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社会福利院小教师爱心组授课进程帖

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发表于 2010-7-24 11:20:07 | 显示全部楼层
2010年7月23日  星期五 下午:晴天
小教师:语年 妮可
第一节课:语文
1、殷思琴写日期
2、教写 "目”“士”“土”“太”“本”“生”
3、教识别方向(左 右 上 下 前 后)
第二节课:音乐
1、复习:小燕子 感恩的心
2、学唱:虫儿飞
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发表于 2010-7-25 19:50:08 | 显示全部楼层

回复 602# 牙尖 的帖子

哈哈..欢迎牙尖归队。。你终于回来啦。。

   弟妹们都很想你呢。
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发表于 2010-7-26 17:43:41 | 显示全部楼层
2010年7月26日  星期一 下午:晴天
小教师:语年 秋清水 碎碎念(全体)
第一节课:语文
1、写日期
2、教写 “做操”“奥运”“森林”等生字。语年带领他们重复记忆了“口”“木”等字,这些简单的字词他们还是认识很多的。LW今天表现很好。
第二节课:手工
学做小猫,由于比较简单,完成度还不错。
3、画画
一共有8位同学在黑板上画了他们心中的画。
4、唱歌
秋清水带着他们唱了《祈祷》和《感恩的心》。

[ 本帖最后由 碎碎念 于 2010-7-26 17:45 编辑 ]
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发表于 2010-7-26 20:50:45 | 显示全部楼层

回复 601# 牙尖 的帖子

翻页党啊···呵呵
嗯嗯~让我们用阳光的气息去感染他们吧!
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发表于 2010-7-27 11:42:32 | 显示全部楼层
还有几天才能够回来啊,很想念大家
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发表于 2010-7-27 19:37:51 | 显示全部楼层
2010年7月27日  星期二 下午:晴天
小教师:茶叶、达の达(小班)子风、从此、篠靚(大班)
第一节课:数学
1、写日期
2、分别写出几道100以内的加法题,由MQ、LM、WWT、ZL上来写出答案,WWT和ZL能力比较差点,在茶叶的引导下逐步完成。
2、画图识别
画出三角形、圆形、长方形等图案,让他们来识别。这节整体情况很好,通过实物来说出由哪些图案组成。
3、画画
画出冰棍、雪糕、冰淇淋等图案,让他们自己画出来。
整体来说,很好。不过就是WFW依赖性较大,当他自己画画的时候,非要我们帮他起笔,才能继续下去,这点要注意。特别是当他向我提出帮忙的时候,我知道其实他自己会画,就是依赖性太强了,我会一边鼓励一边让他自己试着把图案画出来,到最后还是他自己把图案一笔一画的画出来了。
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发表于 2010-7-27 21:39:05 | 显示全部楼层
2010年7月27日  星期二 下午:晴天
小教师:茶叶、达の达(小班)子风、从此、筱靚(大班)
第一节课:数学
1、写日期
2、复习1到10的数数手势
3、复习两位数的手势
4、10以内的加减法(LY,YSQ会的比较多)

第二节课:美术
1、先准备画冰激凌,但是大家都说太难了,于是作罢。
2、纸张刚发下去,大家就自己画起自己的了,搞得我很不知所措······后来就让他们自己画。
3、中间点了几个人上来画画和涂色。

第三节课:唱歌
上完美术课还二十分钟,于是就想着唱歌了······
今天值得一提的是,本来想让两位美女唱歌的,结果来串门的WZD很不给面子,最后还要我唱······

PS:上美术课时有点小小的混乱,自责中···
嗯嗯~让我们用阳光的气息去感染他们吧!
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发表于 2010-7-28 22:26:35 | 显示全部楼层
2010年7月28日 星期三 下午 天气:晴
小教师:飞天德 高爽 语年 闲适
授课对象:小班
第一节课:语文
唐诗:复习山行
字词:复习“士”“生”“太”“本”“做操”“奥运”“北京”
      “木林森”“口吕品”
都二节课:安全卫生及礼仪
复习:洗手 刷牙 公共卫生等安全卫生常识
      礼仪:“对不起,你能不能。。。。”
PS:由于时间有多的,所以还带大家复习唱了一下歌~
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发表于 2010-7-29 10:01:44 | 显示全部楼层
2010年7月28日 星期三 下午 天气:晴
小教师: 高爽 语年(小班) 飞天德 闲适 (大班)
一:语文
1.写日期
2.复习诗
3。认色彩
二:安全卫生及礼仪
1.教大家礼貌用语

(LY上课总讲话,JCS上课迟到严重,cc表现突出)
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发表于 2010-7-30 09:27:01 | 显示全部楼层
还有一点事情  处理完就回来
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发表于 2010-7-30 10:15:43 | 显示全部楼层
2010年7月29日  星期四 下午:晴天
小教师:碎碎念,子风(小班)飞天德,闲适(大班)
(小班)
第一节课:数学
1、写日期
2、复习1-10数字的读法
3、复习十以内的加减法
4、学了一些更难的加减法(比如1-1=0)

第二节课:活动
大家在2点40的时候就去喝绿豆汤了~~~
后来把大班小班合在一起了,开始做游戏(如:击鼓传花,即兴表演···)
嗯嗯~让我们用阳光的气息去感染他们吧!
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发表于 2010-7-30 23:15:00 | 显示全部楼层
2010年7月29日  星期四 下午:晴天
小教师:碎碎念,子风(小班)飞天德,闲适(大班)
(小班)
第一节课:数学
1、写日期
2、复习1-10数字的读法
3、同时点两个人起来读1~10你读1我读2以此类推。
4、填字游戏 如:4(5)6 、7(8)9

第二节课:活动
大家在2点40的时候就去喝绿豆汤了~~~
后来把大班小班合在一起了,开始做游戏(如:击鼓传花,即兴表演···)
最后还唱了一下歌。大家兴致都很高。
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发表于 2010-7-31 11:05:37 | 显示全部楼层
。。。大家加油······
我下个星期要去旅游啦······
暂时告别啦······
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回复 615# 子风 的帖子

呵呵...一路顺风蛤...回见。
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发表于 2010-7-31 16:01:34 | 显示全部楼层
授课时间:2010年07月30日   星期五   下午

授课小教师:(大班)飞天德 枫殒coline (小班)老木易 语年

服务对象:大班

授课内容:

第一节课:【语文】【2:00到2:45】

1. 复习了周四的数学,大家一起从一数到十,点不同的同学起来数数。
2. 背诵了以前学过的诗词,《春天》《落叶》《登鹳雀楼》······大概背了十四到十五首。
3. 教大家认识了“春夏秋冬”四季,分别问大家四个季节的特点和特产,大家都比较踊跃,后来问大家都喜欢什么季节,基本上都说喜欢夏季,理由竟然是因为夏季有绿豆汤、冰棒和西瓜吃,不过觉得后来的同学都是学着前面的同学在说,自己没有思考。
4. 由于大家的数学能力比较差,我们又学习了一会儿数学,拿出冰棒棍子,分成很多份,让弟弟妹妹来数每一份里有多少只棍子,有的弟弟妹妹数得好,有的还是会数错,还要多多练习数数!

第二节课:【音乐】【3:00到4:00】

1. 学习了感恩的心的手语,动作都做了,但是感觉大家的水平有很大的差距,有的弟弟妹妹做得好,有的经常做错,唱歌的时候声音有点过大了,就像是在比看谁唱得声音大,但是对嗓子应该不好,希望以后弟弟妹妹们唱歌可以用正常的嗓音来唱歌。
2. 让喜欢唱歌的弟弟妹妹来台上唱歌,表现比较积极,大家都想上台,但是很好玩的是,很多弟弟妹妹来到台上,不知道唱什么歌。
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发表于 2010-8-2 18:13:20 | 显示全部楼层
原帖由 飞天德 于 2010-7-31 11:16 发表
呵呵...一路顺风蛤...回见。


嗯嗯···下个星期会早日归来的···
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发表于 2010-8-2 22:22:39 | 显示全部楼层
授课时间:2010年08月02日   星期一  下午

授课小教师:飞天德  爱喝可乐的雪碧(大班)  陈慧玲  碎碎念(小班)

服务对象:小班

授课内容:

第一节课:【语文】【2:00到2:45】

1. 写日期  
2. 背诵了以前学过的诗词,《春天》《登鹳雀楼》等等。今天主要是按照今天飞天德打印的那张纸上面的诗歌来要求他们复习背诵的······
3. 听写,写了一些简单的字词,如:白云  桃花  梨花  上  下  大  小等等。让他们形容了一下自己心中的白云是什么样子的,想发散一下他们的思维。
4. 因为最近天气炎热,弟弟妹妹们难免心浮气躁,因而打架问题比较严重。跟他们强调了一下,以后遇到问题要跟同学跟老师好好沟通,不能用暴力方式解决。
第二节课:【手工】【3:00到4:00】

今天的手工主要是捏橡皮泥,让弟弟妹妹们自由发挥,捏出他们想捏的东西。LE的饺子捏的非常的好,LW捏的葫芦娃也很不错。这样提高他们的动手能力,非常之好。
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发表于 2010-8-3 09:56:13 | 显示全部楼层
这周都报满了,下周我就归队~!
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发表于 2010-8-3 09:56:28 | 显示全部楼层
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发表于 2010-8-3 21:02:17 | 显示全部楼层
授课时间:2010年08月02日   星期一  下午

授课小教师:飞天德  爱喝可乐的雪碧(大班)  陈慧玲  碎碎念(小班)

服务对象:大班

授课内容:

第一节课:【语文】【2:00到2:45】

1. 写日期  
2. 背诵了以前学过的1-19首诗词,《春天》《登鹳雀楼》《自立歌》《悯家》等等。今天主要是按照今天飞天德打印的那张纸上面的诗歌来要求他们复习背诵的······
然后点了弟弟姐姐上来PK写诗歌里面的字
3. 近来打架问题比较严重。跟弟弟妹妹强调了不准打架,打伤别人或是自己都不好.

第二节课:【手工】【3:00到4:00】
1.大家集体唱了《感恩的心》
2.教弟弟姐姐们折飞机.弟弟妹妹折完以后很开心,教室的上空到处都飞的是弟弟妹妹们折的飞机.

课后跟弟弟妹妹聊了一下天,了解到弟弟妹妹虽然都可以背诵已经学过的诗词,但是他们都不知道意思.是不是以后可以也教大家理解一下意思.
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