儿童院幼小班授课进程

因为有她

周三  笛子和黑米已经总结
没有补充

荡明芽

12月11日 星期四
第三节课  美术（小神仙）
  1。复习：圆形 正方形 长方形 三角形以及圣诞树的画法
   2。激发同学们的想像力，鼓励他们在树顶画自己喜欢的东西（同学们认真地跟老师学习了五角星和花
      朵的画法）
   3。上色

p.s.
虽然小神仙是第一次面对这些小朋友，第一次紧张忐忑地开始授课，但是她也还真是有自己的一套哦！表扬表扬！！
1，提前准备好了折叠的小圣诞树作为同学们表现好的奖励（当然最后还是保证每人都得到了啦~），这调动了
       他们不少积极性呢！
2，间接法的运用。如“看谁坐得最端正我就讲给谁”……这招真的很管用哦！

荡明芽

关于今天还有一些补充：
1，春柏的数学作业不够整洁。不光是正确性，保持整洁也毕竟是个好习惯！我觉得后面的小教师可以强调一下
   （不过大部分小朋友的作业看起来还是很舒服的啦）
2，上课期间，教室后面旁边一点动静都能让小朋友分心。所以我觉得在一个义工在上课时，其他小教师是不是
   不应谈笑
3，明西坐在后面老扯别的小朋友讲话，小教师以后可以多注意下
4，英凤和刘稳今天迟到没打报告，没养成好的习惯！

嘿嘿~说了这么多也不知道合适不和合适！不管怎样今天真的认真纪录呢！这些给后面的同志们疑点参考吧
大家 加油啦！！:smile3taobao:

荡明芽

！！！还有特重要的一点感触忘记和大家分享了。今天课间，
小朋友们跟着姐妹老师学《隐形的翅膀》的手语，真的好可爱哦~
看着他们时而认真时而又对你腼腆地一笑-——天啊~~完全被迷倒啦！
可能很多小教师已经见多了吧！可我是第一次啊，就容许我在这傻傻地
幸福下吧！
:smile7taobao:

何伟

今天终于见识到天使羽翼的实力了，好强啊！
同学们的积极性特别高，完全被调动起来了，呵呵  这种氛围下的听课和学习完全是一种享受，今天来听课的老师和义工都完全被吸引住了~~:smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao:   赞一个！
还有开场白也很不错，很温柔的一个女孩子，上课特别认真，以后继续努力！！！

开场白

2008年12月12日英语课上课进程
BY 开场白
教学目标：复习单词和歌曲
教学准备：制作单词图片和编排歌曲动作
教学过程：1.复习11个单词：apple,orange,icecream,bread,happy,sad,boy,girl,door,window,sheep
                    2.唱歌：Baa Baa Black Sheep
教学建议：1.学生对于以前学过的单词不能马上反应，但在老师的带读下，所有单词都能读出来，说明他们对单词还是有印象的。建议以后多加练习或反复提醒以加深他们对学过的单词的印象。我认为他们学的单词不在于多，而是学一个记一个。
          2.建议使用一本英语教材，若不需要，那么各老师之间要注意教学内容的连贯性和关联性，不要学了新的忘了旧的。
          3.我要推荐Twins的两张英语儿歌专辑Singing In The Twins Wonderland Vol.1&Vol.2，歌曲收录很全而且非常好听！
教学心得：今天我第一次上课，由于没有任何教学经验，我所表现的菜鸟程度连我自己都不好意思说了。真实的上课情形完全颠覆我的想象，平时看天使老师上课，学生都很乖很配合，一轮到我就频频冷场，学生的积极性调动不起来，以至于引起部分学生的不满情绪（e.g.国安、向阳、云白，但明西和春柏表现不错。），僵局一直持续到天使老师帮助我维持纪律后才有所好转，非常感谢她！我还要感谢今天去的其他各位义工——人如其名的黑米队长、传说中的才女小赋格、另一个颇有口碑的教师板蓝根以及好好先生何伟，给予我很多鼓励，谢谢！我知道我有很多很多的不足，今后还请各位义工不吝赐教。最后我要引用天使老师所说的一句话来做ending：把老师这个角色做好，以后无论什么事情都能做好！

有个性的猫

支持！
我觉得你已经很认真很认真的投入了，以后会更好:smile1taobao:

黑米

参加义工
小赋格、天使羽翼、开场白，黑米、
听课义工
板蓝根、何伟
这天同学们来的非常整齐，全到了。
星期五是公开课
第一节课是天使的语文课
给大家讲sh和shi的区别，讲shi、chi、zhi和ci、si、zi的不同
教师在上面讲
声母ch韵母á组成的音节
同学们接着说
ch-á-chá
效果蛮好！同学们的积极性也蛮高。接着还有zh、和sh也用这样的方法来做了。
天使还准备了每人一套ch、sh、zh等的小卡片。老师在上面说：吃饭了吗？吃了，吃了！同学们就在下面把ch的卡片举起来。用不同的语句做了，其他的辨别训练。

第二节课是天使的数学
一、从数数引入课堂
接着是找邻居，___7___ 7的邻居是多少，发现同学们对于数数不是很理解，在一齐数数的时候效果还是蛮好，也就是整体的数数效果蛮好。
在点同学起来接老师的数的时候，例如，老师说，我数19，被叫起来的同学要说：我数20.  国安老是希望强答，当喊国安起立的时候，天使老师说：我数109.国安就不知道了。天使利用这个机会说：大家在学习的时候一定要虚心谦虚。
二、接着是盖房子，从7、8到9
天使老师接着讲了一个很有趣的故事，
《捉迷藏》这个大伙几乎玩腻的游戏在天使的课堂上，有趣极啦！
1躲到了门后面，2躲到了花盆里，3躲到了窗帘后面，4躲到了床底下、5躲到了屋顶上面、
而4、5、6、7、8就要去找自己的伙伴啦！
自己找到的伙伴要加起来了等于9
这样一步一步，同学们也记的很清楚，7要到窗帘后面去找到自己的伙伴3，5要到床底下找到自己的伙伴4，
同学们听的津津有味。
这样对于同学们理解9的分解，9的组成的含义还是蛮好的办法哦！
接着天使把带来的哦扑克发给同学们，有的是数字2，有点是数字7，每个人都有不同的数字。
这样还是自己来找自己的伙伴。
游戏和故事结合，游戏和课堂结合。


作业情况
同学们的语文作业完成的量还是很不错的，每位同学都写完了作业
只是有些字写还需要进一步练习。歪歪的字体，可得出同学们肯定是认真写了的，花了时间的。
语文作业布置的是
知了、日子、吃东西、
数学同学的作业完成就不如语文
雪发和卫咪的作业没有做，卫咪说是作业本放在了胜欢的书包里了。雪发则一言不发。周一的义工可以检查下看，他们周四的作业是否补起来。
明西的数学作业还是老毛病，减法做成加法！
数学作业布置
1、找邻居  ___6___、____7 ____,
2、填大于小于等于号
3、口算。

黑米

语文
接着上周的内容学习
y、w  的学习内容，具体参考一年级上册课本y、w部分
数学
认识数字10、学习10以内加减法、
具体请陶老师肖老师补充

黑米

周五天使的课讲的很好！
如何伟说的。
听天使的课既是学习，也是快乐。
今天天使辛苦啦！
英语老师开场白第一次讲课很棒哦！加油！你会做的更好的！还带大家跳了一个英语的边唱边跳的歌舞。呵呵呵！
:smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao:
天使今天还带来了好多气球啊！五颜六色的，第一节课，何伟就成为了打气童啦！哈哈哈哈！
每人一个小气球，跑着看起来真相一个个小天使。
愿我们的小朋友小天使快快长大！

黑米

参加人员
榕榕、温暖我的心、苹果学打球、黑米

第一节课  数学    黑米
教学目标：认识数字0和数字10， 复习上周学习内容，复习数的组成。
教学过程：
1，首先让同学们回忆上周五学习的内容，数学讲了哪些呢，数学作业完成情况！
2，数字“0”的认识，含义的理解
3，数字“10”的认识，和含义的理解。
4，数数，从1——10，从10——1.继续学习找邻居。
5、数的分解，6、7、8、9、10分别叫同学上去做题。
作业情况：
1，昨天的作业完成还可以，昌萍和胜欢全对，其他同学有部分没有完全正确、
2，给大家布置了还是找邻居。其他作业还是又肖老师陶老师出来，下午让同学们抄在本子上。
教学建议：
明天的数学可以接着继续学习10的组成，分解，10以内的加减法。

第二节是语文，榕榕
主要复习上周学习内容。
第三节是礼仪，榕榕
今天两位第一次参加该点活动的温暖我的心和苹果蛮不错哦，继续加油！
今天都表演节目啦！哈哈哈！
希望以后经常来哦！

今天发贴有点晚，各位都忙吧。我已经提前和明天教语文的晶晶和数学的小影子把今天的内容发消息通知了的。
请榕榕、温暖我的心，苹果来补充！

仝赛赛

2008-12-16星期二
参加人员：小影子、义工晶晶、仝赛赛
第一节   语文  授课老师：义工晶晶
1、学习字母u、W、Y、i的读法，
2、教汉字亚、衣、吴、蛙
3、拼音认字：yi  衣、医、姨、椅、意。
4、用以上几个字组成了一句完整的话：妈妈是医生，阿姨来看病坐在椅子上，阿姨注意听。

第二节课  数学  授课老师  ：小影子
   教学目标：认识数字0和数字10， 复习上周学习内容，复习数、的组成。
   教学过程：
1、首先讲了一下作业情况，同学们对0不够理解加减法掌握不够熟练，教他们背诵1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 、、、
2、数字“0”的认识，含义的理解
3、数字“10”的认识，和含义的理解
4、在黑板上出10以内的加法题。
第三节 音乐  授课老师  ：小影子
1、叫同学们1234567的发音。
2、看着数字唱歌：曲两只老虎
3、一起听歌跳舞。不怕不怕、我头上有只角、小毛驴、摆乌龙、螃蟹、花好月圆。


备注：义工晶晶今天的课程准备得很充分，准备了好多道具，同学们都很欢，:smile1taobao:
小影子很辛苦一人上两节课，听说这样的事情常有，因为有些义工报名因各种原因没有参加，所以就只有辛苦小影子了:smile11tao:
   义工晶晶留了作业在黑板上两个汉字  “衣”、“吴”
小影子留了数学题：2+8= 3+7= 1+9= 10—1= 10—2=  10—3=  5+5= 10—9= 10—7= 10—8=  
0+8=  7+0=

小影子

仝赛赛 以后有机会要常来哦～
格式应该要更规范些才好
补充：
1，今天上课大家纪律还是很不好，尤其是坐姿，东倒西歪的。陶老师后来把云白和明西拉出去罚站纪律才好了一点。（ps：感觉向阳最近上课越来越不听话，和小老师对着干的思想比较严重）
2，数学课，觉得大家学习的热情很不高，很不专心。10以内加法掌握不熟练。（下课的时候，单独辅导了昌萍和良波，两个人表现很不错，回答我的问题正确率比较高。他们两个还是很虚心认真的！）
3，音乐课还教了大家打拍子，dong，da，dong，da da。 大家对节奏的掌握还是要加强哦～
4，今天刘稳、英凤、春柏没来上课。肖老师让我转告各位义工小教师，刘稳和英凤班上同学出水痘了，所以会封闭一段时间，她们两个近期不会来上课。

仝赛赛

好的，以后会注意，也会常去的

因为有她

2008-12-16星期三
参加人员：老木易，小笛子，竹夕，因为有她
第三节课：体育课
教学目标：学会广播操的上半部分，队列基础
教学过程：1，队列练习，立正，稍息，向左转，向右转；
          2，雏鹰起飞，预备动作至第五节的练习；
          3，跑步练习，篮球场两周。
总结：要求进一步降低了，只要求动作整体能做的出来，细节目前没有要求。还好，这点目前还能做到
      慢慢的提高

小笛子

2008-12-16星期三

参加人员：老木易，小笛子，竹夕，因为有她

第二节课：语文   授课：小笛子

教学目标：复习已学的声母y、w；明确整体认读音节的概念

教学过程：
1、复习昨天学的汉字，“衣”、“吴”。还是带着同学们一边数笔画，一边在黑板上板书。同学们掌握得还比较好。
2、教声母y。
先以小红的妈妈洗衣服引出话题，说出有关衣的词语。同学们说了秋衣、毛衣、棉衣；
在拼音格内板书“y”的写法，齐念“像个树杈 yyy”；
让同学们猜谜语，谜底是鸭子。讲解“ya”的拼法，同学们跟读，“y—a—y-a—ya”，将四个声调全都复习了一遍。
接着讲“ye”的拼读，与“ya”做对比，讲解“整体认读音节”的概念，就是不用拼读，直接发音的音节。同样用ye的四个声调组词，有爷爷、夜晚、叶子、树叶等；
用同样的方法讲了“yi”，“yu”的拼写和组词。同学的组词还是很强哦，想象力很丰富；
3、教声母w。
在拼音格内板书写法，齐念“一个小屋，www”
猜“青蛙”的谜语，讲wa的拼读和四声调的组词，如娃娃、袜子，瓦片；
猜“蜗牛”的谜语，讲wo的拼读和四声调的组词，有我们、莴苣；
猜“乌鸦”的谜语，讲wu的拼写和四声调的组词，有乌贼、污水、舞蹈、武汉等；
4、再一次强调了整体认读音节的概念，告诉同学们整体认读音节一共有16个，加上今天学的yi/wu/yu/ye，我们已经学了11个，还剩五个。把以前学的也全部复习了一遍，先是带着同学们回忆有哪些，然后跟读，后来任意指，让同学们快速反应。

总结：就课堂上来看，同学们掌握得情况还不错。复习以前的zi、ci、si、zhi、chi、shi时，还是有大部分人分不清楚。希望明天的小教师再着重强调一下，还有类似于yu的拼法，ǖ要去掉上面的两点。纪律方面，注意一下明西和春慧、良波和昌萍。今天，英凤、咪咪没来上课，到课的同学当中，拼音学得最好的还是国安。

老木易

2008年12月17日星期三数学授课进程贴

一、教学目标：单双数的认知、10的分解、连加连减的计算
二、教学准备：参考一年级上册课本和小学教案进行备课
三、教学过程：
1、数一数：将数字1——100分别写在是横向和纵向的10个格子里，请同学们观察表格的规律。然后教同学们单数和双数的数法，5个一数，10个一数的数法。
2、复习10的分解，按照课堂座位的顺序，请每位同学说一个10的分解，并请一位同学到黑板上做题目，123456789等于10的数字连线。
3、学习连加连减：3+4+1=8
9-5-3=1
4、学习新的题型：
      2 = 8
10 — 6 = 4
         8 = 2
四、作业情况：
1、今日作业
加法：
2+5+4=    3+6+1=    5+0+4=    1+0+9=    1+4+4=    4+2+3=
减法：
10-0-1=   5-2-1=    9-4-5=    8-5-2=    9-0-8    10-5-5=
2、16日完成作业情况
9人交了作业，6人全对。
主要错误：（1）粗心；（2）0的加减不会；（3）只有一人作业错了7道题，需大家好好的进行个别辅导。
五、教学建议：
数学的基础较差，希望小教师们加大基础课程的教学。




[ 本帖最后由 老木易 于 2008-12-17 23:59 编辑 ]

老木易

对不起帖子发晚了，已将教学情况电话给了#球球#。

泪与笑

第三节课  美术   小教师 泪与笑
教学目标：小猫头的画法
内容：
1、复习基本图形：圆形，椭圆，折线、曲线，月牙形。发现他们都差不多忘记了。再次说明
2、学画小猫。先画椭圆，画出基本轮廓，让同学们说还缺少什么器官，再一个个填上。
3、告诉他们每个器官的基本图形，及变化。个别器官的具体画法。
4、让他们在自己的作业本上画。具体指导。比如，国安和雪发的椭圆画不好，昌萍的猫胡子画的太短了，而且画四根，不好看，还有明西把猫胡子画的太分开了，方向不一致，效果也不好，还有其它的，如良波的猫嘴巴有点歪，经指导后都做了改正，效果比较好了。云白还给猫画了身体，还在旁边画了老鼠。呵呵。
5、涂色。
说明：刚上课的时候纪律不好，强调了一下纪律，卫咪和春惠迟到了，也狠狠批评了，并告诉他们迟到要严肃的喊报告，老师批准后才能坐下。后来纪律还一直保持着。
春惠的涂色能力很好，涂的很好看。其它的好多都没来的及涂颜色。

杨梨

第二节课 语文 杨梨
教学目标：复习整体认读音节yi wu yu 及y与u的标调规则； 学习y w 与a o e的读。
教学内容：
1.  纠正作业中出现的错字，包括“雨”“鱼”等
  明西的作业出现错字较多，“书”基本认不出来，“本”字少了一横写成“木”
  良波的“鱼”字少写一横，雪发的“水”字笔画不正确，只有胜欢全部写得笔画清楚。
2. 复习整体认读音节yi wu yu
     强调wu 与yu 中的u 不一样，提醒同学们y与u的标调规则
3. 学习yw与aoe的拼读
  ya鸭子 ya 牙齿 ya 哑巴 ya惊讶
  ye  wa wo
4 听写拼音：乌鸦 衣服 椅子 玉米
  这部分除了国安全对，向阳写得可以外其它同学基本没有写得出来。
作业：抄写所听写的拼音wu ya  yi fu  yi zi  yu mi