2016.4.30第一次儿童福利院替补教师感想

于小月 · 发表于 2016-5-1 21:47:22

本帖最后由于小月于 2016-5-1 21:49 编辑

作为新人义工的第一次活动，总觉得要留下些什么得以纪念。

早上因放假人流没挤上地铁，打车勉强赶上集合队伍，碰巧，与司机大哥聊天的时候发现，他也会在闲暇时间带着自己的5岁小女儿去养老院陪伴老人，世界真的很小。

与老义工们汇合后不一会就一起进入了活动地点，孩子们年纪大小不一，在活动室里有的玩闹，有的安静地坐在位置上学习、做功课，但是在我们进去的时候可以感觉到一双双期待的眼睛“唰”地一声转向了门口。组长给我们每人分配完任务之后，有经验的老师们很熟悉地和自己负责的孩子打招呼、交流，因为第一次参加，特别忐忑，想着自己能不能好好和负责的孩子沟通，能不能解决她的问题和困难，自己应该用什么方式和ta相处，会不会被讨厌之类，种种顾虑让我在任务分配下来后，双脚似乎被钉在了地面上迟迟不动，到现在还后悔看到小C对我笑着打招呼的时候没有好好地回应，结果还是组长带着我到小C的面前介绍我是今天上课的小老师。最开始和小C接触的时候，不知道从什么地方入手，看ta在写作业，觉得是不是让ta安静地写完再说话，有些尴尬，还是ta以询问问题的方式打开了我们之间的气氛，孩子真的容易触动内心最柔软的地方，后来我们一起谈论了一些平时的兴趣爱好，最近学校里发生了哪些印象深刻的事情，喜欢哪个老师，最喜欢什么科目之类的话题，感觉亲近了不少。将语文数学作业稍微过了一遍之后，ta拿出了英语课本和讲义，说这是F老师出差之前交代的，英语绝对不能落下。复习了两个单元的单词课文之后，我惊讶地问ta英语怎么这么好，ta说，以前英语成绩特别差，每次考试都只考半数，但是F老师来之后，非常严厉地紧抓我的英语不放，后来就慢慢提升到八十分以上，也对英语产生了兴趣。听到这些话之后，内心受到了些许触动，我们这些小小的举动，日积月累之后对一个人的影响会有这么大，同时，我也很佩服F老师，能让一个孩子每每谈起ta的时候脸上洋溢着一种幸福、一种自豪和开心的表情，在孩子的心中，ta是特别的。临走的时候我带着些许不安告诉ta，下周因为要出差半个月，所以两周不能替F老师来补课，虽然ta仍笑着跟我说“啊？那我又要换老师了...”，但还是心疼ta那一瞬间的失望和落寞，有一瞬间真的有种周末买车票回来补课的冲动，然而现实摆在那里不会随着人心而改变，也许只能对ta说一声抱歉。

活动结束的时候组长组织破冰活动，其中有两个小孩就像是亲人一样地粘着他们的负责老师，羡慕他们这种长期陪伴下建立起来的深厚情感。我想，或者我们做的不仅是像家教一样，到点上课，到点下班，更重要的是包容他们的情绪，给予点滴的关爱。然而，作为替补教师，短期内装作与孩子很熟稔，抱着我跟谁都能好好相处请让我介入你的内心这种心态，对成人来说，我们面对不同的孩子，也许都会想让自己变得亲切容易接近，但对孩子来说，或许是一种伪善和残忍，也许下一回，ta就要与另一个陌生人重塑关系，久而久之，便很难与人亲近。这样想，也很容易理解为什么坚持长期教师了，因为，他们真的很容易打动你。