本帖最后由 廖平平 于 2024-3-7 01:16 编辑
一.服务时间∶ 2023年11月30日 星期四 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 1 人， 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 鹏、嫣、德、田
四.服务内容∶
9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况等。
直至到齐开始上课。
第一节课 讲授∶ 廖平平
9∶20 — 10∶00
（1）《读中国》4 个‘在东方’ + 8 个‘我们读中国’ 如何去记忆讲解。
（2）集体大声朗读 5 遍、默读 5 遍。
第二节课 讲授∶廖平平
10∶10 — 11∶00
（1）教唱歌曲《坐上火车去拉萨》中‘山有多高 — 唐古拉山’。
a. 带读歌词 5 遍。 b. 带唱 5 遍。 c. 集体唱 5 遍。
（2）讲解下列字、词组的读音，意思，结构∶
紫 腾飞 丝绸 横撇竖捺 青柳
（3）抄写上面的字、词组，每个写一排。
* * * * *
课后作业∶ a.4 个‘在东方’ + 8 个‘我们读中国’读 2 遍，
b. 《坐上火车去拉萨》‘山有多高 — 唐古拉山’ 唱 5 遍。
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 3 月 7 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-3-7 02:03 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月 4 日 星期一 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人， 老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 鹏、嫣、德、田
四.服务内容∶
9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，①准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况等。
直至到齐开始上课。
第一节课 讲授∶ 廖平平
9∶20 — 10∶00
（1）复习已学∶ a. 歌曲《坐上火车去拉萨》，集体唱 3遍。b. 诗歌《相信未来》，集体背诵 2 遍。c.诗歌《读中国》4 个‘在东方’ + 8 个·‘我们读中国’，集体背诵 2 遍。 对 2 首诗歌中的‘怆、谁’的读音讲解。 （2）今天学习《读中国》第三部分，就是最后部分。 4个‘我们在’ 、一段‘我们和长辈’、一段‘我们和晚辈’、4 个‘读中国’。
a. 解释这部分中的历史、人文小常识。b. 解释词语‘乳名、怆然悲壮、崛起、众志成城’意思、读音。 c. 带读 5 遍。
第二节课 讲授∶廖平平
10∶10 — 11∶00
（3）带读今天所学《读中国》的第三部分 10 遍。
（4）写汉字词组，每组写一排∶ 促膝长谈 甲骨文 钻木 苍桑 正确的读音、意思已随课文中逐一讲解。
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 3 月 7 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-3-10 17:04 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月 5 日 星期二 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 1 人，廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 德、田、鹏、嫣
四.服务内容∶
9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况等。直至到齐开
始上课。
第一节课 讲授∶ 廖平平
9∶20 — 10∶00
（1）集体练唱《坐上火车去拉萨》5 遍。
（2）集体全文背诵诗歌《读中国》6遍。
第二节课 讲授∶廖平平
10∶10 — 11∶00
（1）画画∶ 简易图形直线、矩形、三角形、圆形、房子。
（2）写汉字（意思、读音、用法等已随课文讲解），每个词组抄写一排∶
硝烟 怆然悲壮 三春晖婵娟
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 3 月 11日
本帖最后由 廖平平 于 2024-3-10 17:20 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月 7 日 星期四 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 德、田、鹏、嫣
四.服务内容∶
9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况等。直至到齐开始上课。
第一节课 讲授∶ 廖平平
9∶20 — 10∶00
（1）复习诗和歌，背和唱∶
a. 集体背诵《读中国》，
b. 集体背诵《观沧海》，
c. 集体背诵《再别康桥》，
d. 集体背诵《满江红 · 写怀》，
以上各一遍
e. 集体唱《坐上火车去拉萨》 3 遍。
第二节课 讲授∶老木易
10∶10 — 11∶00
师生坐谈交流会
（1）请同学们谈谈自己高兴、喜欢做的事。
鹏∶ 帮朋友做事很高兴。
风∶ 学会一首歌很高兴。
德∶ 把学会的知识传给大家。
幼∶ 帮助别人。
亮∶ 给同伴上课，和义工在一起。
嫣∶ 想每周三舞蹈班多来几个老师。
田∶ 看书，听音乐。
（2）讲讲二月份春节前诵读班节目安排∶
a. 朗诵∶诗歌《相信未来 — 食指》、《读中国 — 阿紫》。
b. 每位同学朗诵自写的诗文（4 位同学的原文基础上老木易有修改）。每位同学诗文题目如下：
鹏，《爱在心中》，个别字句老木易在原文基础上有修改。
嫣，《我的哥哥姐姐》，个别字句老木易在原文基础上有修改。
亮，《爱的簇拥》，个别字句老木易在原文基础上有修改。
幼，《相信未来》，自己写的完整版。
德，《年少轻狂》，自己写的完整版。
风，《相信未来》，自己写的完整版。
田，《真实的自己》， 个别字句老木易在原文基础上有修改。
（3）一个人思想境界问题。
文明、礼貌，我们教了几年，很多，今天又来讲。穿着要干净、得体，说话要礼貌，尊重别人，别人才会尊重你。心胸要开阔，帮助别人，不要抱怨，在院里，生活、衣食都无忧，要感恩，要海纳百
川，相互团结，解心结，不要结仇。
（4）春节快到了，咱们还要学点诗，学一首苏联时期的歌。
活动记录：廖平平
写，登帖：廖平平
2024年 3 月11日
本帖最后由 廖平平 于 2024-3-10 21:19 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月11 日 星期一 阴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 德、田、鹏、嫣
四.服务内容∶
9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况等。直至到
齐开始上课。
第一节课 讲授∶ 廖平平
9∶20 — 10∶00
（1）复习集体背诵各一遍∶a. 《观沧海〔汉〕曹操》 b. 《满江红 · 写怀〔宋〕岳飞》 c. 《再别康桥 — 徐志摩》 d. 《相信未来 — 食指》
（2）检查诗歌《读中国》背诵情况∶ a. 集体背诵一遍，比较熟、流畅。 b.分别背诵∶ 七位同学都有点卡、磕、断篇。
这首诗从11月27日（一）开始学，至上周四（7 日）共上 6 节课，大家还不是那么熟稔，很正常。教学反馈信息就是课堂上还要读读读。
第二节课 讲授∶老木易
10∶10 — 11∶00
对诗歌《读中国》春节表演朗诵字句分配∶
鹏∶ 读中国 作者∶阿紫
在东方
全∶ 在东方
鹏∶有一条腾飞的巨龙
全∶ 在东方
鹏∶有一个巨龙的民族
全∶ 在东方
鹏∶有横撇竖捺的方块字
全∶ 在东方
鹏∶ 大写的方块字里让我们和世界一起读中国
全∶ 读中国
风∶ 我们读中国
全 ∶ 我们读中国
风∶ 用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河
全∶ 我们读中国
风：沿着甲骨文苍桑的纹理驾驭历史的长车纵横阡陌
全∶ 我们读中国
风∶ 在人之初性本善的《三字经》里学会做人的道理
全∶ 我们读中国
亮∶ 在赵钱孙李，周吴郑王的《百家姓》中，懂得共生共存的融合
全∶ 我们读中国
亮∶ 聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈
全∶ 我们读中国
嫣∶ 纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落
全∶ 我们读中国
嫣∶ 用四大发明的奇迹唤醒胸口沉睡的雄狮
全∶ 我们读中国
嫣∶ 铺一条锦绣的丝绸之路通向世界，让世界走进一带一路开放的中国
德∶ 我们在
全∶ 我们在
德∶ 谁言寸草心报得三春晖的唐诗里读感恩的中国
全∶ 我们在
德∶ 但愿人长久，千里共婵娟的宋词里，读思念的中国
全∶ 我们在
德∶ 炮火连天的硝烟里，读怆然悲壮的中国
全∶ 我们在
德∶ 红旗漫卷的西风中，读繁荣昌盛的中国
全∶ 我们和长辈
田∶ 读门前的老树，读江上的渔火，
读老娘的白发，读让我们泪流满面的温暖的中国
全∶ 我们和晚辈
田∶ 读中华的崛起了，读复兴的希望，读团结的力量
全∶ 读让我们众志成城的辉煌的中国
幼∶ 读中国
全∶ 读中国
幼∶ 你会越来越爱这片神奇的土地
全∶ 读中国
幼∶ 你会越来越亲这里的每一寸山河
全∶ 读中国
幼∶ 你会想起乳名一样的父老乡亲
全∶ 读中国
幼∶ 你会发自肺腑地向着东方喊∶ 我爱你，中国
全∶ 我爱你，中国
对诗歌朗诵的分配暂时这么定，后面边练习边修改调整。
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 3 月11日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-4 10:13 编辑
一.服 务时间∶ 2023年12月12日 星期二 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 德、田、鹏、嫣
四.服务内容∶ 9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准 备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况
等。直至到齐开始上课。
第一节课 9∶20 — 10∶10
讲授： 廖平平 9∶20 —9∶∶45
（ 1 )集体背诵诗文《相信未来》，《满江红- 写怀》，各一遍。
（ 2 ）练唱歌曲《坐上火车去拉萨》
这是新学的第一首歌。一句一句教唱 5 遍，合唱 2 遍。
讲授： 老木易 9∶45 — 10：10
检查歌曲《坐上火车去拉萨》每人掌握情况∶
第一位唱 鹏，能完整跟上音乐节奏唱全程。 第二位唱 嫣，能完整跟上音乐节奏唱全程。 第三位唱， 幼，能完整跟上音乐节奏唱全程。第四位唱 风，能完整跟上音乐节奏唱全程。
第五位唱 德，不能跟上音乐唱，调不准，歌词记不准。第六位唱 田，基本无法开口唱。 第七位唱， 亮，调不行，歌词记不准。
全体唱《坐上火车去拉萨》一遍。
第二节课 10：20 — 11：00
讲授：老木易 10：20 — 11：00
检查已学诗文《相信未来》，《再别康桥》，《满江红 - 写怀）全体背诵掌握情况：
3 首诗全体分别背诵 2 遍。诗文都记得很熟悉，感情色彩还不够。
讲解怎样有感情地朗读诗歌，全体再次背诵这 3 首各 1 遍。
* * * *
课后作业：《坐上火车去拉萨》唱 5 遍。
《相信未来》，《再别康桥》，《满江红 - 写怀》，各读 2 遍。
活动记录：廖平平
写，登帖：廖平平
2024年 4 月 4 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-4 15:32 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月14日 星期四 阴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 迷宫生（男） 第一次参加诵读班活动。
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、幼、风 女生∶ 德、田、鹏、嫣
四.服务内容∶ 9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室，充分利用这块等学生到齐的时间，① 准备教学用具，② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文、字词掌握情况
等。直至到齐开始上课。
第一节课 讲授∶ 老木易
9：20 — 10：10
（ 1 ）第一次参加诵读班活动义工迷宫生给七位同学介绍自己。有点点紧张、羞涩哟。介绍完毕，同学们给予热烈的掌声。
轮到同学们了，七位同学很有礼貌地分别介绍自己，开口都是‘哥哥你好、老师你好，我叫***，什么样的嫣，什么样的鹏，什么样的田，什么样的德，什么样的风，什么样的幼，什么样的亮，我喜欢
***什么什么’等等，个个落落大方，普通话吐字归音达二乙级别没问题。好生欢喜！
（ 2 ）全体背诵已学诗文∶《相信未来》、《再别康桥》、《观沧海海》、《满江红 · 写怀》、《读中国》各一遍。其中就发现的问题穿插讲解，把问题解决在发现时。
第二节课 讲授∶ 老木易
10∶20 — 11：00
（ 1 ）练习歌曲《坐上火车去拉萨》5遍，清唱 2 遍，合音乐 3 遍。
（ 2 ）集体背诵诗文《相信未来（食指）》 3 遍。
（ 3 ）根据以上一唱一背发现的问题，及时讲解纠正。
* * * *
课后作业∶ 练习歌曲《坐上火车去拉萨》，诗文《相信未来（食指）》，各 2 — 3 遍。
活动记录： 迷宫生
写，登帖： 廖平平
2024年 4 月 4 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-4 22:06 编辑
一.服务时间： 2023年12月18日星期一小雨雪
09：00 — 11：00
二.服务义工： 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象： 7 人
男生：亮，风，幼 女生：嫣，鹏，田，德
四.服务内容：9：00 — 9：20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间：
（ 1 ）准备教学用具。（ 2 ）与先，后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵，朗读诗文，字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授： 廖平平
09：20 — 10：10
（ 1 ）学习，背诵诗文《观沧海（汉）曹操》，集体背诵 5 遍。
（ 2 ）复习诗文《再别康桥（徐志摩）》，《读中国（阿紫）》，《相信未来（食指）》《满江红 - 写怀（汉 - 曹操）,集体各背诵各 1 遍。
复习歌曲《坐上火车去拉萨》，合音乐集体唱 1 遍。
（ 3 ）教学新歌《喀秋莎（廖昌永）》。这是教学的第二首歌。一字一句教唱 5 遍。
第二节课讲授： 老木易 10：20 — 11：00
（ 1 ）复习第一节课学习的诗文。
（ 2 ）讲解歌曲《喀秋莎》出处，历史背景，表现的文化，思想内涵。
（ 3 ）集体合音乐唱 5 遍。
* * * *
课后作业：练唱《喀秋莎》，要求不跑调，完整流畅唱完整首歌。
活动记录：老木易
写，登帖：廖平平
2024年 4 月 4 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-4 22:24 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月19日 星期一 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶廖平平
9∶20 — 10∶10
（ 1 ）朗读诗文：《观沧海（汉 - 曹操）》，《相信未来（食指）》，《再别康桥（徐志摩）》，《满江红 - 写怀（宋 -岳飞）》，《读中国（阿紫）》各 2 遍。
（ 2 ）清唱歌曲《坐上火车去拉萨》 2 遍。
（ 3 ）写汉字，共 5 个词组，每个词组在写字本上写一排：
纵观 隔断 雄狮 沉睡 潮涨潮落
第二节课讲授： 老木易
10：20 — 11：00
复习歌曲《喀秋莎》，集体清唱 2 遍，合音乐唱 3 遍。对出现的问题即时讲解纠正。
* * * *
课后作业：练唱《喀秋莎》，要求能熟练完整地唱完全曲。
活动记录∶老木易
写、登帖∶廖平平 2024年 4 月 4 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-4 23:23 编辑
2023年12月21日 星期四 昨晚通知决定诵读班停课 7 名学生并入小教班一起做有关圣诞的手工作品
2023年12月22日 星期五 诵读班 7 名同学例行与小教班合并，上唱歌与欣赏课
2023年12月23日 星期六 例行公休诵读班没安排课
2023年12月24日 星期天 例行公休诵读班没安排课
2023年12月25日 星期一 诵读班停课 7 名同学并入小教班一起参加圣诞活动
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 02:16 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月26日星期二 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 9∶00— 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶30
（ 1 ）检查10月20日以来所学诗文、歌曲的掌握情况，可以说是不要求在同一时间、但每人必过的测试，在2024年元月20日前对本学期所学诗文、歌曲每人按要求必须过。要求如下∶
① 脱文朗诵的诗文∶a.《再别康桥 〔徐志摩〕》， b.《相信未来〔食指〕》， c.《读中国〔阿紫〕》。
要求∶ 有朗诵的意味，有重，轻音区别，有表情地朗诵。
《再别康桥》鹏，过 其余同学没尝试
② 照文朗读的诗文∶ a.《观沧海〔汉 · 曹操〕》， b.《满江红 · 写怀〔宋岳飞〕》。
要求∶ 对照着课件，能流畅朗读全文，普通话基本标准。
《观沧海〔汉〕曹操》风， 过 其余同学没尝试
《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》嫣、田、亮， 过
（ 2 ）集体清唱《喀秋莎》 1 遍。
第二节课讲授∶ 老木易
10∶40 — 11∶00
（ 1 ）学习新诗《守岁 〔宋 · 苏轼〕》 。
① 讲解诗意、个别字的读音、意思。 ② 守岁的习俗。 ③ 放音频听 2 遍，一句一句带读 2 遍，集体读 2 遍。 ④ 田、幼、德，带读各 1 遍，很不错，嫣、鹏、风，稍稍欠缺。 * * * * * *
课后作业∶ 读熟《守岁〔宋 · 苏轼〕》
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 4 月 5 日
202312月27日 星期三诵读班没课 诵读班本学期每周一，二，四有课，五，并入小教班上音乐与欣赏课。
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 02:41 编辑
一.服务时间∶ 2023年12月28日 星期四 晴
9∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 3 人
老木易（女，队长） 安仔（男） 迷宫生（男）
三.服务对象∶6 人
男生∶ 亮、风 （幼，有点咳嗽，请假） 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易
09∶20 — 10∶20
（ 1 ）背诵已学诗文，各 2遍，并就问题讲解纠偏∶
a. 《再别康桥 〔徐志摩〕》， b.《相信未来〔食指〕》， c.《读中国〔阿紫〕》， d.《观沧海〔汉 · 曹操〕》， e.《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》， f.：《守岁〔宋 · 苏轼〕》。
第二节课讲授∶ 安仔
10∶30 — 11∶00
指挥同学跟随配乐的节奏合诵诗文《相信未来》、《读中国》，各 2 遍。简略讲解诵读，跟上节奏的要求。
* * * *
课后作业∶ 按照安仔老师的要求诵读《相信未来》、《读中国》。
活动记录∶ 迷宫生
写、登帖∶ 廖平平
2024年 4 月 5 日
2023年12月29日星期五诵读班没课，例行诵读班，小教班合并上音乐与欣赏课。
2023年12月30日星期六公休
2023年12月31日星期天公休
2024年01月01日元旦节放假
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 09:30 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月02日 星期二雨
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 4 人（男生 亮，女生 田、德因楼层里其他人生病，整层楼封闭，不能出来上课）
男生∶ 风、幼 女生∶ 嫣、鹏、
四.服务内容∶ 9∶00 — 9∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。
② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体读、背下面诗文∶
①《再别康桥 〔徐志摩〕》 ②《相信未来〔食指〕》 ③《读中国〔阿紫〕》 ④《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》
⑤《守岁〔宋 · 苏轼〕》 ⑥《观沧海〔汉 · 曹操〕》
每篇，读 1 遍，背诵 2 遍。
（ 2 ）脱词合音乐唱下列歌曲各 2 遍∶
①《坐上火车去拉萨》 ②《喀秋莎》
第二节课讲授∶ 老木易
10∶20 — 11∶00
排春节前汇演节目，在配乐中朗诵《读中国〔阿紫〕》， 《相信未来〔食指〕》各 2 遍。对发现不足之处讲解纠正。
* * * *
课后作业∶ 按照配乐和画面的节奏练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 4 月 5 日
2024年01月03日星期三诵读班没课（朗读班每周一，二，四有课，五，诵读班，小教班合并上课）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 10:07 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月04日星期四 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 3 人
老木易（女，队长） 安仔（男） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 4 人（男生 亮，女生 田、德因楼层里其他人生病，整层楼封闭，不能出来上课）
男生∶ 风、幼 女生∶ 嫣、鹏
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体朗诵下面诗文∶
①《再别康桥 〔徐志摩〕》 1 遍。
②《相信未来〔食指〕》，合着配乐 3 遍。
③《读中国〔阿紫〕》，合着配乐 3 遍。
④《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》 1遍。
⑤《守岁〔宋 · 苏轼〕》 1遍。
⑥《观沧海〔汉 · 曹操〕》 1遍。
（ 2 ）脱词合着音乐唱下列歌曲各 2 遍∶
①《坐上火车去拉萨》， ②《喀秋莎》。
第二节课讲授∶ 老木易、安仔
10∶20 — 11∶00
根据初步确定诵读班的节目排练∶
① 歌曲《坐上火车去拉萨》，《喀秋莎》，合音乐唱各唱 2 遍。
② 在配乐和画面中朗诵《读中国〔阿紫〕》， 《相信未来〔食指〕》各 2 遍。
以上唱和诵，发现问题，现场讲解纠正，提示注意，避免再发生。
* * * *
课后作业∶a. 按照配乐和画面的节奏练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
b. 练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，注意跟上音乐的节奏。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 4 月 5 日
2024年01月05日星期五 诵读班没课，与小教班合并上音乐与欣赏课。
2024年01月06日星期六 没课，例行公休
2024年01月07日星期天没课，例行公休。
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 10:57 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月08日星期一晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 1 人
老木易（女，队长）
三.服务对象∶ 6 人（德，胃有点不舒服，请假。）
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
①准备教学用具。 ②与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体朗诵下面诗文，各 1 遍∶
①《再别康桥 〔徐志摩〕》
②《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》
③《观沧海〔汉 · 曹操〕》
④《守岁〔宋 · 苏轼〕》
（ 2 ）按照配音及画面要求，以分段分工的形式朗诵∶
①《相信未来〔食指〕》2 遍
②《读中国〔阿紫〕》 2 遍
第二节课讲授∶ 老木易
10∶20 — 11∶00
（ 1 ）合着音乐练唱歌曲∶ 《坐上火车去拉萨》，《喀秋莎》。各 2 遍。
（ 2 ）在配乐和画面中朗诵诗文《读中国〔阿紫〕》2 遍。
对以上唱的歌、朗诵的诗文，发现问题，现场讲解纠正，提示注意，避免再发生。
* * * *
课后作业∶a. 按照配乐和画面的节奏要求练习朗诵：《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
b. 练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，注意跟上音乐的节奏。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 05 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 11:14 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月09日星期二晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
①准备教学用具。
②与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易
09∶30 — 10∶10
按照诗文朗诵分配的段落，合着音乐及画面朗诵∶
①《相信未来〔食指〕》3 遍。 ②《读中国〔阿紫〕》 3 遍。
第二节课讲授∶ 廖平平
10∶20 — 11∶00
（ 1 ）合着音乐练唱歌曲各 3 遍∶ 《坐上火车去拉萨》，《喀秋莎》。
（ 2 ）在配乐和画面中朗诵诗文《读中国〔阿紫〕》2 遍。
对以上唱的歌、朗诵的诗文，发现问题，现场讲解纠正，提示注意，避免再发生。
* * * *
课后作业∶a. 按照配乐和画面的节奏要求练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
b. 练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，注意跟上音乐的节奏。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 05 日