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2010年4月03日（周六）儿童福利院爱心组主题活动总结
活动主题：交通工具大比拼
活动目的：通过对不同交通工具的介绍和模拟，激发同学们对各交通工具的兴趣，互动参与增长知识。
参加人员：小马弟（队长）、笑丫头、彦彦、小怪兽、胡斌、黄毛罗拉、芷乐、小赖、小黑豆、蜡笔小伊、婉莹、果冻小人----（共计12人）
活动流程：
一、认识你我他+新老义工才艺表演
今天是我第一次参加活动，紧张说不上，但是绝对是充满期待。和小黑豆童鞋找到儿童福利院门口的时候离集合还有段时间，但是门口已经有五六人聚集商议了。但是当我们去自报家门的时候，面面相觑中却发现找错组织了。（天上飞过N只乌鸦~~）之后，被告知报到时间为下午才对。（电闪雷鸣中，难道愚人节有时差？~~） 。还好打电话给小马弟确认后方知情报无误。这么个乌龙给我的第一次义工生活开了个有趣的头。
等人差不多来齐后，在小马弟的带领下，大家开始按顺时针加逆时针的顺序自报家门，不但要说自己的，还要按照在圆圈中的顺序把所有前面的新老义工的大名都复述一遍。这么两轮后，乡亲们都认得了。
进门领了牌子后，我们就在弟弟妹妹的寝室下面恭候他们的大驾光临。不一会便陆陆续续冲出来几个前锋部队，之后便是主力大军朝我们蹦来了，阵势了得。一个小弟弟直愣愣地朝小黑豆扑去，之后便拉着他的手不放了。哈哈这难道就是所谓的缘分？~正当我感叹之时，也有两个小弟弟过来撞在我身上，还有一个小妹妹微笑着牵起我的手。陌生人之间竟然可以那么轻易地建立起了一种心灵的沟通，没有一句语言，只需拥抱，牵手和微笑。这个地方给我的第一印象是很温暖很温暖的太阳的颜色。
到了教室后，在笑丫头的主持下，我们开始了由弟弟妹妹们主导的新义工介绍和新老义工表演节目活动。当笑丫头问大家想谁先开始介绍的时候，一个弟弟很兴奋地指着小黑豆说：“他~男的先来！”。于是，小黑豆很英勇的介绍起了自己的名字：“我是小黑豆，小黄豆的哥哥，小红豆的弟弟，也是小黑米的兄弟！（传说中，从前有一个叫做小黑米的义工同志。）”之后，他便开始了东北版的再别康桥诗朗诵。念了没几句，一个小弟弟就抗议说：“东北话不好听！”接着其他同学也开始跟着要小黑豆念普通话版的。话说小黑豆童鞋居然笑道：“这个~没有普通话版的。”（哈哈，话说~小心徐志摩童鞋从天上下来找你算账哦。）不过同学们总算也是在迷茫中让小黑豆朗诵完毕了哈哈。第二个被钦点的是黄毛罗拉，因为同学们认为她是新义工。罗拉无奈的告诉大家这是她第二次来了。之后，弟弟妹妹们下旨要求她跳舞，罗拉童鞋抗旨，带领大家唱了一首鲁宾花。看着同学们在教室里一边拍手一边唱歌，我似乎也被代入了童年的课堂。这种感觉真的很温暖，大家的幸福都相互传染着，教室里所有的人的脸上都挂着满足的微笑。歌毕，第三个被钦点的人就是我了。我告诉大家我是小赖，但不是小赖皮，不过偏偏有一个小弟弟就很开心地指着我叫小赖皮。（在介绍的时候还真有点后悔注册的时候用小赖这个名字，哈哈。）之后，有的小王爷们要求我唱歌，有的郡主们要求我跳舞。还好之前我准备的就是边唱边跳《三只熊》，哈哈怎么样都行了。之后进行自我介绍的是芷乐。也许是同学们没有挺清楚她的名字，在笑丫头让大家重复她的名字的时候，同学们居然异口同声地喊道：“土豆！”（汗~~话说这只是四声相同而已哇~）万般无奈中，芷乐带领同学们一起唱了一首数鸭子。接着上场的是婉莹，可能是怕同学们记不住，在自我介绍中，她就直接用莹莹代替了。婉莹要弟弟妹妹陪她一起表演节目，于是在她的领导下，大家一同唱起了《感恩的心》。有的同学还在默默地做着相应的手语的动作，看得小赖我很有点小感动。这首歌唱完之后被要求上场的是蜡笔小伊。她为了让大家记住自己的名字，说她的伊就读一二三四的“一”。这时，拆台的来了。一个小弟弟很兴奋地叫道：“应该是蜡笔小新才对，不是小伊！”（这家伙的义举貌似没有得到重视）之后，小伊给开始给大家讲小红帽的故事。“小红帽的故事呢，其实就是美女和色狼的故事。有一天，小红帽给外婆买药，后面跟着一只大灰狼，大灰狼想吃小红帽。在森林深处……额~~后面不记得了。”（大家汗一个先~哈哈~~）于是小伊欲改讲故事为唱歌，可是同学们不从。大家要求她跳舞。而清梅同学则自高奋勇地上去跳起了动感激情的NOBODY，带领小伊同学扭了起来。
这时，教室门推开，自然就好走了进来，（此君是来观摩的。）他立刻吸引了同学们的注意力。“哇！好高啊！”弟弟妹妹都开始兴奋起来，一定要他表演一个节目。自然童鞋就顺从地介绍了一下自己及来此观摩的目的：有必要革新下午组的教学方式。
在新义工自我介绍并表演节目之后，就到了同学们介绍和展示自己的时间了。好多同学都自高奋勇地举手想要一展风采，气氛非常活跃。第一个是谢MM,她给大家演唱了一首《隐形的翅膀》，第二个出场的同学带领大家一起唱了一首《歌声与微笑》。而第三个同学说她好喜欢唱歌，给大家演唱了一曲《茉莉花》。笑丫头见都是女生表演节目，便特意给了男生一个机会来自我介绍。一个很腼腆的小弟弟走上讲台，可是却迟迟不敢自我介绍。笑丫头鼓励道：“你那么有勇气主动要求上来怎么都不敢看大家涅？”。但是他还是一直很害羞地低着头。于是小马弟便提议让他来给大家表演一个笑脸，这才放他下去了。
二、互动课堂：交通工具大比拼
第二个活动便是认识交通工具。这个环节分为两个部分，第一个部分是：交通工具常识介绍。即大体介绍一下自行车（三轮车）、小轿车、公汽、火车、飞机等。而第二个部分是：互动模拟。即首先由义工担任驾驶者，小朋友们主动搭乘，跟在后面去到自己的目的地。之后邀请小朋友们自己选择想要模拟驾驶的交通工具，载着别的小朋友到达目的地，循环往复。
在第一个部分中，小马弟问：“有没有同学知道交通工具哒？什么是交通工具呢？”一个弟弟答：“车！”小马弟又提醒到：“只有车吗？其实任何代步的工具都是交通工具。”在他的点拨下，同学们的思路开始变得越来越宽广起来，还有小朋友想到了马车。“那么谁知道那种交通工具速度是最快的呢?”“在哪里可以做到这些交通工具咧？”小马弟继续提问，同学们的回答都很积极很正确。“那么大家说，老师们是做什么来的呢？”小马弟又问。“汽车！”弟弟妹妹们大声答道。于是，就这样过渡到了第二个部分。胡斌扮演司机，摆出一幅一级驾驶员的架势，小朋友们开始排在他后面坐他的车。司机问大家：“你们要坐到哪里去呢？”一个小朋友很开心地指着自己的椅子说：“我要到我坐的那里去！”（哈哈~~有点汗的说。）司机和小马弟继续问道：“司机要开到你们家去的喔，你们要告诉司机你们家在哪里。”另一个弟弟于是答道：“我们的家在教室里！”大家顿时笑翻。小马弟想引导他们说上车首先要买票。这时一个同学很霸王的说：“我们没钱！”于是胡斌很好人的让他们做了一趟霸王车。不过这个车速么貌似是违章的了~哈哈。
接下去小马弟欲带领大家模拟飞机。这时一个小朋友说：“我们要坐人力飞机，要从窗户上飞出去！”大家狂笑后，小马弟很镇定的说：“你那个，不是飞机，是超人。”这次的飞机驾驶员由小黑豆担任。罗拉和芷乐当空姐。小马弟问大家：“你们谁愿意去北京？”于是一堆小朋友很HAPPY地坐进了小黑豆号飞机。彦彦提醒大家坐飞机前要先去候机室，之后要在登机口上机，小马弟补充道：上飞机前还要经过安检才行。
“飞机要起飞了！”小马弟喊道。（喊完他才意识到貌似这话该空姐说才对。）于是小黑豆带着大家从教室的前面飞到了教室的后面，这就到了北京了。（好近啊！）由于航行途中一个小朋友说要喝水而未被满足，所以小马弟总结道：这次旅途不够愉快，因为有一个乘客没有喝到水。
之后便轮到小朋友们自己当司机了。一个小男生自高奋勇地要当摩托车司机。于是他带着一群小朋友们把车径直开到了高个子老师（来观摩的自然同学）那，并要求高个子老师带他们开回去。
两个部结束后，小马弟进行了这一环节的总结：第一，交通工具大大方便了我们出行。第二，乘坐交通工具要遵守秩序。上机，安检，买票，让司机知道去哪，如何去等都要知道。
三、课间游戏：投球比赛
第三部分是小朋友们的投篮比赛。考虑到小朋友们臂力有限，就用排球代替在操场上进行比赛。划出不同的得分区域，每人每轮限投三次，投进了就得一分，共进行三轮，以总成绩评出“最佳投手”。
在这个环节中，一部分小朋友对投篮比赛表现出了很大的热情，积极参与进来。但是也有一部分的同学在操场上到处跑，给义工的看管造成了不便。大家不得不一个追一个跟着跑，以保护他们的安全。还有一些同学想要摘花盆里的花，对于义工童鞋的劝解不怎么听得进去。
同时，在参与比赛的同学中，也存在着插队及不友好竞争的现象。但是总得来说，因为难得进行户外活动，大家都表现得很开心，玩得很痛快。
四、总结+评奖
在投篮比赛中，总共有17个同学参与了比赛。5人中途弃权。
三轮过后，武QM同学以4分获得了“最佳投手奖”
而在自我介绍中表现较为害羞的男生获得了“最佳表现奖”。
五、主题活动结束后义工签到开会总结
小黑豆：大家都很热情，不感到生疏，小朋友们活动积极，虽然有的比较孤僻，但总体表现很好。
小赖：在投篮比赛中，应更多的灌输友谊第一的精神，让大家可以在比赛中学会合作和宽容。
罗拉：纪律不是很好，在走廊上整队的工作比较困难。在投篮的时候，小朋友们不理你，会叫更会跑来跑去，追下去又追上来。有的小朋友有多动症，爱摘花，一讲他他就跑。所以户外运动要先强调一下纪律，讲清楚了再出去。
芷乐：小朋友有一些小习惯不好，活动中应该改进，不然今后会镇不住他们。
蜡笔小伊：其实这次和以前情况也差不多，他们的很多习惯并没有得到改正。我们的集中工作和服务没有做好，上课纪律要有人维持。应该尽量让他们把精力集中到课堂上来。
小马弟：社会福利院那边在知识和细节上都很有连贯性，他们还有小教师，教他们礼仪和一些细节，而儿童福利院这边很多小朋友智力不是很好，还有多动症，所以我们教起来不能用正常的方式，每次都必须做好应急的措施。我们只有周末才过来，一个星期后他们又忘记了，所以从这一点来说，我们进程会比较慢。
婉莹：小朋友们的纪律比较乱，我们该多一点耐心。
果冻小人：原则上的事情要说清楚，下次他们再做过分的事情我们要示威和警告。
彦彦：有的小朋友叫他们不要摘花，不要爬旗杆他们还偏要去。
胡斌：这可能是策划不够周全。一个人在玩而后面的在排队，这对小朋友而言不大现实，我们应该改进，可以轮班换或是规定范围。我们可以设两项运动，一项可以自由活动但是范围要规定好。
小怪兽：课堂纪律明显变差了，小朋友们显得非常叛逆。
小马弟：我们男生义工比女生义工要少，需要更担心安全问题，以后要更谨慎地走出教室。多动症的小朋友比以前更难管，抓不住，以后户外的活动尽可能少吧，可以增加走廊游戏。
小怪兽，胡斌：支持去户外运动，但是最好是可以所有人都参与。或者是可以分队，形成集体观念，类似运动会形式。
小马弟：运动会形式偶尔会有新鲜感，但是容易审美疲劳。乒乓球不现实，可以玩丢手绢，蒙人，贴膏药等追逐游戏，但是对于行动不便的同学而言不能跑太快，另外跑太快也有安全问题。
笑丫头：大多数时候还是不错的，今天在外面玩可能会比较兴奋一点，另外今天新义工比较多。以后我们不能总听小朋友的意见，我们太民主了，要让他们也听我们的，听了再到户外玩。出去玩的时候，让他们先在下面排好队，排不好就再上去，不停地循环，可以以牺牲某些环节来强调纪律。什么时候纪律好了什么时候就再开始。
小怪兽：这就是非暴力不合作~
小马弟：哈哈~这不就体罚？
笑丫头：这是为他们好。
[ 本帖最后由 小赖 于 2010-4-3 22:01 编辑 ] | 
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发表于 2010-3-20 15:54:45
