本帖最后由 老木易 于 2015-8-2 04:11 编辑
主题活动 小兔过生日
一、设计思路：近阶段，服务对象和小猫、小乌龟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个服务对象。而“小兔”一直是他们心目中最可爱，最喜欢的小动物，小兔的“蹦蹦跳跳”是他们最爱模仿的。服务对象对小动物浓厚的兴趣，促使我们开展以“可爱的小动物”为主题的一系列活动。在这些活动中，我们创造了让服务对象直接感知和体验的机会，通过不同的途径帮助服务对象感知并积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性等。我们还特意买来了小龟，使服务对象对动物的情感和了解逐步加深，设计此活动是激发服务对象在已有经验和能力的基础上，进一步表现对小动物喜爱之情的愿望。
二、活动目标：
1、学习用语言描述小兔的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的……”
2、在学习用搓、捏、折、寻找身边物品等方法制作的基础上，尝试借用小工具表现作品的基本特征，然后要每位服务对象将他们自己制作的礼物送给过生日的小兔。
3、激发服务对象喜欢小动物的情感，体验活动的乐趣，并愿意在别人面前表达表现，在赠予中增加感谢之情。
三、环境创设与准备
小花园、人演小白兔、美工用具（彩色笔等）、音乐、小兔头饰。
四、活动重、难点
1、尝试用小工具制作；
2、愿意在别人面前表现(自我)。
五、活动流程（制作出一个大家为小兔庆祝生日的场景）
（一）、准备背景、音乐，制造氛围，引起兴趣。
1、选择小兔（上面有小兔的头饰），各队长自行决定合适的选择方式，然后制作场景--这是谁的家？
义工：小兔是长什么样子的？（有两只长长的耳朵）小兔身上还有什么（注意教服务对象引导出小兔的特点，鼓励他们努力发挥想象，想要怎样的小白兔都可以形容，充分发挥想象空间）
2、今天对小兔来说是个特别开心的日子，你们知道什么日子吗？
义工：今天是小兔的生日，它想请我们小朋友一起来庆祝。我们大家自己过生日是怎么过的？（吃生日蛋糕等引导他们回忆或想象生日场景，增添乐趣）
3、那么小兔喜欢吃什么？（萝卜。同样要发挥想象，但义工应注意引导服务对象说出的是健康有益的食品，并且可以解释这类食品的好处）鼓励服务对象尝试用语言讨论、交流。
义工：如果我们给小兔送一份生日礼物，你会送什么？（然后将自己制作的物品或者寻找到的物品赠送，要求服务对象说出制作过程，每说一位我们就鼓励一位，还要求服务对象说出该礼物的作用与意义，增加常识面的东西）
（二）、老师示范，服务对象练习（安全方面的知识）
老师讲解示范，指导个别服务对象。提醒服务对象注意美工活动的良好习惯，并且注意使用道具、蹦蹦跳跳等运动中的安全知识。(比如兔子舞)
（三）、表达表现
表达自己对小动物的喜欢。
1、义工：我们送小兔礼物时，别忘了说一句好听的话。义工引导服务对象说“祝你生日快乐！这是我送给你的……。”
2、随音乐《生日快乐》一起庆祝。
六、延伸活动
七、注意事项
1、服从工作安排
2、队长注意，应安排所有义工参与进来不应出现有义工无事可干的情况
3、注意纪律
4、注意义工的主动性以及活动整体连贯性
5、如果活动中发现问题，队长应立刻招集大家在休息时间讨论及整改
6、因天气炎热，义工最好自己带茶水杯
八、活动策划
策划组 王立(13437127192)。本次活动有任何不明之处，可与王立联系。
义工联策划组
二00八年六月十一日
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发表于 2008-6-11 12:35:56
