儿童院幼小班授课进程

#球球#

教学目标：单双数的认知、连加连减的计算深化
教学过程：1、数数 将学生分为两组 一边数单数一边数双数 交换一次
          2、通过数字王国里的故事引出10
                          讲解作业 通过作业讲授强化如何计算连加连减
          3、由于还有时间，所以继续深化星期三的图形题
家庭作业：10-3-4=    10-0-7=  5-2-1=   1+3-2=
                    3+5+2=    5-0+3=  6-1+3=  4+2-1=
                     还有一个图形题，不会用电脑所以没发
PS：抱歉，发晚了

开场白

2008年12月19日英语课上课进程
By 开场白
教学目标：了解与圣诞节有关的英语
教学准备：去超市买圣诞节的图和作为奖励的小熊维尼贴纸
教学过程：介绍圣诞节的主要要素，一共学了7个与圣诞节有关的英语：Christmas;Merry Christmas; Happy New Year;Santa Claus;Gift;Stocking;Christmas Tree，并唱圣诞歌We Wish You A Merry Christmas。
教学建议：1.如果没有圣诞节，日常上课如何激发学生学英语的兴趣？值得思考。
          2.可以考虑教一些简单的对话或句子。
教学心得：因为今天是以圣诞节为主题，学生的情绪十分高涨。令我惊讶的是，还没等我开始讲，就有学生脱口而出：Merry Christmas，而且学生对于圣诞歌曲也都相当熟悉，这要谢谢其他老师啦，让我上手比较容易。但学生对于新单词短时间内难以接受，学完就忘，是单词太难了，还是方法不对呢？上课时单独点学生读单词，向阳、国安学得最快，明西、春柏和卫咪也不错，发现昌萍发音存在口齿不清的问题。今天天使老师上语文课，很严肃地批评了不认真听讲的学生，我觉得这很及时也很有必要。就像孙娟说的，我们应该把他们当作正常的孩子来对待，不要宠坏他们。BTW，孙娟老师今天第一次上课，台风很稳健呢，值得我学习！我今天给学生带了小熊维尼贴纸，回来有点担心他们对奖品形成很高的预期，今后是不是有必要改变激励机制，只奖励表现好的学生或减少发奖的次数，大家给我提提意见吧。

开场白

呵呵，我又来了。那个，我错了。。小熊维尼的贴纸撕开是透明的，而且没有粘性，好像只能用水贴在玻璃上，我回来自己试了，呵呵。离开儿童院时还听陶老师和肖老师说要贴在小朋友椅子上，看来只能不撕开，用双面胶或胶水贴了，呵呵，都怪我买的时候没问清楚，光图好看了。:tao34bao

有个性的猫

可以弄个红榜，就是贴小红花的那种，然后定期统计，奖励表现得好的小朋友呵呵……我小时候老师就是这么哄我们滴嘻嘻……:smile12tao:

开场白

谢谢亲爱的托儿～:smile6taobao: 话说这建议还是不错的～

天使羽翼

周五语文教学 天使羽翼
一:教学目标:
1:巩固;练习所学过的yi,wu,yu ,y,w;的读写
2:能够区别音节与声母的不同;
3:学会归纳声母,韵母和整体认读音节
二:教学准备:
练习题,拼音本,笔.橡皮(橡皮其实是不建议实用的,因为会养成依赖,在下笔的时候导致随意及注意力不集中的现象,以后我们慢慢要强调这一点)
三:教学过程:
1:集体复习了韵母,声母和音节的区别.做练习:读一读,比一比:  韵母:i,u 声母:y,w,音节:yi,wu. 这是读的练习.貌似都还比较明白.接下来提醒孩子们做书写练习最重要的是听清楚老师的题意,到底要大家做什么.给他们打个预防针,以备听题时出现听一半或者根本不听的现象.
2:发放笔纸橡皮,板书:yi,y,i,u,w,wu,yu,u(鱼)z请同学们找出单韵母.把单韵母集合在第一行里.刚开始他们很开心,快啊,我要把它找出来.可是看着看着孩子们开始抬头瞪着眼睛看着我,(换个出现的方式就糊了)我再次解释韵母的定义及什么是单韵母?并将所有的单韵母归纳到一起,给他们参照.结果春柏和向阳甚至都将所有的韵母默了下来.而不是根据题意写.只有云白,雪发,卫咪和春慧全对.其他人乱写一通.看来他们的题型见得太少,而且他们上课还是比较随意的.后面是找出生母并把他们集合到第二行,结果更糟,只有云白立刻领悟卫咪,胜欢,春慧接着也找完了,其他人完全没明白,接着我又回头讲声母的作用位置意义.再就是整体认读音节的归纳.这之间我发现他们的表现实在差强人意,一知半解于是有针对性的做出了批评,比如明西的不认真听讲,孩子们应该是接受了我严肃的建议.后面听讲的注意力就好了很多.
3:集体总结这道题.总结归纳是至关重要的,这是给孩子们建构框架.
四:作业
将之前所学过的所有声母,韵母和整体认读音节归类.
请周一的小教师检查他们的作业是否自觉完成.
五:教育建议:
他们的作业有好有差,下学期我们可不可以评选优秀家庭作业,其实就是轮流表扬,只要跟自己比有进步的作业我们都在集体面前表扬一番,他们会受到鼓舞而越做越好的!

[ 本帖最后由 天使羽翼 于 2008-12-22 19:13 编辑 ]

黑牛

2008-12-22星期一
参加人员：榕榕、卢玲、黑牛

第一节 数学 黑牛
教学目标：深化学习10以内加减法，了解连加减法。
教学进程：
1、讲述了一点阿拉伯数字和罗马数字科学知识，讲述了一些陈景润的故事，激励同学们。
2、武云白、武春慧、邵向阳上讲台写0-10数字，书写规范问题讲解。
3、分为两组每组上讲台写5个题目，让后给对方作。同时下面两组抢答口答题。武明西上来做题目，明显有进步5个题目都写对了。
4、7 8 9 10的分解锻炼，然后讲解连加法和连减法的意思。

教学建议：最起码大多数时间要能让大部分同学在听觉或者视觉上忙起来，课堂才会比较融洽。

第二节 语文  黑牛
教学目标：学习复习汉字，强调笔顺重要性。学习复习阿拉伯数字的大写。
教学进程：
1、学习复习几个汉字：亚 衣 武 吴 雨 在文字本上边按照笔顺写（先在黑板上共同一个一个的写下来了），武春慧写的比较好，也比较工整。强调笔顺的重要性。
2、念古诗“一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”。因为这个诗我很小就背过，不过我背的是“一去二三里，沿村四五家，亭台六七座，八九十枝花”，所以开始那两个字写得跟他们书上不一样，经卢玲义工提示改了过来。念完同时学习这几个数字的大写，和大写规范。
3、在数字大写的时候“四”的写法出现了点问题，同学们有些没有养成“写字”得好习惯，应该说是在“画字”，后面的小教师可以多注意一些细节上的问题的。

教学建议：字写在本子上的大小、字的笔顺和结构应该多注意一下的，让大家“写字”而不能“画字”。

第三节 礼仪  榕榕

主要讲了上下电梯的礼貌，有榕榕写贴吧

卢玲

2008-12-23  星期二
参加人员：小赋格、卢玲、义工晶晶、仝赛赛

第一节 语文  仝赛赛
教学目标：学习复习汉字  并复习背诵古诗
教学进程：
1、学习复习几个汉字：亚 衣 武 吴 雨  并布置写汉字的作业
2、背古诗“一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”。武云白背诵出来了.”。不过背的是“一去二三里，沿村四五家，亭台六七座，八九十枝花”，最后还是纠正过来是“一望两三里”值得表扬哦··
3、在黑板大写出一到十的，因为有的繁体没有学过，所以就没仔细讲。  

教学建议：能温故而知新 这样才能记得更牢固

第二节 数学 义工晶晶
教学目标：学习认识图片图案  并正确的说出相对应的数字
教学进程：
1、卡片上的图案 有各种水果与动物  让大家分两组  分别以的小红花的形式来进行
2、卡片上的图案跟数字正确的连起来  每个同学连一个
3、写出10的分支 邵向阳  胜欢上去写   都没有写错  只是写的不规范 大大小小  底下的同学都在说话武国安还被罚站了一会，之后纪律变好了些。

教学建议：有同学上黑板做题的时候  让底下的同学能在自己的位子上也在本子上写  不然有同学上去 其他的全都不由自主的跑上去了。

第三节 音乐 小赋格
教学目标：复习学过的歌曲 舞蹈
教学进程：
1、复习花好月圆·乌龙摆尾·北斗神拳·螃蟹等歌曲 跟着音乐一起边唱边跳  大家都很活跃

教学建议：义工们都要学习那些歌曲跟舞蹈

[ 本帖最后由 卢玲 于 2008-12-23 14:36 编辑 ]

陶子

谢谢你们陪孩子过了一个开心的圣诞节！

板蓝根

2008年12月24日 星期三
圣诞联欢会活动
参加义工：黑米 老木易 榕榕 因为有她 开场白 温暖你的心 董亮 小赋格 板蓝根
活动准备：圣诞老人服装一套、圣诞帽若干、圣诞树及装饰、给学生的圣诞礼物
活动情况：
        （主持人黑米，圣诞老人扮演温暖我的心，照相老木易、板蓝根）
1.圣诞老人简单介绍圣诞节
2.学生们一起装饰圣诞树
3.一起唱圣诞歌《铃儿响叮当》
4.大家一起表演节目。学生表演了合唱《飞翔》、舞蹈《小龙人》《小毛驴》《乌龙摆尾》《感恩的心》等；义工中老木易和小赋格合唱了《雪绒花》，因为有她演唱了《蓝精灵》，董亮表演了小魔术，开场白出了脑筋急转弯，温暖我的心不但在联欢会上成功扮演圣诞老人，还被邀请到别的房间看望孩子等；榕榕和学生们一起进行了时装表演（实在是太可爱了，可惜不能分享图片给大家）。
5.学生送了义工们他们画的写了圣诞快乐的图画，圣诞老人和其他义工将圣诞礼物送给学生。
活动小结：
1.学生和义工们一起度过了非常快乐的两个小时
2.与学生们的盛装和精心表演的节目相比，义工这边的准备是不够充分的，建议此类活动以后要更多关注细节



[ 本帖最后由 板蓝根 于 2008-12-25 19:22 编辑 ]

板蓝根

2008年12月25日
星期四
小教师：泪与笑  am滋滋  板蓝根  卢玲
形   式：按照所了解的学生学习情况，分层次分4个组辅导
时   间：第一堂复习课9：00—9：40
             第二堂复习课9：50—10：30
            10：30后学生在肖陶老师带领下练习演出的节目


小组成员：明西、昌萍、良波
小教师：板蓝根
复习内容：
语文部分
1.用拼音卡片，认读学习过的所有声母和单韵母。基本掌握，昌萍会少错几个，提醒后会纠正；明西是z/c/s和zh/ch/sh有些拿不准；良波能掌握这部分。把认错的卡片就放在他们的手里，反复练习认读；
2.乱序听写声母和单韵母，个别卡壳，基本能够过关。昌萍先把y/w写成i/u,明西的c方向反了，错的都罚写一行。
3.学习拼音字母歌。就是按照英文字母歌的曲调和顺序，把英文字母读拼音字母的音，也是乱序复习声母和单韵母。学的比较慢，但是很认真，给每人抄写了一份，回去继续练习。
4.三人接龙组词练习。例：大海-海洋-羊肉
5.别的孩子跳舞的时间，单独辅导良波拼读词语，很慢，不断提醒声母、韵母、声调等才能拼出来。
数学部分
1.三人数数，从1数到40，很顺畅。
2.老师说一个数字，让他们说出下一个，不太明白说什么，有点懵。
3.数字比大小，老师说两个10以内数字，回答哪个大，回答的基本都对，可是不知道为什么明西这个也要掰手指。
4.6以内加减法口算，练习了4轮，应该说都数对了。

黑米

昨天大家一起欢聚活动室一起过了一次我们的圣诞节
这天早上继续有点凉，虽然提前半个小时集合，大家还是按时集合啦！
同学们都穿的好漂亮好漂亮啊，有小公主国安、有小帅哥宝宝、穿草裙的春柏和云白、小美丽欢欢......真的是过节啦。
阿姨带来了很多的小礼物，有圣诞树，小铃铛，还有圣诞小红帽。
大家一起把活动室装饰好了之后活动开始啦！
大家整齐的坐成一排，我们就坐在后面。前面就是咱们的活动场地啦！
很开心，大家都带来了很多的节目，
阿姨和小赋格的雪绒花、晓东的《蓝精灵》
温暖我的心的历史人物大变脸。第一来幼小班活动的董亮的小魔术，开场白的脑筋急转弯，当然还有榕榕的show。同学们都一个一个跟着榕榕show起来啦，还蛮有感觉的啦，尤其是宝宝，哈哈哈哈！小模特步有模有样的！那个帅啊！
当然啦同学们也有精彩的演出
《自由的飞翔》、舞蹈《泼水歌》春柏的《小毛驴》还有大家平时练的《乌龙摆尾》、当然有《感恩的心》边唱边手语的，很感谢同学们，个个都多才多艺！也很羡慕他们！快乐啊！
今天的圣诞老人是温暖我的心，演的蛮好的啊！哈哈哈！白胡子！红帽子！金腰带！
大家都辛苦啦！
感谢板蓝根老师的礼物，感谢开场白那个超级漂亮的圣诞老人棒棒糖，感谢阿姨辛苦带来的道具。还有各位的辛勤演出，肖老师陶老师的辛勤准备，我们是开心的，大家一起快快乐乐过了一个难忘的圣诞节！看到帖子的都有礼物啊，接下里依次领圣诞礼物啦！
:tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao :tao46bao

开场白

我来说两句呵。关于圣诞节，我觉得其实大家都是有备而来的。但董亮说得挺对的，平时很少接触小朋友的义工（比如我）可能不太懂得怎样和他们进行有效的沟通，所以抓不住他们的心理，吸引不了他们的注意力。我在这方面的经验确实不够，性格又比较文静，我以后一定多加注意，要向温暖我的心学习。还有榕榕的节目很有创意，赞一个！我想以后举办类似的活动，义工之间除了要事先协调，是不是还可以一起排个既简单又有意思的节目，让我这种没什么才艺的人也能够参与进来。呵呵，也不知道这个想法现不现实。
P.S.请允许我在这感谢一个人，不然我的良心会不安的～～我的好友——有个性的猫，无论是我上英语课还是参加圣诞活动都给我出了不少点子，跟我一起编小舞蹈，一起学小魔术，还教我讲冷笑话……要不是她，我也不可能加入到义工联这个大家庭。在此一并感谢啦，哈哈！

黑米

看来分组复习蛮好的
明天也有这个方法啦！

泪与笑

今天的教学内容，经过商议后，我们决定四人把班里的同学分为四组，分层次教学。我负责的一组成员有：胜欢、卫咪、春柏、雪发。
第一节课基本是数学的复习。
训练内容为1-10以内的加减法及图形的认识。题型如下：
1、找出图中有几个正方形，长方形，三角形和圆形。
对于正着放的图形，他们很快就能辨认，但斜着放或倒着放的，他们都不认为是。通过解释之后，他们很快就能说正确了。这说明在图形的认识上，巩固的还不够。希望以后的小教师再提醒复习下这方面的内容。
2、用数学解答实际问题。
公园里有4只蝴蝶，又飞来3只，一共多少只？
改变数字和条件，练习减法。
3、把等于下列数字的式子填入括号里。
{       }=9       {      }=7
3+2     1+8    7-5     3+4   3+6
类似这样的题目，以前他们都没接触过。主要给他们讲一下题目的要求。其次是训练他们从众多数字的加减中找答案的能力和做题技巧。
4、填大于，小于或等于
有数字的直接比较，还有式子和数字的比较。
5、分别把横行和竖行的三个数字加起来。
其实就是连加。
以上的题目，他们几个都掌握的比较好。就是卫咪有少数时候还要数手指头，雪发连加掌握的不好。雪发的速算能力也不如他们三个。
第二节是语文。
主要是让他们默写学过的声母和韵母。卫咪掌握的最好，两次都是满分。
存在问题有：
1、字母所占的格不对，如k，竖后面的那个只占中间一格。他们却写成了两格。春柏l只占一格。j是三格，他们三都写成了两格。
2、字母方向不对。如b写成d，s的方向写反了。如雪发，春柏。
3、平舍、翘舍不分。如雪发。
还让他们写了自己学过的汉字，发现很多问题。比笔画顺序根本不对，或者错字。所以希望教语文的老师要注意这些问题。教给他们一笔一笔怎么写，而不单是让他们比着写。

泪与笑

ps：今天钱包在公交上被偷了。回来发现真的没在宿舍。
    谢谢板蓝根你们的关心啊。我的存折被我挂失了已经，损失的只是钱包里的现金。还有一大堆证件需要补办。不过已经是很幸运的了。
    偷我这样的穷人，小偷要很失望吧。呵呵
    也希望我们的义工在坐车的时候要多加小心啊。因为，小偷也要过年……

黑米

:smile7taobao:
以后一定要小心啊！
钱包里尽量少带卡，少带钱，够用就可以啦！

黑米

参加义工
乖乖的宝贝  卢玲  慢慢   黑米
今天同学们在肖老师和陶老师的率领下，进行排练，为下次的演出做最后的准备。
之后同学们在活动室进行了，彩排。和其他几个班一起做的，咱们作为观众也观摩啦！各个班都有自己的特色。
同学们跳的感恩的心和乌龙摆尾。
今天没有教学和复习，布置了作业，语文和数学

小赋格

2008年12月30日
星期二

小教师：义工晶晶  卢玲 小赋格  AM滋滋（记录）

数学：义工晶晶 复习钟表知识  涂写卡片上的数学题 （分成两组）未布置作业

语文：卢玲 复习把之前作业写做的字 雪 四 飞 武 贝 等字挑出来 按比划顺序写的 作业是把他们之前作业未写好的字挑出来 重写
      卢玲还带大家做了 棒子 老虎 鸡 的游戏

音乐：小赋格  舞蹈 乌龙摆尾 北斗神拳 螃蟹歌 感恩的心 摇滚圣诞
      唱歌 新年好 两只老虎 小星星 生日快乐 （1月1日有三个小朋友过生日 提前预习了）
                                                               
今天大家都表现很好 数学课 涂卡片都很认真 正确率很高
                   语文课 大家发言都很积极  
                   音乐课 气氛很好

[ 本帖最后由 小赋格 于 2008-12-30 22:59 编辑 ]

埃莫

2008年12月31日
星期三
小教师：因为有她  老木易  埃莫   小笛子（请假）

9：00-9：45   儿童福利院举办趣味运动会，由幼小班同学表演舞蹈

9：45-11：00  美术课  授课老师：老木易
1、老木易老师带领同学复习圆点、正方形、长方形、直线、曲线、波浪线等图形。
形式：由老师向每一组同学提问，由大家回答
2、由老木易老师教同学画公文包、热带鱼、小猪、小朋友、熊猫、向日葵
作业：同学们在图话本上仿造老木易老师画出以上图形
总结：
1、同学们平时联系表演的时候很好，但是上台表演有些放不开，建议以后义工多举办一些联欢活动，逐渐让他们不再怯场。
2、同学们学习画画的热情很高，画的也很好
3、在同学画画期间，有个别同学将彩色笔据为己有，不让其他小朋友用，在以后的上课中除了知识的教授，还是要传达给同学一些做人的道理
今日座位表（缺席武英凤   ）
                第一列            第二列         第三列     第四列
第一行         武雪发             武云白         武春柏     武卫咪
第二行         邵向阳             武胜欢         武春晖     武昌萍            
第三行         武国安             武明西                    武良波
暂时写到这里，请其他小教师补充~