学必须尽快站起来读卡片上的内容，看看哪组反应比较快，就会有相应的奖励，或者累计积分，最后给予奖励
游戏说明：锻炼孩子们的反应能力，注意力，团队精神
游戏工具：相应的卡片
游戏人数：全部服务对象

爱笑的猪

另外此游戏可灵活操作
同样分成两组，叫到第一组，则第一组的人必须全部站起来读卡片内容，2-3遍
同样也是锻炼反应速度，注意力，并且高频率重复卡片内容

爱笑的猪

游戏名称：一口气
游戏流程：把所有的孩子分成两组，
然后出示相应的卡片，（卡片内容可以是孩子们在周一至周五学习过的词语、句子），先由第一组站起来用一口气重复卡片内容，另一组则负责数数看看一共说了多少遍，然后第二组读，第一组计数，次数多的组就会有相应的奖励
游戏说明：锻炼团队精神，高频率重复某个词语或句子
游戏工具：相应的卡片
游戏人数：全部服务对象

爱笑的猪

希望能参加周末的活动！

冰舞

7.19小总结
1.主题游戏：奥运会运动项目竞猜游戏互动

2.主要内容：
a、把服务对象分为5个小组，分别以5个福娃的名称来命名，如：贝贝小组、迎迎小组等。
b、每个小组分配1—2名义工带领自己小组的服务对象参与游戏互动，游戏开始前会给每个小组10—15分钟准备。每个负责小组的义工可以先把运动项目的姿势给服务对象示范一下，以便调动服务对象在游戏过程中的积极性。
c、小队长负责整个游戏互动的流程，由小队长做每一个运动项目的姿势，服务对象可以在分配到每个小组义工的引导下举手抢答竞猜。回答正确的小组得到一朵小红花，回答错误的小组表演一个节目，游戏结束后，5个小组评比得分。
d、涉及的运动项目：游泳、跑步、跳远、跳高、投掷、竞走、羽毛球、篮球、足球、举重。

3、游戏结束后播放奥运会歌曲《北京欢迎你》


4、游戏用品
彩色福娃图片五种各一张
纸制小红花15朵
透明胶一卷
<北京欢迎你>歌词5张
MP3一个
5.备注
弟弟妹妹的积极性很高，义工们和弟弟妹妹的互动也很好！还有在游戏中，以醒目的福娃彩图分成了5个组后，我们用动作，语言提示，融入了大家学过的图形，颜色，1到10数字等知识复习，锻炼了大家的认字，〈北京欢迎你〉。最后做了以前交过的奥运会统一加油手势，和所有人一起高喊“中国，加油。奥运，加油”  口号。

冰舞

7.20小总结
1.主题：奥运运动项目和福娃的来历
2主要内容：
a、选出5位义工分别担任5个福娃并用简单的表演让弟弟妹妹们了解福娃的来历和加深对福娃的印象。
b、由一名义工以讲故事的形式，引出一个个福娃表演让弟妹们了解福娃的来历和福娃们为什么会被选中当福娃！
c、将弟弟妹妹们分成5组分别演绎5个奥运运动项目的动作
d、在互动中穿插一些关于奥运运动和福娃的问题让弟弟妹妹们抢答，回答对了奖励小红花。回答错误就表演各节目
e、将游戏苹果蹲改成福娃蹲和弟弟妹妹们一起玩，加深他们对福娃的记忆！
f、涉及的运动项目：游泳、羽毛球、举重、艺术体操、武术。

3、游戏用品
彩色福娃图片五种各一张
纸制小红花15朵
透明胶一卷
MP3一个
4备注：活动中义工和弟弟妹妹们还一起复习了奥运会统一加油手势，和所有人一起高喊“中国，加油。奥运，加油”  口号。活动最后特别留了一点时间让义工们和弟弟妹妹们交流！义工们还和弟弟妹妹们一起玩一些小游戏，跳兔子舞什么的。。

小文

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莎拉

I  D：莎拉
游戏名称：奇妙的布袋
游戏流程：准备一些简单的物品如铅笔、本子等，先教会服务对象这些物品的名称，在依次放进一
               个 大布袋里，让服务对象轮流通过“摸”“猜”，说出大布袋里面是什么东西，回答正确的
               给予奖励。
游戏说明：通过做游戏，培养孩子看、摸、猜等思维活动力和认识力。
游戏工具：A4大小布袋一个，纸制的小红花或小星星20--30个
游戏人数：全部智障服务对象
义工人数：8--10人

莉莉2008

天气渐渐进入到二伏三伏了，越来越热了，能不能考虑下载些适合弟弟妹妹们看的电影或者动画片，放给他们看呐。。前一小时放片，后一小时针对片子里的内容的点评分析让弟弟妹妹加深正确的认识:smile1taobao: :smile1taobao: 貌似不太好玩:smile13tao:

莎拉

如果是看电影或者动画片,估计他们的热情不会很高,因为我们不上课的时候,他们剩余的时间就是看电视了.:smile9taobao:

莉莉2008

原帖由 莎拉 于 2008-7-21 13:53 发表
如果是看电影或者动画片,估计他们的热情不会很高,因为我们不上课的时候,他们剩余的时间就是看电视了.:smile9taobao:

我只是忽然想起来柜子里有个小投影仪可以用:smile12tao: :smile12tao: :smile12tao:
嘿嘿嘿嘿。。。MM一句话，更确定了，，这玩意真是没有用了，，，:smile5taobao:

小桶子

我觉得还很有意思的。
不过，要再具体一点更好吧。
奖品：小星星或爱心（上次做了小红花的啊）
物品分类：1。学习类：笔，纸，书，笔盒，橡皮，彩笔（结合颜色交）
               2。生活类：衣服（春夏秋冬），刷牙的牙刷，牙膏等常用的生活用品。（可以联系物品，教他们自理的生活常识。如正确的刷牙方式，灌输良好的生活习惯。）
              3。数字猜谜。看了这些天小教师的进程，发现大家对数字掌握的不是很好，我们可以写一些数字（1到20），再结合加法和减法的运算，扩展开来。
游戏玩完了，后面的呢？唱歌吗？或者其他的？

[ 本帖最后由 小桶子 于 2008-7-21 19:19 编辑 ]

莎拉

最好以一种固定的奖励品来奖励他们，然后一个月做一次表扬活动，比如固定奖品是红心，在一个月内看谁得的奖励多，这样可以产生一种动力去激励服务对象

莉莉2008

原帖由 莎拉 于 2008-7-21 21:42 发表
最好以一种固定的奖励品来奖励他们，然后一个月做一次表扬活动，比如固定奖品是红心，在一个月内看谁得的奖励多，这样可以产生一种动力去激励服务对象

是不是要像以前那样做个表格，把每次得到的奖品红心粘上去，一个月后总结谁的心最多，，但有时候是分组游戏，是不是赢了的组每个组员都有一个心心呐哈，，

莎拉

原帖由 lili8206 于 2008-7-22 16:11 发表

是不是要像以前那样做个表格，把每次得到的奖品红心粘上去，一个月后总结谁的心最多，，但有时候是分组游戏，是不是赢了的组每个组员都有一个心心呐哈，，

恩差不多是这样的
只是一个月做一次总结，我们来准备一大张纸，让他们自己把花贴上去

小桶子

莎拉姐，我不是很赞同帖红星的形式了。
以前，跟杨阿姨一起参加小教师的时候，就发现教室里的红星光荣榜，给很多弟弟妹妹带来不开心，每个人都想看到自己的名字，每个人都好，得到表扬。这样无形中加重了他们的负担。
我们的红星也好，红花也好，都是一种肯定，对大家表现的鼓励。他们和喜欢这些东西，不要搞得太正规，反而会起副作用。

李昵

准备:在每张桌子上放九以内的减法算式8张,每队请8名小朋友参加.(如人不够可以重复参加)
          在黑板上画楼梯状的图片,在左右两边的楼梯上分别写上1-8,数字的顺序打乱写
玩法:当宣布游戏开始后,每队的一个小朋友到桌前抽一张卡片,算出得数,然后把卡片贴在与它得数相同的数字上,如5-2,弟弟或妹妹就把他贴在2的旁边,然后跑回换下一个人,依次进行,先贴完并且正确的队伍为胜.
游戏比较简单,这个可以周一到周五上课或者下课后和弟弟妹妹一起玩.

[ 本帖最后由 李昵 于 2008-7-23 09:39 编辑 ]