社会福利院电脑爱心组授课进程帖——停止

义工联

请授课义工按照以下格式记录授课进程，请尽量详细。

服务时间：**年**月**日   星期*   上午/下午

小教师：

服务对象：

教学内容：

教学进度：

备注：

电脑组2009年3月至2009年6月授课进程见ttp://www.whyigong.com/bbs/viewthread.php?tid=218997&extra=page%3D1

[ 本帖最后由 义工联 于 2009-9-7 22:48 编辑 ]

风的声音

服务时间：2009年9月12日   星期6       上午
小教师：风的声音  果冻小人

服务对象：柳远. 于建中. 潘波. 陈亮. 杨政

教学内容：2009年下学期电脑组第一节课.考试笔试.也算是对上学期的教学成果验收一下,试卷内容是办公软件基础.考完后对试卷进行讲解,然后让他们自己上机操作,找到正确答案.

教学进度：对于计算机办公软件系列,柳远可以说非常熟悉了,试卷做的错误率比较低,在没有进行讲解前,他已经自己把错误完全指出并改正了.于建中和潘波的错误率比较高,但很多题目错在没有好好审题,基本上错误的地方也有自己修改的能力,陈亮差一些,除了非常基础的题目做对外,其他都很迷茫.所以给于建中和陈亮具体讲解了试卷并上机操作演示.潘波因为上午还有文化课的补习,所以做完试卷后就去上文化课了,没有参与后面的课程.杨政是这学期新来电脑组学习的妹妹,之前没接触过电脑,要从计算机入门教学开始.所以试卷上的所有答案基本靠"蒙",之后我们上课过程中,就让杨政练习打字,熟悉键盘.
作业: 给陈亮和杨政打一段文字.给于建中一篇有文字图形的文章练习Word排版.

备注：建议以后Word.Excel的课程柳远不需要学习,等到PPT课程的时候再上.今天已经跟柳远沟通过了,他以后除了自己的学习外,还协助小教师,在课后帮助其他几个弟弟妹妹学习电脑.建议以后的课程,于建中和潘波可以分成一组,陈亮和杨政一组.鉴于陈亮同学上学期"学了必忘"的特点,所以我认为有必要这学期对他严加管教,从计算机入门教学开始.

PS.电脑组有的学生上课比较闹腾,喜欢找义工聊天,所以请小教师们注意,上课时间请不要跟他们讲任何与教学无关的话题,教学内容按照教学计划来,不要一不小心被他们左右了
以上就是今天授课进程,不足之处,请果冻小人补充

丹小粉

服务时间：2009年9月13日   星期天   上午

小教师：丹小粉,猪八届

服务对象：于建中,陈亮,杨政,何进.

教学内容：分组教学,
                  于建中和何进一组,教授word的相关排版操作.学习写请假条.
                  陈亮和杨政一组,教授打字,上网,下载等基本操作.

教学进度：
1.陈亮和杨政用一台电脑,丹小粉负责.于建中和何进用一台电脑,猪八届负责.
2.陈亮和杨政用的电脑没有安装金山打字通,丹小粉就教他们怎么用电脑下载金山打字操作软件,保存位置及安装位置的安排等等.由于下载速度慢,丹小粉决定下次自带U盘去帮他们安装金山打字通和搜狗输入法.
3.丹小粉教陈亮和杨政如何用电脑申请QQ号,在申请中的注意事项,以及如何填写申请表格.申请成功后,怎么在QQ内添加好友,如何与好友进行聊天.
4.期间,丹小粉让陈亮和杨政分别用自己的QQ号与对方聊天,一方面训练了打字,另一方面让他们了解了QQ的基本操作.丹小粉要求陈亮和杨政每天都用QQ跟她留言,以督促他们的打字练习.
5.猪八届要于建中和何进用word编写请假条.开始每人要写一份请假条,然后要他们在网上查找请假条的书写格式,对照格式,每人再写一份请假条.猪八届再给他们讲解请假条包含的内容和注意事项.最后正式写一份请假条.

作业: 1.于建中和何进各有一份正式的请假条,请下午电脑组小教师认真检查.
         2.丹小粉要陈亮和杨政每天给她QQ留言,字数限定50字左右.

备注：(丹小粉关于陈亮的教学思考)
            陈亮一直是电脑组小教师非常头疼的一个学生,今天我从侧面了解到,陈亮比较反感枯燥乏 味的打字练习方式,这也是导致他比较厌学的原因之一.所以今天我试用了在QQ的情景下让他练习,他表现出相当的兴趣,相信这应当是个可行的办法.建议对于陈亮而言,循循善诱很重要,关键是培养他的兴趣.

PS: 今天上课大家都表现不错,特别是陈亮很认真的学习了两个小时,并且于建中和何进都愿意督促陈亮完成丹小粉交代的任务,值得大力表扬.~

[ 本帖最后由 丹小粉 于 2009-9-13 13:05 编辑 ]

风的声音

小粉同学辛苦了,写得很详细哦 ~~~~~对陈亮的教学是需要想点办法来引导他的~~~

雪龙儿

服务时间：2009年9月13日   星期日  下午

小教师：天零  雪龙儿

服务对象：何进. 于建中. 潘波. 陈亮. 杨政. 熊暗

教学内容：今天进行机试  并就部分内容讲解

教学进度：今天雪龙儿就看陈亮来着，首先让他做题。他说不会做，让后雪龙儿去教他。开始的时候学的挺好的。说一遍就会做了.。到要做那个打字题的时候。陈亮说不会打，打的慢。然后让他和雪龙儿进行打字交流。交流了一段时间，让陈亮自己去完成第一大题。完成的很好。但基础还不行。天零 让杨政练习上次的打字，她完成的很不错。于建中将题目都做的很不错。还有何进的基础很不错。试题除了看的不仔细外做的很完美。


备注：陈亮要对其进行教育，老不认真学。基础也要加强。
    给陈亮和潘波.留了作业请下位小教师进行检查。周日上午留的作业他们完成的很好。

[ 本帖最后由 雪龙儿 于 2009-9-13 20:35 编辑 ]

天零

雪龙儿的进程补充：
服务时间：2009年09月13日   星期日   下午

小教师：雪龙儿   天零

服务对象：陈亮 余建中（小教师不要再打成于了） 何进 杨政 潘波 熊暗

教学内容：电脑组上机测试

教学进度：1、机试情况：
             何进对试题中内容掌握较为熟练，能够顺利并且较快独立的完成试题的内容，除了读题不太仔细以外，并没有太多疑问。
             余建中本身对题目掌握还不熟练，对于复杂的题目需要思考和尝试某些复杂部分需要人提示，能够完成试题中大部分内容，但是有待熟练。
             陈亮对于试题基本处于抵触，没有仔细读题就说自己不会，在小教师的帮助下完成了第一大题的内容，后面就安排其做打字练习。
             杨政一直在完成上两节课的打字练习，情况较好，打字速度有待加强。
             潘波开始和余建中共用一台机子，熟悉了题目，有机子空出后安排开始机试，时间不够所以没有看到排版的情况，但是第一题可独立完成，应该对于电脑有一定的基础。
             熊暗做了笔试的试题并讲解，完成情况较好，除了办公软件中的问题比较不了解外，计算机的其他操作还是比较熟练的，机试题也因为机器不够关系只完成了第一大题的内容。
         2、上几节课作业完成情况
            何进和余建中的请假条作业已完成
            杨政的打字作业上课完成，打字过程中有点小错误，要他自己检查后改正，态度很认真。
            陈亮作业未完成，下节课各位小教师要重点检查。
         3、本节课作业：
            熊暗和潘波尝试完成机试中第三题
            陈亮完成上几节课教师的作业
备注：1、下午去的学生过多，机器不够，小教师有点照顾不过来，而且如果人数不均匀，课程难以衔接
      2、陈亮的问题严重，只要提到作业或考试就完全不想做。
      3、建议小教师们有什么作业特别是那种有文档形式的可以用一下邮件，让他们学会发邮件。

风的声音

对,我也同意天零的,不会发邮件的教他们发邮件,以后的作业希望他们完成后发邮件给小教师.

猪八届

他们有三台电脑可以用，我给何进说了，希望下次我们去能见到第三台电脑。

龟龟

服务时间：2009年09月12日   星期六   下午
小教师：龟龟 赵晓霞
服务对象：陈亮 余建中
教学内容：介绍操作系统的简史以及XP的简单操作
教学进度：1、赵晓霞跟他们介绍了详细的操作系统的由来和电脑的类别，演示了课件给他们看，放了很
            多照片可以让他们知道电脑的内部构成，是怎么样工作的。余建中学习得比较认真一直在问
           问题。复习了上学期他们所掌握的东西，在教了一些办公软件的操作。赵晓霞准备得很充充分，
           一直都是她在讲，赵晓霞的电脑方面很不错，要把她长期发展下去 。我要反省，
           准备得不够充分，没有及时的上网获取信息。
          2、 陈亮就不是很专注了，感觉他还是没有什么热情来学习这些。         
备注：    1、余建中与何进说想多了解一下关于电脑安全方面的知识，有些小问题可以自行解决，建
            议教课过程中跟他们穿插着讲一些这方面的知识，或者在另外安排些时间跟他们讲。
          2 、鉴于上午的小教师跟他们布置了作业，所以就没有布置作业。

天零

我要他们搬下来了~~我说不搬上去的

风的声音

服务时间：2009年9月19日   星期6       上午
小教师：风的声音  夏小黑

服务对象：于建忠.  何进. 陈亮. 杨政

教学内容：分组教学,于建忠,何进一组(风的声音)   陈亮和杨政一组(夏小黑)
                 第一组:于建忠学习windows的启动与退出,定制开始菜单.资源管理器的组成.文件与文件夹的管理.创立,使用快捷方式,设置显示器环境,设置时间与日期.何进学习windows的正常启动模式和安全模式.bios的常规设置.第二组:陈亮和杨政今天学习了windows的基本操作,认识了开始菜单的增加和删除,认识了资源管理器,使用,移动,复制,粘贴文件及文件夹.更改显示时间和日期.

教学进度：今天的教学内容于建忠基本可以接受,资源管理器的组成与定制开始菜单部分需要加强.另外跟何进讲了一下安全模式的概念以及工作程序,请他自己操作了在安全模式下查杀病毒.简单介绍认识了一下bios.何进对安全模式和bios应该有了基本的认识.杨政学习比较认真,今天学的她可以接受,而且在学习过程中不懂的她会非常积极的提问.陈亮还是一如既往的对学习电脑缺乏兴趣,讲了就忘,现在还是处于监督他打字的程度.

作业：于建忠的所有资料全部分类,图片,程序,文档全部归类在不同的文件夹里.请下次的小教师检查.陈亮继续练习打字.杨政练习打文章.并且用资源管理器清理电脑,设定桌面.

备注：今天分组上课,跟于建忠讲计算机基础的部分时,何进就去协助夏小黑,修理"陈亮"哈哈~~~实在是陈亮的学习态度让我们没办法~~~跟何进讲安全模式的时候于建忠也在旁边听,但基本处于听不懂状态,所以没让他操作.还有"于建中"实际上是叫于建忠,经他本人确认的,既不是"余建中"有不是"于建中"哈哈~~~~~

以上就是今天上午的教学情况,不足之处请夏小黑补充.

[ 本帖最后由 风的声音 于 2009-9-20 20:12 编辑 ]

赵晓霞

服务时间：2009年9月19日   星期六  下午
小教师：风的声音   赵晓霞

服务对象：余建中 潘波 熊暗 柳远

教学内容：今天所教的内容有powerpoint的创建，如何插入第一张幻灯片，如何新建幻灯片，幻灯片版式的插入修改，怎么查看幻灯片的版式，还有幻灯片的背景的设计插入，怎么去插入不同的背景，自定义背景（自己将图片去设置背景，符合主题的背景），在幻灯片中插入自定义图形，在图形中插入字，改变字的方向，对自选图形的边框底纹进行设置，对幻灯片中插入的图形进行组合，在幻灯片中制作条幅，如何去设置幻灯片中的字与图像的进入方式（路径）添加一些字与图像的进入效果，还有幻灯片的切换方式，

教学进度：柳远对于PPT比较熟悉，教过一遍的基本上都会了，而且能够通过教过的效果和方式进行拓展，去自己设置不同的效果，余建中的PPT不是很熟悉，需要教几遍才能学会，而且练习的时候需要从旁指导，但是余建中学习的比较认真，练习了几次之后就会了一些效果的设置，但是去扩展，设置一下不同的效果的时候不是很会，需要每个效果都熟悉一下才可以，

作业：余建中和柳远根据今天所学的PPT效果做一个庆祝国庆节的幻灯片，（给他们发了一些制作资料，图片以及今天作业的样稿）

备注：熊暗和潘波没有听，柳远在上课的时候已经将作业完成，今天柳远在学会制作效果之后，还在从旁指导余建中怎么制作，余建中对于PPT的制作效果不是很熟悉，需要多练习几个效果看看

以上就是今天下午的教学情况，不足之处请风的声音补充！

风的声音

周六下午熊暗和潘波上了一节课就走了,熊暗也是个顽固分子,学习不积极,喜欢在课堂上闹找人聊天,请以后上课的老师注意下~~~~~

天零

服务时间：2009年9月20日   星期天  上午
小教师：猪八届 小绘
服务对象：余建中 何进 陈亮 杨政

教学内容：1、陈亮和杨政指法练习
          2、陈亮和杨政都可以打字，只是速度较慢，要他们在word中练习打字，教授word打字中最基本的操作，字体大小位置，更换字体，并实际操作一遍，开始让他们练习word。
          3、余建中布置的ppt作业没有做，用课时去做，对ppt的操作不熟练。
          4、对余建中和何进教授word文档的字体设置，版面设置，段落设置
备注：1、3台电脑只有2台可用，其中一台只能用作word练习。
      2、余建中上次作业没有做，这次给他和何进也布置了作业，下次课检查。
      3、院方已安排电脑使用作息表，陈亮和杨政有时间用电脑进行word的基本操作练习。
      4、word容易学也容易遗忘，应该经常练习。





服务时间：2009年9月20日   星期天  下午

小教师：天零  猪八届

服务对象：陈亮 余建中 何进 熊岸(先前名字我写错了在此更正一下) 潘波 杨政

教学内容：1、计算机网络基础：Internet发展史简介
          2、计算机网络故障自检方法
          3、ip信息命令使用

教学进度：1、计算机网络发展由来、阶段和现况，只是简要介绍，并没有深入讲解。
          2、计算机网络故障自检方法：如何检查网线是否有信号、检查网卡驱动是否装载正常，检查网络设置是否正确。
          3、dos命令中查看ip信息命令：ipconfig /all /renew /release 的用法和现实信息识别。

备注：1、熊岸 潘波 杨政上课1小时后才到，迟到影响他们的教学进度
      2、教授内容对于他们可能有一定的难度，需要后面得网络课程中不断巩固。

夏小黑

服务时间：2009年9月26日   星期六   下午

小教师：龟龟  夏小黑

服务对象：陈亮 于建忠

教学内容：1.因为只有两个学员 ，所以上课比较轻松，第一节课将于建忠的PPT作业辅导了一下，大概是因为中间有个菱形是用过PS处理的，所以怎么都弄不出来，在龟龟的帮助下于建忠将PPT出现的动态效果终于选对了，感觉于建忠的PPT运用的还不错，可能上下横幅的动态效果做起来有些吃力。
                  2，对于陈亮，因为当天只有一台电脑可以用，所以于建忠问作业的时候，我安排陈亮在旁边不能用的键盘上联系打字的指法。陈亮的手指很僵硬，我觉得是跟他个人抵触心理有关，总是很难把手指正确的摆放在对应的键上。于是我让他放了将近二十分钟不准动。并且是用脑筋的放，边放着边记住手指下对应的键盘字母，一开始陈亮很不听话，觉得这是无用功，不过过了一下也值得乖乖放着。
                   3，第二节课按照教学要求，我们让于建忠回忆以前学过的word知识，在网上下的一篇美文进行排版，插入图片，改变字体、颜色。艺术字等操作，比较熟练。然后教了于建忠怎样插入表格和表格的绘制。小黑带了一个打印好的表格去，给于建忠要绘制出来，做的很不错，觉得已经掌握的很好了.
                    4.陈亮就比较懒了，在旁边极力的寻找理由不做作业！我们要他拿了自己的作业本，对应着键盘，把26个字母的位置抄下来，并且熟记。希望他能够熟悉键盘。


备注：陈亮的作业就是背下放在键盘字母第二排的八个指甲下的对应的八个字母级位置，下次的小教师请务必检查。
          于建忠对今天的内容已经很熟悉，便没有布置更多的作业。

果冻小人

2009年9月26日 上午 星期六
教师：天零，果冻小人
学生：于建中，陈亮，何进，杨政
授课进程：1，复习以前的内容，命令提示符。不过掌握的情况不容乐观啊，基本上都忘了。
          2，检查作业。陈亮又不做，于建中完成的很好，不过有一张图片必须用PS完成，所以望小教师教过之后再让他做。
          3，教他们注册及收发EMAIL。常例来说，这是很简单的东西，但他们学的很慢。于建中已经会了就没有教了。杨政的问题是由于以前没有基础，所以上路会慢一些，不过相信如果他一直都用认真的态度去学就一定会学好。陈亮还是老问题，懒，不肯动脑筋。本来就没有基础，又不好好学，像这样的学生就算是教他几百次都别不可能学好。

总的来说就是这么多。希望以后的小教师能严格要求陈亮（我以后也不知道有没有机会再教他），不能放纵他，对他一定要狠，哎，我就是太温柔了，又不会发脾气……

就是这样。最近比较忙，所以帖子发的有些晚，真是对不起。上次课没有留作业。

赵晓霞

2009年10月11日  上午  星期天
教师：赵晓霞   丹小粉
学生：于建中 陈亮 杨政 何进 柳远

授课进程：1：检查了于建中上次的作业，并查看了他对于ppt操作的熟悉程度，基础通过
          2：教他们如何在ppt中插入歌曲，编辑歌曲的播放顺序，动画效果，以及如何删除插入的歌曲（于建中这个会做，陈亮操作不熟悉，做的很慢，但在帮助下还是做出来的，杨政也是一样，做出来的
          3：教他们利用控件工具箱和超链接在幻灯片中插入flash，这个比较复杂，用控件工具箱比较麻烦，步骤较多，于建中做了几次之后做出来了，陈亮和杨政知道步骤，但操作起来错误较多，利用超链接插入flash都做的比较好，
          4：叫他们如何将做好的ppt进行打包，于建中操作的不是太熟悉，但是在辅导之下，将打包ppt做出来了，陈亮和杨政没有进行实际操作。

作业：在ppt中将插入歌曲，用两种方法插入flash，打包ppt，请下次上课老师注意检查

备注：何进，柳远对ppt比较熟悉，对于这些操作看一边都会了，这次陈亮听课稍微认真了一些，杨政对于学ppt有点疑问，不知道学了干什么（基础没有怎么学习，建议下次可以从基础教起，陈亮也是一样，因为以前没学ppt所以从基础开始）

不足之处请丹小粉补充！

龟龟

2009年10月11日 下午 星期天
教师：龟龟 小绘
学生：于建中，陈亮，何进，
授课进程：1，陈亮复习word的基本操作，排版了一篇文章，然后是何进教的陈亮，何进掌握得比较好，
             一直都是他在教。
          2，于建忠也是复习word操作，制作了一个录取通知书格式，练习页眉页脚的设置，还有在小
             绘的指导下，完成了之前小绘布置的作业。
          3，何进其实今天不算学员，因为没有另外教他什么。何进的手受伤了，然后一直很有耐心的
             教着陈亮，互帮互助。我跟小绘两个都是突然来代课的，准备得不好，有什么不足之处，
             下次改进。

风的声音

原帖由 龟龟 于 2009-10-13 20:50 发表
2009年10月11日 下午 星期天
教师：龟龟 小绘
学生：于建中，陈亮，何进，
授课进程：1，陈亮复习word的基本操作，排版了一篇文章，然后是何进教的陈亮，何进掌握得比较好，
             一直都是他在教。
    ...

那天我生病了,临时请龟龟去的,辛苦龟龟和小绘了,去那么早和弟弟妹妹沟通准备

赵晓霞

2009年10月17号   星期六 上午
授课教师：赵晓霞  果冻小人
学生：于建忠  陈亮   杨政
授课进程：1，先检查于建忠上次的作业，由于上次的课程有点复杂，所以记得不是很熟悉，所以叫果冻小人又将上次的 插入歌曲，插入flash和打包重新教了于建忠一遍。
          2，杨政和陈亮反映ppt听不懂，不知道干什么，杨政对计算机一窍不通，所以从OFFICE的最基础教起，教他们Word的基础应用，教杨政和陈亮如何在Word中修改文字字体，对段落的首航缩进，对行距的设置，还有标题行的字体设置，居中设置，让他们熟悉一下office，
作业：让于建忠将ppt的插入歌曲，插入flash，打包重新再做一遍，杨政，陈亮就将Word今天将的基础设置题目在做一遍（题目已经传到他们电脑里面）希望小教师下次检查

注释：杨政反映对电脑完全不懂，下次小教师可以从基础教起，陈亮现在听课听的还很认真！

不足之处请果冻小人补充