周六家教授课进程

小文

潘波部分
2009年3月14日  星期六  晴
小教师：堇颜  小文
学生：赵民江  潘波

上课内容：1.检查乘法口诀，结果不是很理想。
          2.检查上次布置的四道数学题。
          3.讲了分式的乘除法的前半部分（未涉及到多项式）
          4.查字典注拼音（语文课本第一课）

作业:1.继续背诵乘法表，下周检查。
    2.布置了六道数学题，分别关于分数的乘除法。
    3.查字典注拼音（语文课本第二课）

请堇颜补充赵民江部分。

堇颜

2009年3月21日　　星期六
小教师：小文 堇颜
学生：赵民江 潘波
上课内容：讲上一次有关力和运动的练习
          一般过去时态语法以及词语变化
          练习使用新学的单词
          很高兴弟弟掌握s-t和v-t图像了，会用面积法求位移了，梯形的面积公式也记住了。但是对弹力产生的原因
          还是理解的不太好，对题目较长的题还有畏惧感。弟弟很喜欢英语，下次会多出一些填空的题目给他做，
          激起他的兴趣。然后我会尽量找一些适合他的英语课外读物，增强他的理解力和语感。
作业：把上次的练习复习一下
备注：下一章节的内容和前面关联很大，这也是我准备了好久却迟迟不能开头的原因，因为弟弟对前面的内容理解还不够。虽然反复练习，反复讲解能达到一定的效果，但不是最好的方法，希望下次能找到方法能让弟弟理解更快一些......

小文

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小文

潘波部分
2009年3月14日  星期六  晴
小教师：习惯  小文
学生：赵民江  潘波

上课内容：1.检查乘法口诀（进步明显，显然是下了功夫背了）。
          2.检查上次布置的数学题（完成了，但不是很好）。
          3.讲了分式的乘除法，乘法的分配律和交换律。
          4.因式分解。

作业:1.复习上过的内容。
         2.继续背诵乘法表，下周检查。
    3.布置了八道数学题，分别关于分式的乘除法和乘法的分配律。
    4.查字典注拼音（语文课本第四和五课）

请习惯补充赵民江部分。

习惯

赵民江部分：
上课内容：
1.讲了sin  cos tan cot sec csc 六个三角函数的定义，以及它们之间的关系。
2.讲授在单位圆中怎样区分正弦线、余弦线、正切线。
3.英语部分讲了will be 句型。

作业：
没有布置作业，不过让他要在课后把我今天讲的六个三角函数的定义以及关系记下来。

PS:
赵民江英语的语法部分不好，请以后去的老师给他讲解下。

[ 本帖最后由 习惯 于 2009-3-29 17:07 编辑 ]

苏萦

原帖由 习惯 于 2009-3-28 19:49 发表
赵民江部分：
上课内容：
1.讲了sin  cos tan cot sec csc 六个三角函数的定义，以及它们之间的关系。
2.讲授在单位圆中怎样区分正弦线、余弦线、正切线。
3.英语部分讲了will be 句型。

作业：
没有布置作业 ...

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苏萦

2009年4月4日  雨

  小教师 苏萦
  学生  赵民江
  
  授课内容：上次给他不知了写一篇关于去青岛玩的游记，虽然有点偏题，但写的还是不错的，语句比较通顺。之后报听写。

  作业：一篇日记   下次继续报unit1~5的单词

习惯

2009年4月11日  星期六
小教师：阿梧  习惯
学生：赵民江  潘波

赵民江部分
上课内容：
1.讲了物理课的波长、速度、周期及频率的概念和这几个物理量之间的关系。
2.在课堂上布置了一道本章节的习题，他的理解能力不错。
         
作业：
上次他说他的英语语法不好，所以这次过去我把我高中的语法书带去给他了。课后让他好好看其中的内容，有不懂得就问老师。

请阿梧补充潘波部分。

习惯

潘波部分
上课内容:尝试描述所看到的感兴趣的内容，用一些词语造句 ；复习九九乘法表 用拆分法记忆久久乘法表 高位数的乘法

教学进度:
内容完成度不高。描述图片不能够达到目的。造句也不能完成。用图示和解释 还有字典 能够理解“曾今”的意思。九九乘法表能记住一部分。小数不能很好理解。两位数的乘法较低的能够完成。除法不能很好的理解。

备注:
尝试通过他所感兴趣的篮球入手，描述喜欢的球星，或是以前看过的比赛，但是并不能够用句子描述。在谈论篮球的时候，有些篮球的术语并不清楚。例如，虽然看篮球，却不知道中锋的概念。数学的效果比语文的效果要好，能够完成一定得要求。

今天是第一次参加周六的个别辅导，难度没能掌握好。下次会注意。

阿梧发错地方了，以后记得发在这里啊！

今天很不错，继续加油！:smile1taobao:

小文

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苏萦

:tao60bao

晓露

2009年4月4日  雨

  小教师 晓露
  学生  潘波
  
  授课内容：练习乘法口诀，查字典找出语文课后词语拼音

  作业：熟记乘法口诀，勤查字典找拼音

茶叶

时间:四月十一日下午两点至四点 社会福利院个人辅导

辅导对象：潘波

教学内容:尝试描述所看到的感兴趣的内容，用一些词语造句 ；复习九九乘法表 用拆分法记忆久久乘法表 高位数的乘法

教学进度:内容完成度不高。描述图片不能够达到目的。造句也不能完成。用图示和解释 还有字典 能够理解“曾今”的意思。
               九九乘法表能记住一部分。小数不能很好理解。两位数的乘法较低的能够完成。除法不能很好的理解。

备注:尝试通过他所感兴趣的篮球入手，描述喜欢的球星，或是以前看过的比赛，但是并不能够用句子描述。在谈论篮球的时候，有些篮球的术语并不清楚。例   如，虽然看篮球，却不知道中锋的概念。
        数学的效果比语文的效果要好，能够完成一定得要求。
        今天是第一次参加周六的个别辅导，难度没能掌握好。下次会注意。

茶叶

原帖由 茶叶 于 2009-4-13 23:32 发表
时间:四月十一日下午两点至四点 社会福利院个人辅导

辅导对象：潘波

教学内容:尝试描述所看到的感兴趣的内容，用一些词语造句 ；复习九九乘法表 用拆分法记忆久久乘法表 高位数的乘法

教学进度:内容完成度不 ...

这是阿梧发错了地方，我给粘贴过来的~~

堇颜

2009年4月18日  星期六
小教师：堇颜
学生：赵民江

上课内容：
复习了力与运动的部分（基本按计划在1课时内完成了）
今天的上课内容完成的不太好，感觉弟弟状态不佳，注意力也不太集中（据说是没睡好），除了概念的复习，只讲了一道综合性的题目。上课中间米兰达和弟弟熟悉了一下，弟弟希望以后能给他把语法、词汇、句子都讲讲。
         
作业：
1.写出重力、弹力、摩擦力的产生原因，大小以及作用方向，一些简单的受力分析
2.写出运动基本公式，以及公式在自由落体、竖直上抛中的应用
3.两道运动学方面的，涉及到图像的题目
4.读Great Expectation的前两章， 查出不会的词写在空白处，把不懂的地方划出来，下节课问
5.米兰达给他布置了一些词语的练习
作业比较多，希望他能把这部分学好，熟练应用，以后的课开展起来会容易些，希望他能认真完成。

习惯

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米兰达

４月２５日　　星期六
小教师：米兰达
学生：赵民江

上课内容：英语
　　　　　本次课分两部分－－
　　　　　１，以上次给他的英文读物为蓝本，一页页地讲解词组和单词，侧重意义及用法
　　　　　２，系统讲解一般现在时，一般过去时

作业：上周作业未完成，他解释是复习过但没时间做作业
　　　在习惯的协助下，我们反复叮咛又嘱咐地要求他每周阅读一个ＣＨＡＰＴＥＲ，不明白的下周提问．（这对于英语语感提高很有帮助，希望他能这样做）

备注：民江对于语法的掌握比我预想中的好，可能＂得益＂于学校老师的＂填鸭＂，他对语法比较敏感，但常常是一知半解状态，需要我们帮他理清楚．（他愿意对于不明白的地方愿意提问，大大提高了辅导效果）
　　　英语语感非常重要，讲解读物上的词组对他有帮助，但有些散，系统性差．
　　　因此我同时准备了语法讲解，结合自我学习经验，参考＜薄冰语法＞，比较系统地归纳了两种时态的用法，力求简单明白．通过做题练习，我觉得他掌握较好，但由于词汇量过少，有些习题仍然做错，语法理解单词不会导致做错，比较可惜．．．
　　　我们可以简单地帮助他们理请语法结构，但单词量的积累和语感的培养需要他平时的积累，我只能帮他打开一扇窗．．．
　　
　　　总的来说，周六辅导很愉快，配合较好，民江性格比较开朗，交流比较流畅（我也算活泼的那一类啦，呵呵:tao59bao

　　　下次教学将延续本次模式

米兰达

柠檬黄的香味（这名儿长得．．）:tao13bao 在下半节课给潘波讲解语文．她很可爱，常常激动得对着潘波＂说话＂，呵呵，潘波比我想象中还内向．．．:tao25bao

习惯

４月２５日　　星期六
小教师：习惯
学生：潘波
上课内容：数学
（1）让他把乘法口诀表写出来（经过前几次的练习效果还是很明显的，这次只有两个错误7*8  ， 8*8）
（2）讲解了上次布置的作业

作业：布置了新的作业，希望下次去的老师检查下。

第一次辅导潘波，感觉他还是蛮认真的，数学比我想象中的要好。

小文

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