社会福利院电脑爱心组授课进程帖——停止

散户2009

2009年10月17日  星期六  下午
授课教师：龟龟，散户2009
学生：陈亮，于建忠
授课进程：
本次课程主要帮助陈亮学习word文档编辑，于建忠协助和旁听。按教学建议，首先讲述了页眉和页脚编辑，随后增加了简单封面、目录的添加和编辑。图文混排未学习。
1、课程内容：页眉和页脚的添加和编辑，基本的封面、目录编辑。教学素材为电脑室电脑E盘的《2009年9月计算机基础试题（笔试）》（只有一台电脑），因为该文件内容与计算机相关，页数和篇幅适当（2页2部分）。
2、课程进程：
（1）讲述页眉页脚一般用途、显示和编辑。
一般用途：页眉一般写入该文件的标识性词句，如标题、归档分类、编制单位等等。页脚一般设置页数和页码。为符合编者要求和美观易读，页眉和页脚中的内容可进行编辑，如改变字体、字号和段落格式。
显示和编辑：打开word文档后，点击“视图”—“页眉和页脚”，即可显示页眉和页脚。在页眉光标后可输入文字；点击页眉和页脚工具条插入页码按钮，可在页脚光标后插入页数和页码，每页码由程序自动排列。页眉和页脚的内容，可用鼠标拖黑后编辑，在格式菜单或工具条中选择数字或按钮，改变字体、字号、对齐方式、缩进、段前段后间距、行距等。
（3）动手练习页眉页脚的编辑。
页眉和页脚：陈亮在《2009年9月计算机基础试题（笔试）》的页眉中年输入“2009年计算机测试卷”，选择输入内容，在工具条中选择内容，调整字体为黑体、字号为四号；在页脚中插入页码，选择右对齐。
（3）封面、目录的添加和编辑（边讲述边练习）。
封面、目录作用：对于文稿，有必要加上封面和目录，使文稿形式更正式，阅读更方便，篇幅较长的文件更需如此。
封面、目录操作：在正文最前点击，光标放在段首，再点击“插入”—“分隔符”，选择分页符并确定。操作两次，插入两页空白页。
在第一页编辑封面，动手输入标题、编者、出版社等。标题为“计算机测试卷2009”，编者、出版社内容是随便加的。对封面文字选择不同的行次、字号等，使段落居中，使整页看起来简洁美观。“计算机测试卷”字号最大，字号可用输入方法，如40号。该段可调低一段，增加段前空白。“2009年”调为第二段，字号稍调小，调低一段。编者、出版社用同样方法输入和调整。
在第二页编辑目录。因为正文有两部分，事先未编辑标题级别，所以先将第一部分的标题选中，在“格式”中，选择“大纲级别”为1级并确定，对第二部分的标题同样操作。再到刚才插入的第二页空白页中，点击“插入”—“引用”—“索引和目录”，选择目录，选择目录形式并确定。选择目录，将字号加大为四号，在目录前加一个段落，输入“目录”字样，并使位置居中，目录二字中间空几格。
陈亮当场练习了封面页编辑，未练习目录页编辑；于建忠练习了一遍封面编辑。
（4）陈亮的作业
以课上已编辑完好的《2009年9月计算机基础试题（笔试）》为准，将一份未编辑的《2009年9月计算机基础试题（笔试）》复件同样操作。已编辑完好的文件存档题目为“2009笔试试卷 练习”，未编辑的文件存档题目为“2009笔试试卷 作业”，两份文件保存在E盘“2009-10-17电脑课”文件夹中。

启敏

2009年10月18日 上午 星期天
教师：天零 启敏
学生：于建中，陈亮，何进，杨政
授课进程：1，指导杨政复习了邮箱的登录，邮件的查看等操作，因为只记得帐号，而不记得密码，所以一开始是进行密码找回！！！相反，陈亮连帐号都给忘了，所以没有完成，课结束后由于建中负责督促其继续完成！！
          2，对照360，给他们讲解了有关病毒的知识，以及360的使用，并让他们对360的使用进行了练习！！
          3，最后，指导陈亮和杨政复习了在命令提示符下查看IP地址等信息！！
         
PS：首次去，又没准备，所以基本上没帮到多大忙；以后要充分准备！！
    还有就是他们电脑只有一台可以用啦！！不知啥时候能修好！！

翔子

2009年10月18日 下午 星期天
教师：风的声音  翔子
学生：于建忠，陈亮，何进，柳远
授课进程：1，给于建忠和陈亮讲解了电脑初装系统的两种方法既普通安装和ghost安装，并给他们在电脑上用ghost安装盘演示了一遍。由于带去的光盘有问题，所以柳远用福利院的盘自己操作了一次，能够自主完成。陈亮在义工带去的电脑上操作，在提示下也能基本完成。
2，讲解电脑BIOS的基本内容和常规性设置。由于我们带过去的电脑和福利院本来的电脑主板不同，BIOS设置也不同，也都经行了讲解。包括管理员密码、开机密码、系统启动顺序设置、硬盘和内存的检测、日期时间的设置。

PS：整体来说，这次上课内容不多，ghost安装系统也基本能够完成。这次还有一个任务是了解他们的学习兴趣，柳远和何进希望上课可以上一些比较贴近实用的内容，下次上课希望学习电脑硬件的选购。
坏的那台电脑的主要问题是显示器的问题，主机还可以正常启动。希望可以尽快修好……

赵晓霞

2009年10月24号   星期六  上午
授课老师：赵晓霞   夏小黑
学生：于建忠  何进   陈亮 杨政
授课进程：1：将他们四人分为两组，杨政、陈亮一组，于建忠、何进一组，杨政与陈亮由夏小黑教授PPT的基础（新建幻灯片，删除移动复制幻灯片，幻灯片板式，自定义插入图形，如何播放切换幻灯片，如何用菜单栏调出绘图工具栏）于建忠，何进由赵晓霞进行复习辅导PPT的内容，让于建忠将PPT所学的所有内容从头到尾做一遍，不懂的由赵晓霞重新再做一遍教于建忠，何进在旁听，有些不会的也听一下，顺便辅导一下于建忠，
     2：第二节课，让杨政，陈亮，于建忠，何进将上节课所学的内容重新再多做几遍，熟悉和掌握PPT的实际操作，

作业：让他们将今天学的内容重新做一遍，杨政和陈亮自己做一张PPT然后播放，于建忠就将所有内容融合到一张PPT中去

不足之处请夏小黑补充

风的声音

2009年10月25日  星期天   下午
教师: 风的声音  启敏
学生: 于建忠  陈亮
授课进程:1.计算机操作系统----控制面板中的部分内容介绍和使用方法.用户账户,系统,显示,字体,
                  鼠标,管理文件,文件夹选项.这部分对他们都基本没什么难度.陈亮还是老样子,学了忘,学
                 了又忘,反正今天是会自己建立用户帐户了,会自定义鼠标指针......但是不知道下次还记
                 记得!其他的也详细讲解了,在小教师的帮助下陈亮都实践了一遍.于建忠这部分基本
                 没什么问题的.            
                 2.具体讲了系统工具里的各项功能,在本机上操作了一下磁盘碎片整理.以及简单认识
                 了一下注册表,于建忠在本机上备份了注册表信息.这部分陈亮也是一起听的,但是他
                 没参与实践,
PS.今天的学生很少,授课内容也比较少且简单.因为院方有活动,所以第一节课基本是跟陈亮一个人在讲课,于建忠柳远陆续来到教室,但是因为活动喝酒了,所以柳远只呆了一会儿就回宿舍睡觉了,何进是人都没晃进教室来,直接睡觉去了.
以上就是今天下午的授课内容,不足之处请启敏补充下~~

[ 本帖最后由 风的声音 于 2009-10-25 22:41 编辑 ]

龟龟

2009年10月24号   星期六  下午
授课老师：龟龟   小绘
学生：于建忠  陈亮
授课进程：1：按照一篇排版好的图文，让于建忠重新操作了一遍，完成的比较好。顺带的复习了
             之前一直有在学的艺术字的插入设置，页眉页脚的设置。最主要学习了自选图形的
             绘制操作，对图形的编排和美化，了解了一些关于图文混排的方法，还有学习了打
             印预览的操作，以及对要打印的文件的参数设置和打印输出。这方面以后要多多的
             练习一下。
          2：陈亮还是在学习对简单的文档的编辑，这次学习得还比较认真，小绘说要表扬一下
             他
             备注：不好意思那天搞忘记在本子上做记载了，下次去可以 补上吗，还有跟帖比较晚，
           

翔子

2009年10月25日  星期日  上午
小教师：天零、翔子
服务对象：杨政、陈亮、于建忠、何进
教学进度：1、杨政和陈亮登陆自己的QQ和邮箱。陈亮又说忘记了QQ号，从本子上找到并成功登陆，而且申请了自己的QQ邮箱；杨政对yahoo网站不太熟悉，在于建忠的帮助下也成功登陆。
2、翔子首先讲解IP地址的组成和分类，域名系统的产生原因、域名分级、域名解析方法、域名系统的工作流程，子网掩码等内容
3、天零用自带的路由器进行搭建局域网试验（何进基本能够独立搭建），讲解路由器设置方法。由于机房网口已经经过一级路由器，所以没有成功连接外网。接下来是共享文件的两种方法，杨政和陈亮实践了操作过程。

小MOMO

2009年10月31日 星期六 上午小教师:  猪八届  小momo

学生:余建中  陈亮  杨政

教学进程
         1·复习之前word的教学内容，编辑文字·排版和插入图片。
            （余建中的基础比较好一点，陈亮和杨政还需多加练习）
         2·ps的基本操作和插入声音·图片。
         3·陈亮和杨政的QQ和邮箱几乎都不记得了。
         4·安装了“金山打字”软件，建议他们平时可以练习哈。

备注：
      1、2台电脑只有1台可用。
      2、余建中作业做了，但保存时覆盖了原稿。
      （需多加提醒。）
      3、word容易学也容易遗忘，应该经常练习。

猪八届

启敏

2009年11月1日  星期天   下午
教师: 天零  启敏
学生: 于建忠  陈亮
授课进程:于建忠复习windows的启动与退出.卸载应用程序.定制开始菜单.资源管理器的组成.文件与文件夹的管理.创立,使用快捷方式,设置显示器环境,设置时间与日期.基本上能掌握;陈亮就差了点,只复习了卸载应用程序.资源管理器的组成.文件与文件夹的管理,而且是复习了后面的忘了前面的!!!!!

这个复习工作还是会很漫长的!!!

赵晓霞

2009年11月7日   星期六 上午
教师:赵晓霞   小绘
学生：于建忠  陈亮  杨政
授课进程：第一节课于建忠复习PPT的基础内容：创建幻灯片，删除，移动，复制幻灯片，给幻灯片设置自定义背景，插入图片和声音；陈亮复习WORD基础内容：做一些WORD基础的题目，设置字体，行距，和一些效果；杨政学习WORD的基础内容：设置字体，改变字体颜色，设置底纹；
第二节课：先教于建忠插入FLASH进如PPT，教杨政进行Word的基础操作，后半节课让于建忠自己联系PPT的操作，陈亮和杨政练习打字。

不足之处请小绘补充！

散户2009

2009年11月8日  星期日  下午
小教师：天零、散户2009
服务对象：陈亮、于建忠、何进
授课进程：复习控制面板的使用。

1、文件夹选项
隐藏文件夹的、显示或不显示隐藏文件夹、隐藏文件夹及其子文件夹。

2、任务栏和「开始」菜单设置
任务栏中隐藏不活动的图标。「开始」菜单设置成经典「开始」菜单样式。

3、日期和时间
更改电脑的日期和时间。

4、显示
更换桌面背景图片，设置、更换和取消屏保，更改屏幕分辨率。

5、字体
在网上下载新字体，在电脑中添加新字体。

6、防火墙
打开和关闭防火墙。

7、Internet选项
查看IP、ping等操作。

8、用户帐户
创建一个新用户，并设置密码；切换用户。

9、添加或删除程序
删除一个程序。

10、鼠标
鼠标属性的设置。

备注：（1）有些设置比较少用，如用户帐户、Internet选项，能力较好的于建忠、何进仍需继续巩固，陈亮更需要复习加强。
（2）唯一的电脑装的那个系统也有点点与众不同，有些设置不太配合工作。

[ 本帖最后由 散户2009 于 2009-11-8 19:49 编辑 ]

果冻小人

2009年11月14日 星期六 上午
授课老师：风的声音 果冻小人
学员：于建忠，程亮，杨政
教学内容：继续复习以前的内容
1，于建忠复习 了日常的系统维护，虚拟内存的更改，磁盘碎片清理，磁盘整理，什么是注册表，注册信息的备份及恢复
2复习BIOS的相关设置，系统硬件的检测，系统时间设置，设置开机检测程序
3程亮复习搜索网页，杨政 ，陈亮，复习注册邮箱
4杨政复习制作PPT

不足之处请风的声音补充

赵晓霞

2009年11月14日  星期六 下午
授课教师：赵晓霞
学员：杨政  陈亮  于建忠
授课进程：1，于建中上课先熟悉一下PPT的操作，操作熟练之后，于建中自己练习，自己创作一个PPT。
          2，杨政和陈亮第一节课先练习word的基础操作，做一些WORD的练习题，到第二节课的时候就是杨政和陈亮练习打字，杨政的指法还不错，陈亮还要多多练习，指法不会。

散户2009

2009年11月15日  星期日 上午
教师：猪八届、散户2009
学员：杨政、陈亮、于建忠
进程：

1、于建忠、陈亮复习电脑管理、查询IP，杨政旁听。
主要是我的电脑-属性-设备管理器，复习设备管理器中电脑硬件配置的情况。
（此部分具体的不太记得了，猪八届可以补充一下）

2、杨政复习ppt制作。
（1）创建一个ppt文档；
（2）添加了3张幻灯片，从电脑硬盘中找不同的图片，在幻灯片中插入图片，第一张幻灯加心形框，在框中插入图片，旁配艺术字作为图片说明，并为图片和艺术字设置进入的动画。第二三张幻灯插入图片，也设置进入的动画。三张幻灯设置为自动连续播放；
（3）插入音乐，并设置为整部幻灯的背景音乐。

3、陈亮复习word。
复习以前做过的一个文档模版，（好像）是《成功就是重复简单的事情》。
把清除格式状态下的文档修改为模版的样子。时间紧迫，未全程复习到，仅做了标题加大字号、加框，正文首字下沉，调整正文字体、行距。

[ 本帖最后由 散户2009 于 2009-11-15 17:00 编辑 ]

天零

2009年11月15日  星期日 下午
教师：天零、滴滴雨儿
学员：陈亮、于建忠
进程：

1、复习操作系统基础知识：开始菜单、任务栏设置、日期时间设置、桌面参数设置

2、复习网络基础知识：搜索引擎使用、ip地址的查看、ipconfig和ping命令的应用

3、检查陈亮上午的作业，基本完成了，只是那个标题的效果不是很明白，小教师调整出来的样式也和源文件有区别，请留下这次作业的小教师下次去讲解。

备注：

1、和于建中够通过，发现小教师这段时间的复习进行的不错，基本都完成了个部分的复习，接下来的工作，将会结束计算机基础和网络基础的教学，只保留一节课进行word和ppt的巩固学习，其他课程开始excel的教学。

[ 本帖最后由 天零 于 2009-11-16 09:33 编辑 ]

昭阳

2009年11月21日 星期六 上午
教师：昭阳
学员：杨政、陈亮、于建中
进程：1、于建中复习网络基础知识，网络联通，ipconfig、ping命令，IE选项设置，清除脱机文件等；
      2、杨政复习ppt，选用板式，插入图片等；
      3、陈亮复习文件、文件夹基本操作，“隐藏”、“只读”属性使用等。

滴滴雨儿

2009年11月21日 星期六 下午
教师：滴滴雨儿、瑶台月下
学员：陈亮、于建忠、赵民江

进程：正式进入Excel教学
1、观看Excel入门介绍短片（电脑声卡出了问题，于是只有看图像，没有声音介绍）
教学软件存在E盘里的Excel目录下，桌面上有建立一个叫“Excel自学教程”的快捷方式。散户共享的Excel大全和示例文件也放在该目录下。
2、制作《电脑房上网时间安排表》
内容包含：输入数据，调整行高、列宽，合并单元格，插入行、列，设置单元格格式（边框，字体，字号，对齐），单元格内换行，分页的概念，使用打印预览进行调整

备注：1、对赵民江的教学采取演示形式，边示范边讲解，直到完成表格全部制作。民江态度很认真，但是由于初次接触Excel，很多操作还不够熟练，这次能够跟着示范完成表格的制作，但不能保证可以独立完成。建议下次考察今天所学技巧。
2、于建忠之前学过Excel，再加上word操作以及快捷键操作比较熟练，因此在录入表格内容时能够很有效率。后来由于把电脑让给陈亮打字，他就在最后，工作表2里面，复制我已经做好的工作表1的内容，然后自己进行格式调整，完成得很好。可以算是独立完成了这张《电脑房上网时间安排表》。
3、陈亮一开始站在边上看，后来应要求进行打字练习。将表格内容录入进工作表里，后由于时间关系没有录完，直接开始讲格式编辑。虽然一开始他们三个一起都看了视频教程，但就只有陈亮不理解也没记住Excel各区域的作用。因此在练习拖动调整表格行高和列宽的时候很费劲，示范加讲解了四五次还是会在30秒钟后遗忘。最后讲解了插入行和列，同样在示范四五次之后他做对了一次然后同样的问题再提一遍就不会了。他还有个问题就是注意力特别分散。看似眼睛盯着屏幕，嘴里“嗯嗯”，也在点头，但是在我讲完提问并且让他操作的时候他说不会，没有听…
4、从目前的情况来看，于建忠和陈亮的学习进度差距已经很大了。

作业：陈亮抄键盘五遍（我星期二去检查）

最后，感谢永恒的十三月提供电脑和友情客串。

[ 本帖最后由 滴滴雨儿 于 2009-11-21 17:40 编辑 ]

丹小粉

2009年11月22日 星期日 上午
教师：丹小粉
学员：陈亮、于建忠、杨政

进程：继续学习Excel
1.启动Excel,认识Excel的基本界面(包括标题栏,菜单栏,工具栏,编辑栏,行,列,单元格,工作簿,工作表等.)
2.认识Excel的基本数据
3.Excel的基本操作
①学习数据的录入,并且会补充修改数据.
②学习用多种方法对单元格进行复制,粘贴,剪切,移动和删除..
③学习改变行,列的宽度,以及如何平均分布行列的宽度.
④学习插入行,列,及对表格添加边框,形成雏形表格.
⑤学习合并单元格,去除网格线等.
⑥学习插入或删除工作表.及工作表的移动和重命名
⑦学习如何插入批注和图表(PS:因为时间原因,插入图表只教授了最基本的,希望以后的小老师能够继续完善深化,~)
⑧学习保存,退出.

备注:
       因为风生病了,所以今天只有我一个人在上课,时间有点赶,插图表那一块讲的不够细致,不好意思啦,~
    于建忠接受能力比较快,而且操作较为熟练,还能帮助指导其他人,学习的还算不错.
        杨政今天是第一次接触Excel,操作比较生疏,需要在旁人的指点下才能慢慢完成,还需多多练习,但是接受能力还行,她自己说有点糊糊的,我想多多练习就可以改善.
        陈亮今天听讲还行,因为一直坐在我旁边,嘻嘻,对于所学内容,掌握了部分,上机操作时需要很多人指点才能完成.

作业：每人做一份与今天所学内容相关的一份表格,要插入图表.希望后来的小老师检查监督.

天零

2009年11月22日 星期日 上午
教师：天零、小向
学员：陈亮、于建忠、杨政

进程：Excel数据录入基本技巧
1、复习excel上两节课的基本操作和介绍。
2、学习excel数据快速录入技巧：
（1）数据快速录入方法，减少鼠标点击次数的录入方式--区域录入，横向竖向录入方式。
（2）对于不同类型数据的录入处理--设置单元格格式。
（3）对于批量数据录入和修改--定位和选择性粘贴功能。
（4）与录入有关的函数：时间函数now()、求和函数sum()。
（5）单元格的连续录入、插入、复制录入功能--单元格的拖拽。

备注:
         于建忠接受较快,学习了上面的全部内容。
         杨政和陈亮只完成了（1）、（2）、（4）的内容的学习。