社会福利院授课进程

老木易

小赋格的静听也是错的，怪我当时没有看清楚，但是教学生的时候教的是对的，

周洋

是的，教的时候是对的！

大大主教

2008年6月9日   星期一
小教师：大大主教，玫珊
参加同学：麦强，罗毅，李民，武卫天，武洲河，武克洋，林林，巩伟，武洲平，武李龙，司首义，一休，江城山，曼曼，盼盼

第一节：1. 还是复习日期和天气，有罗毅上来写，字写的很好，这个项目好像成了他的专项了
            2. 复习《画》，把诗写在黑板上一句句教大家，李民是在教之前就能把前两句背出来，教了一遍以后就背的很流利了，然后让大家一个个的起来读，麦强还是不愿意起来；到武洲河时候，他读的很流利，让我觉得有点惊讶；其他的人都和平时的状态差不多，然后发纸让大家写在纸上。林林还是不会写，不过很安静，能一直坐在位置上；曼曼也总是会说自己不会写，最后还是写出来了。读和写的时候再一次觉得他们个人能力的差距好大，有的写完了就自干自的：武卫天是不写，干脆出去溜达了；李民一个人写了两份；麦强和武洲河写完了以后，两个人写了很多的小条给我...

第二节：1. 都写完了以后，由玫珊带大家继续巩固这首诗，很有耐心，带着大家一遍遍的读，一遍遍的纠正发音的错误
            2. 由玫珊继续跟大家讲故事，《青蛙和老鼠》，《农夫和蛇》。讲完《农夫和蛇》的以后，玫珊问大家”农夫被咬的地方“，江城山知道说”胸口“，还把衣服拉开，手往胸那里指；问其他的问题，几个活跃分子也可以一起答出来，我觉得玫珊的故事讲的不错，能带动孩子们，之前我们讲的故事，大家只能记得里面的角色，故事情节基本上没印象，所以这方面要向玫珊学习

第三节：做操，今天下雨，把音响拿到二楼新修的大房间里做的，做完了以后放其他的音乐给大家听，象盼盼还有武洲平总能大声的唱，身体也跟着动，罗毅就总拉着我说歌不好听，然后每个人都会说不一样的歌叫我下次带

注：
1. 首先要说的是今天的小教师问题，”温暖的心愿“没有到，而且提前没有跟我说，我8：50的时候给她打电话才跟我说临时有事不来了，希望下次能早点通知，避免今天这样人太少的局面。我今天听到院方的对话，一个问”今天来了几个小教师“，另一个回答”就两个“，我不知道里面有没有什么含义，只是觉得这样别人对我们的看法不太好
2. 今天到的同学也不是很多，像殷斯琴她们都感冒了。当她们知道今天来的人只有两个的时候，罗毅有点低落，曼曼也因为没有黑米的到来一个劲的拉我问为什么，所以今天大家的情绪都不是很高昂，不知道下雨有没有原因，所以课堂也不是很闹，不知道这是好事还是坏事...
3. 写字的时候发现他们还是把笔屑被削在地上了...

今天人手不够，所以详细的情况记不了这么多，只能把记得的写上去了，如有漏的看玫珊可以补充么？谢谢

小娜zz

看过了，真不错!!!
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小胡胡

2008年6月10号      星期二
小教师:  上玄  小胡胡    小罗   林夕夕
第一节课:1>首先还是日期天气由罗义写的,罗义的年写得不是很标准小罗给纠正了一下.
                2>复习了10以内的加法.根据上节课的内容也教了几个10以上的加法.今天李民表现很好.还交了一些10以内的减法.
他们加法和减法还区别不开,应该加强减法的训练.

第二节课:1>林夕夕给孩子们上了一节生动的英语课.包括一首英文歌曲  goodmorning  to  you    英文数字,小动物.~~
               2>合唱<明天会更好><祈祷>

第三节:做操.


奖励小红花的制度取消了吗?
怎么墙上的哪个纸没有更新呢?

小罗

不补充了，打了半天结果发送的过程中都没有了:smile4taobao: 。
细节就都不说了，缩为三点：
1、上课同学：麦强，罗毅，李民，武卫天，武洲河，林林，巩伟，武洲平，司首义，一休，江城山，曼曼，盼盼
2、同学的有值日表吗？今天大家都说是武卫天打扫卫生，结果却是麦强去打扫的
3、谢谢小胡胡和林夕夕两位女生，上课很生动:tao53bao ，今天两位是主力，辛苦了！

[ 本帖最后由 小罗 于 2008-6-10 23:20 编辑 ]

何伟

2008年6月11日     星期三  

小教师:老木易 小桶子 SEE 何伟
第一节课：（9：00~9：45）复习
由于今天要进行语文考试，第一节课主要是复习。
复习拼音字母：a o e I u u b p m f ,还有生字、生词，另外还复习了诗词《画》、《人有两个宝》、《村居》和《好汉歌》；
第二节课：（9：45~10：25）考试
小教师督促大家完成试卷。
第三节课：（10：25~11：00）活动
先由小桶子带着大家学习歌曲《祈祷》，今天小桶子教了大家两个新动作，结合口号“中国加油”、“奥运加油”边喊边做；
然后带着大家一起到楼下做广播体操。今天时间比较紧，《健康操》只教了一遍。

今天我们开会总结了一下，有几点提醒大家注意：
1.巩伟今天上课的时候一言不发，后来干脆就做到门外去了，我们征求了桂主任和赵老师的意见，他比较任性，希望我们以他为中心，专门有人去陪他聊天，我们义工是不可能那样去做的。我们商量以后决定采取“忽略法”，对他先冷落一段时间，希望这几天去上课的小老师共同执行（他愿意去就去，不愿意去就由着他）。
另外，桂主任告诉我们：田莉由于身体原因，这段时间才没去上课，和大家解释一下。
2.福利院的同学们有个起哄的习惯，这和他们的身体状况有关。就像我们带着他们一起做操的时候，如果有一个人说“音乐好快啊”，马上就会有很多人附和，这样就容易混乱。所以大家要注意，一旦有这种现象，马上就制止，可以说，“**不许说话，安心做操”。上课的时候也可以采取这样的方式。
3.今天去了以后，有同学和我们说“ok”、“good morning”之类的英语，可以看出来同学们是非常希望学习新的知识的，只是我们的教学要按照教学计划系统进行，我正在写第三季度的教学草案，会将英语教学这一块添加进去，在这之前，请大家先不要进行英语教学了，希望大家理解！
4.我们的测试为每月一次，在每月月中选取一个周三进行，现在是由老师出题的方式，我将今天的测试试卷有压缩包发在后面，供大家参考。明天会进行数学测试。
（PS:今天考试的结果我会晚点以总结的形式发出来）
今天是由杨阿姨出的试卷，辛苦阿姨了！
主要就是这些了，请杨阿姨、小桶子和SEE进行补充！

小桶子

师傅好棒啊，今天辛苦大家了啊。
徒弟我补充一点，在教大家《祈祷》歌曲的时候之前要大家做了一个祈祷的动作。
1左手手指半弯，右手手指也同样半弯。
2右手放在左手的上面，再放在胸前，双眼闭着。
大家都很积极的跟着做了。
所以今天我又教了《奥运加油，中国加油》的手势。
1。拍手两下，边喊奥运。:smile1taobao:
2。棒棒你真棒的手势再两下，边喊加油。
3。再拍手两下，边喊中国。:smile1taobao:
4。举起双手，做出胜利的样子的手势两下，边喊加油。
注：都是一些很简单的动作，我希望其他的小教师上课时也可以带着大家做一下，不会花很长时间，很调动大家学习的气氛和积极性。
希望能给他们带来快乐就好了。

[ 本帖最后由 小桶子 于 2008-6-11 19:25 编辑 ]

老木易

何伟的授课进程写的很全面了，没有什么好补充的，何伟辛苦了。这段时间何伟一直在忙论文，稍有空隙又忙了今天的这些事情，很让人觉得小伙子真是不错哦，是个人才啊。

老木易

试卷的试题，由于时间仓促，还有很多需要改进的地方，测验的形式也可以改变一下。比如说背诵诗歌等形式。大家有什么好的建议，好的教学方法，集思广益才行啊。

全英

2008年6月12日
小教师:全英,林夕夕、柠檬闪电蓝、雅漫子
第一节课:9:00-9:50 复习
今天是数学考试,第一节课就是复习
复习:加法,减法,数字的比大小,1-20的输写和认数.(最一开始,复习了一下日期,天气)
第二节课:9:50-10:35考试
小教师督促大家完成考试
第三节课,由于时间关系由林夕夕交大家唱了一段<祈祷>,雅漫子带大家做了一半的操(因为做到一半,儿童福利院送了几个新的成员过来,弟弟妹妹们都跑去迎接他们去了)


今天的总结:
今天出的考卷,我们几个小教师都觉得有点难度,如数字比大小,同学们反映都没学过.还有第五题的附加题,数字连加,同学们反映也没学过,基本都不会.
不过今天殷斯琴表现很不错,教她的数字比大小,和数字连加学的比教快,反映也很快也很认真的学习.漫漫今天也没有象以往那样去岔嘴,也很认真的去跟着复习.
不过在复习的当中,还是发现大部分的同学除了会数1-10的数字外,10以外的数字大部分都不会读和写,除了漫漫,李敏,殷斯琴,汪华外,其余的基本上都不会.
今天考试的时候发现有点现象不好,不会的同学喜欢抄袭,而且今天武卫天,居然跟我说今天考试不热闹,不能抄.我觉得以后考试是不是要更严格点了.
主要就是这些了,请林夕夕、柠檬闪电蓝、雅漫子进行补充.

柠檬闪电蓝

恩，今天的卷子有些难，特别是比大小和连加的题目，大部分同学都不会，but 殷斯琴一学就会。。。。我一直在思索怎么能在一个课堂上照顾到不同程度的同学咧。。。。:smile8taobao:

全英说的很对吖。。。

ps：我发现同学们对唱歌比较有兴趣。。。这点林夕夕好专业吖:smile3taobao:

林夕夕

那天的英语歌曲和chant是在数学上完以后进行的游戏活动，我教的内容和是数字有关的，形象的小动物表演和数字的结合。与他们的语文数学学习并不冲突吧，不会对他们的学习产生负迁移，而且从教育心理出发，这更有益于他们语文数学的学习，新知识都掌握了，更能促进其他的学习。。。:smile13tao:

而且他们能记住，证明他们相当不错！我之前以为他们会完全不记得。。。弟弟妹妹们真的很棒啊，大概有5。6个都记住了呢~！其实正常的孩子也是把一个知识重复很多遍才能掌握的，弟弟妹妹们就要我们用更多的耐心教更多遍，别的孩子教10遍，他们就教100遍甚至更多。当然我们一定要用各种有趣的教学方法，运用游戏歌曲舞蹈顺口溜等方式让他们觉得有兴趣有热情学习，寓教于乐，一边玩一边学，在具体化形象化的学习游戏中掌握一些生活中应该具备的常识，最最重要的是让他们开心地感受到快乐哦。

以后我们也许要在组织课堂这方面注意一点点，课堂用语尽量言简意赅有煽动性，学起来就更有兴趣和激情也便于各位小教师的课堂组织。至于他们学习的内容，我们也可以暂时做成讲义（草案也可以啊）打印出来发给他们的，让他们作为教材的草案保存，他们会觉得更有积极性的。。。因为今天我看到李民很自豪地拿着一本书，虽然他看不懂，可我真的很真切感受到他的渴求和兴趣，内容暂时可以有简单的数学，诗歌，字词，和简笔画。。。至于完整版的，我们可以在以后的教学中慢慢补充修改。

最后，大家一起把奖励制度具体细致的落实一下吧，每天的小教师给表现最好，劳动最积极的学生发奖券（通过的话我马上去做一摞），到每个月末进行评奖，楼下的光荣榜做的很好哦，可以延续和更具体的操作。

今天麦强把他的一幅画送给我了，真感动，是一排茂密的树。。。3Q~！可爱的弟弟妹妹们，以后多和他们一起学习一起玩。。。

何伟

林夕夕真是细心，从你写的授课进程中，可以看出来你花费了很大的心思，呵呵  辛苦了~~:smile1taobao:
只是福利院有一些情况你还不太了解，我现在对你的建议做一个简单的解答：
1.我们以前给同学们分发过教材，但是效果很不好，课本不是丢了就是被撕了，即使留在手上，也没有几个同学自己看书！而且，这样会增加我们义工的工作量，所以我认为，现在没有必要这样去做。
2.上一个月小红花的试行没有达到我们预期的效果，我们现在正在考虑是否延续，我尽快给大家答复！你说的“奖券”也是起着同样的作用，所以请先不要实行！
至于每天的教学方式和教学内容，我们的第二季度的教学计划中明确地进行了规划，大家以教学计划为主，可以采取一些适合同学们的教学形式，但是教学内容最好不要超过教学计划的范畴！
如果还有什么疑问，大家可以和我或者蓝色的眼泪联系~~

小娜zz

2008年6月13日  星期五
小教师:老木易  pp舒  小娜zz

第一节课 (9:00-9:45)
1) 常识教育--日期 天气
2) 复习礼貌用语--将“早上好 中午好 下午好.....”写在黑板上，强调在不同的时间、场合说不同的礼貌用语
                           然后将黑板上的字擦去，请罗毅、李民、殷斯琴写到黑板上，再次强调！

第二节课 (9:55-10:35)
1) 强调卫生常识-- a) 个人卫生  b) 环境卫生
2) 复习以前学过的颜色，形状

第三节课 (10:40-11:00) 活动
做操&做游戏

开会总结后，请大家注意几点:
1) 天气越来越热，有很多同学极不注意卫生(不洗碗，不洗脚......)，根据院方的要求，今天特别强调了卫生常识，请其他小教师也经常强调!!!
2) 礼貌用语也是今天上课的一个重点..在这方面，前段时间同学们一直都表现得很好，但最近一段时间就慢慢忘记了..和卫生常识一样，这个也要经常强调!!!
3) 院方建议以后多教授与生活贴近的知识，例如: 举行系鞋带比赛......
4) 关于英语教学的问题，已准备将这一部分编入第三季度教学计划，所以暂时先停一下..
5) 巩伟今天表现不错，还主动举手发言..

在自我批评一下:
1.一时疏忽，忘记将广播操的音乐放进mp3了，所以今天的操是杨阿姨喊着八拍做的..
2.今天上课时，和pp舒在后面讲话，影响了课堂纪律，以后会注意的!!!


请阿姨和pp舒补充~！

[ 本帖最后由 小娜zz 于 2008-6-13 13:28 编辑 ]

老木易

小娜辛苦了！
    根据智障儿童的特点，教学要采用小步子大循环的方式进行授课，今天在复习拼音的同时，再次讲授拼音在三格线上的正确写法，请教语文的诸位老师注意，要讲标准的书写方法。这也是咱们二季度教学的内容。由于拼音aoeiuvbpmf已经讲了很长时间了，还要不要继续拼音教学，有待研讨。
    礼貌用语已经教了很多，主要有：你好，早上好，中午好，晚上好，晚安，谢谢，对不起，没关系，再见，欢迎，辛苦啦，请坐，光临，请问。请小教师要经常带领同学们进行复习。
    生活常识的教育，原来讲过个人卫生和环境卫生，每天洗脸刷牙洗脚，洗澡全部都讲过，但是效果不好，没有人监督执行。今天又重复讲了早上要刷牙，怎么刷牙，早上洗脸，怎么洗脸，这些生活上的细节全讲了。晚上要洗脸洗脚，还要麦强负起班长的职责，每天晚上监督同学们洗脚，李明要监督麦强来执行这项检查的工作，希望小老师们经常在课堂上提醒一下大家。
    今天的第二节课还讲了作息时间，早上7：00起床，7：30吃饭；9：00上课；11：00下课；11：30吃饭，下午的作息时间下节课请小教师接着讲，要他们养成良好的作息习惯有利于他们的身心健康。
    色彩和图形的辨认已经讲过几次啦，在讲解的过程中，要同学们根据周围的环境讲出什么颜色，红色、黄色、白色、黑色、蓝色、绿色、基本上可以认识，自己穿的什么颜色的衣服也基本知道，但是紫色、粉红色、橙色、棕色、灰色还有待进一步的识别。同学们对图形的认知能力还可以，正方形、长方形、扇形、圆形、半圆形、月牙形、心形、三角形、椭圆形的认知还是可以的，但环形、五角星只给同学们讲了两次，所以记忆不是很清楚。
    今天巩伟自觉的来上课了，没有人喊他上课，看来我们的忽略法还是有成效的(忽略法院方是持支持态度的)。
    就写到这里吧。请小娜和PPS再补充一下吧。

林夕夕

谢谢何伟的答疑~！以后一定慢慢摸索一套适合弟弟妹妹的方法，让他们更快乐的学习游戏。。。

小赋格

周五辛苦了 :smile1taobao:

大大主教

2008年6月16日  星期一  
同学：麦强，罗毅，李民，武卫天，武洲河，汪华，林林，武永春，巩伟，武洲平，李尔，武李龙，曼曼，盼盼，一休，江城山，司首义，殷斯琴
小教师：大大主教，老木易，漫雅子，小娜zz

第一节：由杨阿姨给大家上
1. 复习日期和天气，今天没有让罗毅写，是叫麦强写的，以前都不愿意上黑板写的，今天还没叫两下就上去了，表现不错，写的也是正确的
2. 复习《画》，阿姨把诗写在黑板上，让大家把学过的生字找出来，然后带着大家读，讲解诗的意境，给同学们描绘的很详细，大家今天的反应也特别的热烈，课堂气氛很活跃，但又决不是乱的那种。还提到了画画用的宣纸，武洲平很聪明，知道宣纸是什么样的，能跟着阿姨一起说。阿姨让大家把诗里面的反义词找出来，大家很快就知道是“远-近”，“有-无”，并且把数字也融入到教学里面要大家来连线，也是武洲平站起来说的`。字教完了以后阿姨让麦强起来读，可惜麦强读的不太清楚，然后武卫天起来陪读，还是不行，最后武洲河站起来，三个人一起读才算完成任务。随后又考察大家背诵情况，像殷斯琴，武洲平，李尔，巩伟，曼曼...他们都能背下来，当然，殷斯琴还是背的最好的

第二节：由大大主教带大家做手工
1. 先拿图画书上的颜色来问大家，让大家说出上面的颜色，曼曼基本上是整本书的顺序都能背下来，我还没翻下一页，她都能说出来颜色。罗毅就是完全不知道，之前是问什么都说是黄色，后来问什么都说是灰色。武洲平和李民在认色上表现不错，其他的同学在曼曼的提示下能跟着混过去，有的单独问就不会说了。
2. 带了些彩纸过去，让大家说我手上拿的纸都是什么颜色，答对了的就发给他们做手工，今天做的是小帽子，比较简单，所以大家都还能动一下手，有的实在是不能动手的，小老师们都帮着做了。阿姨，小娜zz和雅漫子一人负责几个人，和大家一起动手。司首义和武卫天的纸撕破了，就要求我们给他换纸，后来不给有点不乐意了。今天折的还算蛮顺利的，大家就是嫌帽子小了，不过江城山一直把小帽子戴在头上。等都做好了以后，阿姨让大家把自己的名字写在帽子上。写完了以后教大家唱了一下《粉刷匠》，江城山和武洲平都能站起来跟我一起唱。最后给每个人发了一朵香花，大家还是很高兴的。

第三节：做操。大大主教，小娜zz，雅漫子在前面领操，阿姨在旁边边做边监督

注：1. 今天殷斯琴表现不好，上课一直趴在桌上睡觉，点她的时候就精神振奋，随后又老样子了，持续了一上午
      2. 发现大家对绿色不太认识，今天反复教都没人记的住，前一句讲绿色，再问还是没有说出来的`不知道为什么
      3. 武卫天还是不愿意写名字，总说自己不会，一到写字就跑，看看大家想想有什么办法来教一下

请杨阿姨还有小娜zz和雅漫子补充，谢谢！

老木易

先给小主教来点:smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao: