社会福利院授课进程

李昵

2009年5月18日 星期一 上午 个别辅导
小教师:李昵
1.检查上次布置的作业,除了卢昕没有完成作业,其它同学完成得很好
2.复习春夜喜雨前四句的拼音
3.教声母韵母的正确拼写
4.作业:漫漫,李尔----春夜喜雨前两句的注音
       陈亮----春夜喜雨的注音,要求书写规范
       卢昕----给春夜喜雨前四句的含义注音(好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。)

PS:陈亮和漫漫的作业已经检查了.

李昵

还听写了声母韵母
李尔zh和z,ch和c,sh和s分不清
其它同学完成得很好!

音无小夜

2009年5月19日  星期二  上午
小教师：暖玉，秋蕊，李昵，音无小夜
授课内容：
第一节课：（小教师：暖玉）
1.数数，从1到130
2.复习十以内的加减法，用数圆圈的方法帮助计算
3.连线题（计算题的一种方式）殷斯琴掌握的很好，卫天和文盼做的不大好
4.复习数字与零相加等于几，例如：1+0=1   总结：任何数字与零相加都等于它本身
5.用数的分解的方式复习数学加减法，如5可以分解成1+4
第二节课：（小教师：秋蕊）
1.复习以前学过的诗
2.背加法口诀表，大家目前只能将1的掌握的比较熟练，但第三排的情况较差，似乎不大喜欢跟大家一起背诵，偶觉得应该隔段时间调整一下座位，长期做第三排，容易注意力不集中的感觉，呵呵，建议哈
3.复习各种交通工具
4.看图片复习瓜果蔬菜，例如：映泰，菠萝，竹笋
5.复习学过的基本图形（长方形，正方形，圆形，半圆形，椭圆形，三角形，梯形，月牙，桃心，菱形，五角星等等）然后在秋蕊老师用基本图形组合画得图案中识别基本图形以及它们的数目。
第三，唱歌，主要是偶负责，唱的是《朋友》由于偶准备的不充分，没有下载音乐，导致场面很尴尬，对不起啦！下次一定注意！
第四。做操
感想：今天是我第二次去社会福利院，中间隔了大半个月了，可是一去他们居然还记得我，罗毅还把那天的上课记录翻了出来，觉得好感动，好开心，以后我时间我还要去，呵呵！
今天大家似乎都很开心，上次来麦强都坐着不大说话的，今天上第一节课的时候特别的积极，呵呵！

暖玉

:smile1taobao: :smile1taobao: 小夜写得好详细啊，辛苦你了:tao44bao

秋蕊

我下载的歌曲音量太小了，都听不见:smile13tao:
辛苦音无小夜发贴了，课堂记录也做得很详细哦:tao44bao
有空常来啊:smile1taobao:

李昵

2009年5月19日  星期二  上午 个别辅导
学生:李尔,漫漫,陈亮,卢昕,武李龙
小教师:李昵
授课内容:1.出了几道应用题,涉及到了加法,减法和加法的组合.
                 2.画了个九字格,让他们数数里面有多少正方形和长方形
作业:在九字格里面标出有多少个长方形.

茶叶

原帖由 李昵 于 2009-5-18 19:52 发表
2009年5月18日 星期一 上午 个别辅导
小教师:李昵
1.检查上次布置的作业,除了卢昕没有完成作业,其它同学完成得很好
2.复习春夜喜雨前四句的拼音
3.教声母韵母的正确拼写
4.作业:漫漫,李尔----春夜喜雨前两句的注 ...

辛苦李昵啦~~~

不过李尔、漫漫还是跟卢昕、陈亮区分开教比较好。

李尔和漫漫适合从简单基础的慢慢教上来。首先对声母和韵母的熟练掌握，然后是单韵母和声母的顺序拼写。

卢昕和陈亮之所以已经开始让他们给短文注音，也是因为他们本身基础好一些，只是因为长期不怎么运用有的地方生疏，需要在反复练习里面再去找他们存在的一些问题。

茶叶

还有一个问题，就是尽量让他们都开口读，首先自身发音能标准了，一些问题也就能逐渐解决。没有开口读的过程总还是差一些。
尤其李尔的平舌和卷舌音，我们要多多鼓励开口。

茶叶

原帖由 音无小夜 于 2009-5-19 14:11 发表
2009年5月19日  星期二  上午
小教师：暖玉，秋蕊，李昵，音无小夜
授课内容：
第一节课：（小教师：暖玉）
1.数数，从1到130
2.复习十以内的加减法，用数圆圈的方法帮助计算
3.连线题（计算题的一种方式）殷斯 ...

小夜帖子写的很详细，辛苦了。
弟弟妹妹们对于义工哥哥姐姐的记忆是出奇的好，呵呵！欢迎多多来参加小教师活动，他们会想念你的~~~

茶叶

原帖由 秋蕊 于 2009-5-19 15:23 发表
我下载的歌曲音量太小了，都听不见:smile13tao:
辛苦音无小夜发贴了，课堂记录也做得很详细哦:tao44bao
有空常来啊:smile1taobao:

我想不是你下载音乐的音量问题，应该是音箱的问题。我后几次带MP4去放出来的声音也是很小一点点，以前方声音都是很大的。:tao29bao

雏虫

2009年5月19日 星期二 下午
小教师：老木易，雏虫
辅导进程：
1，背诵学过的诗歌
2，复习礼貌用语及其运用：采用第一排说一个礼貌用语，后一排的解释其用法的方法
3，写作业：计算（加法）；填数（减法）
4，听音乐，唱《小二郎》、《茉莉花》
5，讲故事：乌鸦喝水

总结：大家的诗歌都背诵的很流利熟练，但是在加减法的计算上还是存在很多问题，有许多同学都还没能掌握，还是要继续练习。

有不足与遗漏处，请补充。

[ 本帖最后由 雏虫 于 2009-5-19 17:49 编辑 ]

米小布

时间:2009年5月20日
小教师：戚佳梅，天使羽翼，米小布

教学内容:1、复习写日期，画国旗，并用唱歌形式复习《春夜喜雨》《春晓》等诗歌
         2、重点复习《清明》让学生抄写，画图及背诵
         3.  讲故事《大灰狼和小绵羊》，并根据故事提问
         4.  做操《加油操》，并分解动作进行练习
         5、跟随歌曲《彩虹的约定》跳舞

备注: 弟弟妹妹总体都很积极，部分还不能完整抄写《清明》或是画图，缺少做笔记的本子，暂时发小纸片代替的。大家都很喜欢《彩虹的约定》这首歌。

还有什么，欢迎补充~~~~:smile9taobao:

米小布

呵呵，想起来自己再补充一点好了

今天坐后面，发现后面同学的注意力大多不是很集中，麦强，武永春，罗毅几个开小差的时间比较多，自己叠纸，在后面互相打手玩什么的。然后弟弟妹妹中有些眼睛好像不太好，因为有些抄诗的时候好像看不清板书。看下次可不可以把桌子都靠前摆一点，每排间距小一点，这样最后一排就不会隔黑板得太远。

最后提个小小建议，今天天使姐姐有用到红粉笔写板书，我个人视力一般，像今天下雨光线不好就看起来就很费力，建议板书还是都用白色粉笔对比鲜明。

今天是第一次去小教师活动，第二次去福利院，大概能叫出一半弟弟妹妹的名字了，希望下次去能认全，嘿嘿~:smile12tao:

戚佳梅

2009年5月20日 星期三 个别辅导
学生：李尔，漫漫，陈亮
授课内容：
1.默写六个单韵母及所有声母。（漫漫和陈亮可以全部写正确，李尔没有写出r,z,c,s,zh,ch,sh)
2.听写以前学过的字，并要求他们注音。（陈亮基本都掌握了，漫漫和李尔一些较简单的字可以写出，稍难一点的字就不能写出，李尔注音不是很好，总是搞不清应该是几声）
3.由于陈亮写的较快，他写完又默写了《渔歌子》并给全诗注音，只有极少数字注音错误，我已经给画到本子上了。

昨天作业完成情况：李尔，漫漫，陈亮全部完成，只是正确率不高，三人都数错了。他们数到的数量都比实际数量少。
作业：
      陈亮——抄写前面《渔歌子》和《春夜喜雨》中错误的字及注音。
      李尔、漫漫——查字典写出b、p、m、f分别与六个单韵母相拼，并写出对应的字。

戚佳梅

呵呵，谢谢小布，谢谢你的建议！:smile1taobao:

晶华

2009年5月20日 星期三 下午
小教师：木木1、晶华
授课内容：
1.语文：复习刚学过的新诗《清明》（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村）。先把诗抄在黑板上给大家教读几遍，大家在这方面没什么问题，而且很积极；然后讲解诗句所包含的意思以及不认识的生字；之后大家自己练习抄写这首诗，完成情况最好的还是李民、殷斯琴、罗毅等几个人，值得一提的是，今天汪华、巩伟非常认真，还走到黑板前面照着写。总体来讲，完成情况还可以，还需要继续强化。（大家普遍反映对“纷”“断”“魂”“遥”这几个字把握不够好）
2.好人好事：宣读好人好事记录本，并让大家举手说自己做过的好事，以此起到表扬和激励的作用，让大家明白互相帮助的重要性
3.听歌、唱歌。歌曲大家都比较熟悉，如童话、菊花台、后来等，弟弟妹妹们都跟着唱的很开心~
  PS：越来越喜欢他们了，呵呵O(∩_∩)O~

[ 本帖最后由 晶华 于 2009-5-20 18:30 编辑 ]

木木1

呵呵！晶华写得很仔细，辛苦了！ :smile1taobao:

茶叶

原帖由 晶华 于 2009-5-20 18:28 发表
2009年5月20日 星期三 下午
小教师：木木1、晶华
授课内容：
1.语文：复习刚学过的新诗《清明》（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村）。先把诗抄在黑板上给大家教读几遍，大家在这 ...

没有教过《清明》这首诗歌呀。
而且清明已经过去很久了，现在不要再教这首诗了吧！

茶叶

暂定周五开语文新课。其他天暂时请不要开新课。
新季度的教学大纲马上会发出来，请大家按教学大纲的内容开新课，请每天的小教师注意一下。

程子

5月21日 周四 上午
小教师：老木易、吴小双、璐璐丸子、程子
授课内容：
1、复习语文：(1)复习节日：五月的主要节日及其他重要节日，并介绍了今天的“小满”；
(2)按顺序背诗；
(3)根据黑板上写的字进行组词：好、发、生、日、火、风、雨等，大家都很积极地举手回答；

2、数学课：
(1)数数：1-130都能顺利数下来；随意选一个数字对后一个数字进行接龙也较顺利，进位上有一点难度，但一般能够克服；
(2)计算：运用竖式运算15以内的加减法，麦强表现不错，但大部分学生不能很好地掌握，特别是减法运算和带0的运算；容易混淆21和12，如果先写数字2再写数字1，他们便容易将12念成21，可能是对数字本身没有太多的概念；

总体来说这两堂课互动性较强，很多学生都能够参与其中，气氛也较活跃，但纪律稍有欠缺。

3、体育课
热身、做操、拍篮球
大部分学生都能参与进来跟着做，表现还好~不过由于我对广播体操有点忘了，也被他们看出来了:smile9taobao: 音响声音虽然有点点小，不过效果还可以；在院子里只能拍拍篮球，有学生想要投篮，限于时间和活动范围只能拍一拍了。