老师：散户2009，瑶台月下
学生：杨政，于建忠，陈亮
进程：复习前期已学的Excel知识。
1、查看陈亮关于Excel界面组成的认识，包括工作簿、工作表、菜单栏、工具栏、名称框、编辑栏、单元格，基本能回忆起来这些界面构成部件。
2、查看三位学员关于表格管理的基本操作，杨政、于建忠能较好操作，陈亮稍逊。
（1）调整行高列宽，用鼠标拖曳调整行高列宽，以适应单元格内容。
（2）插入行、列，两种方式：菜单栏中选插入；鼠标反键快捷菜单选插入。
（3）新建和删除工作表，工作表重命名。只让他们用鼠标反键快捷菜单选插入新表（虽然也有菜单栏和鼠标反键两种方式）。
（4）添加边框。三种方式：选中表格区域，菜单栏格式—单元格格式—边框，在对话框中点击按钮添加边框。或者选中表格区域，点击鼠标反键—设置单元格格式，跳出单元格格式对话框。以前的义工老师讲的是用工具栏中的边框按钮。
3、认识数据类型，将数据改为要求的类型。包括日期、时间、货币、百分比、分数、汉字大写数字。
三位学员每人操作一遍，以瑶台月下准备的一份数据类型示例表为样本，分别在三份excel文件中，将未设置格式的数据按示例设置成有数字格式的数据。三人的现场练习都不错。
4、复习函数，求积（两数相乘）、求和（累计求和）。
瑶台月下以《应用简单函数求销售利润》的表为例，让三位学员复习了求积、求和的函数公式。
作业：对照《应用简单函数求销售利润》（保存于电脑桌面），三位学员每人分别仿做一份。包括的知识有：加边框（虚线边框），数据类型的货币、日期，插入求积求和函数，（单元格填充颜色）。
回复 41# 散户2009 的帖子
o(∩_∩)o...，个人觉得陈亮今天的表现还算可以：）他好像通常很难集中精力，一定要时刻盯着他。 时间：2009年11月29日 星期日 下午
老师：天零、自然的味道
学生：于建中、陈亮、林毓丹
进程：
1、于建忠学习了时间函数，分数（福利院还搬迁，他上了小半节课就去帮忙了）
2、陈亮学习了时间求和，最大值，最小值函数，背得还是挺清楚的，但是用起来又开始迟钝了。（一节课学三个函数，还把他自己绕得头大）:smile5taobao:
3、林毓丹学习了Excel的快速录入，不同数据类型录入，批量数据录入，时间函数，求和函数，IF函数，Vlookup函数。（林毓丹第一次来电脑组上课，她上课比较认真，接受能力也比较强，但这节课讲的内容比较多，建议下节课复习同样的内容）
PS.赵民江中午还提醒他了来上课，可是下午他睡到3点才来教师，跟着在旁听。 有人给讲PS吗？？
没有？呵呵，没有的话等我培训完了去讲吧。:smile2taobao: 时间：2009年11月29日 星期日 上午
老师：翔子 黄贝贝
学生：于建中、陈亮
进程：
1、于建忠学习了筛选、条件格式（掌握），复习了根据二维数据建立图表。
2、翔子给陈亮复习了EXCEL表格的基本内容，单元格的设置等。 时间：2010年06月20日 星期日 下午
老师：达の达、梦黎、维京、一晴天、四叶草@欣赏、小诺、飞花轻梦、木子夕、唐无邪
学生：余建中、王旋、杨政、刘庆、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
进程：
一、自我介绍：主要让弟弟妹妹通过口述，把自己的兴趣爱好、特长以及对未来期划完整的表达出来，让他们知道自己的价值所在。这个环节，王旋、余建中、刘庆表现尤为突出，很清楚知道自己的特点，以及对未来自己需要什么样的规划。
二、一对一交流：余建中（维京）、王旋（一晴天）、杨政（四叶草@欣赏）、刘庆（小诺）、吴英（唐无邪）、陈亮（飞花轻梦）、李尔（木子夕）、柳远（梦黎）、曼曼（梦黎）。通过一对一交流，主要是让我们更加清楚了解弟弟妹妹的基本情况，针对不同的基础，实行针对性授课。
三、实机操作：通过电脑测试软件，让每一个弟弟妹妹上机操作一遍，记录他们的打字速度以及对电脑的基础程度了解。
总体来说，今天弟弟妹妹表现非常好，同时也谢谢每位义工，认真记录弟弟妹妹每一细节，为我们以后针对性辅导做出重要的贡献
最后，每个人的总结会汇总在一起，以供我们教学大纲参考 时间：2010年06月27日 星期日 下午
老师：达の达、窈窈
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
进程：
一、键盘初步认识
分别介绍键盘四大区域，主键盘区、功能键区、编辑键区及小键盘区。逐一介绍每个键盘的用途及用法。
这期间弟弟妹妹对有些键盘概念模糊，我们的目的只是简单介绍，今后在上机实践中让他们加深印像。大部分弟弟妹妹对编辑键区Print Screen键、Pause Break键等概念模糊；杨政对Ctrl键和Alt键运用不太了解，经仔细介绍后懂了一些；余建中基本上都了解，有点不懂的，稍微提点一下，就知道了；王旋基本上都在听，问哪天不懂的，她没有说，待以后上机实践操作再提点；柳远这方面基础很强，基本上都知道
二、正确的坐姿及指法
由达の达演示，窈窈在旁边讲解，主要让他们了解长期面对电脑正确的坐姿及正确的指法。这期间余建中说了一个很明显例子，说他自己由于坐姿不对身体倾左，长时间按键盘以后，明显感觉左手比右手累一些。通过这些方面的教育，让他们了解基本的坐姿。
三、指法训练
把主键盘区划分成九个块，左手小指、无名指、中指及食指对应键盘上的几个字母；右手食指、中指、无名指及小指对应的键盘几个字母；两个手的大拇指控制空格键。这期间，余建中有些指法不对，长期B键要用右手食指来完成，然而N键却不知道用什么指头来完成，需以后这方面注意加强；吴应这方面非常认真，但是对英文字母不会读，所以有点不清楚，后来详细介绍每个指头控制哪几个键强化训练后，情况好一些，以后在字母上让她加深印像；王旋说实话手指非常灵活，希望以后她自己愿意多努力，相信盲打不成问题。课后跟他们布置一项任务，每天利用半个小时或一小时在寝室里拿键盘纸练习指法，从A到Z演练一遍，再以后上课时，记得检查一下。
总结：今天讲的基本上都基础知识，也许内容比较枯燥乏味，但是弟弟妹妹们积极比较高，以后我们准备找一些网络营销及沟通技巧这方面的知识来对他们授课，也这是对他们自身的一定提高。 时间：2010年07月04日 星期日 下午
老师：达の达、梦黎
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
授课进程：
一、检查上周键盘四大区域学习情况；
二、复习并强化指法训练；
三、介绍沟通技巧；
给大家讲沟通技巧案例小故事强化沟通技巧的魅力；
沟通最终目的；A、说明事理
B、表达感情
C、建立关系
D、完成目标
总结；目前主要要提高他们的兴趣和自信； 时间：2010年07月04日 星期日 下午
老师：达の达、猪八届、螺纹钢
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
授课进程：
一、复习键盘指法训练；
二、介绍沟通技巧；
三、介绍开通网上交易的基本流程；
回答大家在注册淘宝、支付宝以及网银中的不明白地方； 时间：2010年07月18日 星期日 下午
老师：达の达、茶叶
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
进程：
一、键盘指法练习
余建中：比上一星期退步点了，速度较慢慢，主要是C、V、B、N、M这几个键容易混，有时指法按错，以后这个部份要加强。
王旋：指法可以，但是不认识英文字母，只认拼音，有时不知道按什么键。这次课堂上说好了，下一星期测试，她自己都说要把这些全部记得，争取给个满意的成绩。
杨政：比上个星期强了很多，指法正确，能熟悉英文字母。待熟练速度。
吴英：也是很棒，完全不认识英文字母，这回来基本把键盘左手边所有字母都熟记下来，键盘右手边极个还没有记清楚，下次测试会加强。
陈亮：对键盘上的字母还是不太熟悉，我们尽量让他熟悉指法，相信鼓励他的能力。
李尔：一开始有些紧张，到后来，还是能独立完成指法练习，虽然对有一些键不熟悉，但是比上一个星期强了很多，很够大胆的演练完成一遍。
柳远：是最强的一个，有一定的电脑基础，我只要换种方式让他来练习指法，他能够很好的完成我的要求，以后的尽量在沟通技巧及软件应用上辅导他。
曼曼：因为身体原因，我不硬性要求她，让她知道基本原理。
二、沟通技巧
通过一些网络卖家和买家的实践经验，提出一些问题，让他们用自己的思维去解决问题
比如：把我做为买家，而他们是卖家，我说，如果在你们手中买了一件衣服，现在收到以后，发现有一点线头没有处理，这个问题看你们如何跟我解决？
通过一些实践例子，调动他们的积极性，用自己的思维能力去解决一切困难，最终达到自己的想要的目的。 时间：2010年07月25日 星期日 下午
老师：闲适、茶叶
学生：余建中、王旋、吴英、陈亮、李尔、柳远、曼曼
进程：
一、用电脑键盘测试大家的指法
余建中：报的英文字母，还是C、V、B、N、M这几个键容易混，不过比上周已经有进步。
王旋：报的拼音，其实指法和位置都记得不错，只是对自己缺乏信心而已。
吴英：报的拼音，速度比较慢，盲打还有待熟练和加强。
陈亮：上周只让他联系了G F D S A这一区，本周也只检查了这部分，最主要的问题是他的手总是习惯性地游移，不懂得找准字母位置后不动。盲打的差距还是很大。平时需要多多活动他的手指灵活度。
李尔：报的拼音。平时应该自己有过练习，比上周有很大进步了。
柳远：打字方面没有太多需要教的东西，只需要平时自己多多练习熟练就好。
曼曼：没有要求她实际操作。
二、安装了“金山打字通”，让所有人上机实践。每人3-5分钟打字练习。
余建中、王旋、吴英、陈亮测试的是英文字母输入。
柳远测试的是拼音打字输入。
他们认识的生字较多。
我另外单独列了几句日常会话中比较常见的语句，让李尔对照打字练习。李尔的拼音比他自己描述的要掌握的好得多，大部分字的拼音都能单独拼出来，只是有的字需要一点时间思考一下。
我想以后可以多列出一些日常用到的字、词、句和场景对话，给他们作打字练习。
三、安装了“光影魔术手”
简单介绍了此软件的一些功能，做了一些简单演示。
初步讲解了使用软件如何打开查看图片，以及怎样使用软件的缩放功能。 时间：2010年08月1日 星期日 下午
老师：达の达、小诺、亚菲
学生：余建中、王旋、柳远、曼曼、李尔、陈亮
进程：
一、键盘指法练习
进度基本和上周一样。其中：
余建中能较快地按对M、N；
陈亮手指比较僵硬，加上对字母不是很熟悉，所以目前进度还停留在第二排的几个字母，建议进行一些锻炼手指灵活度的训练和字母学习；
柳远的情况很不错，个人建议以后可以给其布置一点文字录入的作业（如淘宝具体流程的介绍之类的文章），让他在平时进行练习，一来巩固打字，二来让他有机会了解一些新的信息。
二、沟通技巧
这周达达采用的是模拟交易的方式进行沟通技巧的教学。首先每人分配到一件商品，限时10分钟，让大家去想办法了解自己手上的商品，可以向同学询问，也可以询问我们几个义工。余建中、王旋、柳远三人较有主见，也愿意和他人交流，曼曼、李尔、陈亮三人则显得比较含蓄，我当时就坐陈亮旁边，他频频回头看我，但始终没有开口来问。据观察，有的同学应该是不清楚要问些什么。
后来小诺给大家做了一个示范，小诺的描述很全面，大家也听的很仔细。但个人觉得收效不是很大，大家只是听听，但并没有去思考或参考小诺的介绍方式。建议以后先进行一个类似的专题，教大家如何描述一件商品，描述的方法及技巧等。
在后来进行交易模拟时，余建中表现得不错，比较清楚自己要从什么方面去推销，但主次有点混淆，语言组织不是特别流畅，总的来说还是不错的；王璇的气场很好，在和达达议价过程中显得不卑不亢，语言也比较得体，但在商品描述方面准备得不是很充分，没有抓住自己商品的特点和优势进行推销，同时还需多注意在交流过程中捕捉买家不经意间流露的信息；李尔很腼腆，属于你问一句他答一句的类型，需加强他的自信心，让他主动开口，主动思考；柳远给我的印象非常好，他的表现基本上能算是一个普通的商家了，能够做到活学活用；曼曼显得有点漫不经心，个人感觉对于曼曼的教学要从基础做起，一步步慢慢来教，培养她的兴趣和学习的态度；陈亮的学习态度不是很端正，思想有时不集中，需要从基础做起，帮助他一起找到并培养他的兴趣。
总结：大多数同学还是按时来上课，大家也表现得比较积极。对于模拟交易的教学方式，大家表示比较能接受。最后我想强调一点，对于电脑组的同学来说他们和其他小组的弟弟妹妹是有着非常大的区别的，小教师们的责任也更重。我们不是去陪他们打发消磨时间的，对于一周仅有一次的两小时的学习时间，希望小教师们能尽职尽责，给他们带去一些有用的信息，让他们有机会去学习新的知识，帮助他们找到自己的兴趣和目标。（PS.第一次写进程贴，对大家的情况和教学进程还不是太额,貌似个人的想法写太多了- -…遗漏的地方麻烦达达补充,谢谢~） 时间：2010年08月8日 星期日 下午
老师：达の达、亚菲
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、键盘指法练习
余建中：自己一边报英文字母，一边输入。对于C、V、B、N、M几个键还是有一点不熟悉，其他字母已经能非常快速地按对。
王旋：报的英文。P以后的英文字母还不熟悉，需要提示对应的拼音。指法方面没有问题，对于各个字母所在的位置也比较清楚。
杨政：虽然有两周没来，但在打字方面的进度还是不错的，指法和字母都记得比较牢固，只有X这一个字母，由于手指灵活度不是很好，所以老按错。以后可加强手指灵活度的锻炼，提高打字速度。
吴英：自信心不太够，手指比较僵硬，指法有些问题，有许多字母不太熟悉。吴英目前有一个不太好的习惯，就是每次都喜欢在看过键盘后才敢下手，总的来说对于键盘还不太熟悉。
李尔：有明显的进步，这跟达达的教学方法也有很大的关系。李尔本身自信心不是很强，总是害怕按错，在每次他按对时达达都会竖起大拇指，暗暗地给他鼓励和信心，所以这周在打字方面的表现值得表扬。
柳远：挺好。准备下周带点资料过去给他布置点文字录入的作业，建议以后在课堂上偶尔进行抽查。
陈亮：结合以前的表现，陈亮这周的表现是值得鼓励的，虽然还存在许多问题，但这周终于能用正确地指法按对第二排的所有字母，达达给他布置的任务是在巩固第二排字母练习的基础上，下周开始检查第一排的字母。
曼曼：未做要求。
二、沟通技巧
本周采用的教学方式为：两人一组模拟卖家和买家进行交易。共分为三组：余建中&王旋、杨政&吴英、李尔&柳远，陈亮和曼曼旁听。
要求：在每一组进行模拟交易的时候，其他人旁听，思考如果自己是买/卖家该如何做，对方的表现中有什么值得借鉴之处和不足之处。
余建中
&王旋：余建中为卖家，他要推销的商品是他自己的一块手表。整个交易过程中，王璇（买家）一直处于引导地位，余建中则一直被买家牵着走。余建中的语言组织能力有待加强，他有时候显得有些急，不知该如何表达。王璇语言组织能力很好，思路也比较清晰，在交易过程中循序渐进，很清楚自己要从卖家那获取哪些信息。
达达演示：商品同样是余建中的手表，王璇为买家。与余建中相比，达达对商品的描述更为准确，且均以买家的角度去分析商品的性能，回答买家的问题。见招拆招，用恰当的语言描述商品的真实性能，让买家较容易接受，感觉真实性比较高，值得信任。在整个交易过程中，达达抓住自己商品的推销重点——质量，有明确的切入点，设身处地地为买家着想的同时，强调质量的重要性，并将自己商品的优势贯穿于整个交易。
达达演示完后，杨政对上面两次交易提出了自己的看法，总结的思路是比较准确的，在表达方面还需多多学习。大家都能感觉出达达的推销方式更好一些，但是说不出哪儿好。同时王璇指出，她还是比较倾向于余建中的商品，因为余建中的商品在价格上占了很大的优势。这个是目前所有弟弟妹妹的一个通病，较为盲目地看中价格这一个因素。这个问题在以后进行更深一步的教学时需要注意。
李尔&柳远：柳远为卖家，商品为某名牌手表。虽然很紧张，但李尔愿意参与整个谈话，有勇气踏出这一步，就是值得表扬的。可能是因为对于商品本身并不是很了解，柳远对商品的描述在许多方面肯定还有所欠缺，但总的来说还是不错。他的思路很清晰，当拿到一件商品后，经过自己思考和询问他人能快速地制定自己的推销方案，清楚地知道要从哪些方面去描述且能较好地组织自己的语言进行表达。随后达达友情出演李尔好友一角，对柳远进行发问，柳远显得游刃有余，比较沉稳。在还价环节，他先是回绝议价到打出节日活动促销，再后来经过提示和讨论后，提出了会员卡策略。个人认为柳远的意识很好，以后需多注意的一点是，在谈话过程中捕捉并揣摩对方的想法，然后找到妥善的解决方案。
杨政&吴英：杨政的商品也是余建中的那块表，达达要求她不能照搬余建中和自己用过的套路。杨政显得有一点点小紧张，可能是因为她不知道该如何表达自己的想法。而吴英只问了两个问题“你这有手表卖吗”和“多少钱”。由于时间方面的问题，加上买家确实不如上一个买家那么犀利，这一组的交易显得有点仓促。在交易过程中杨政找到了一个新的切入点——手表的设计风格（颜色），但未能将这一特质展开。
小结：今天大家都来上课了，且比较积极。第一部分的检查结果令人满意，可以看到大家都有进步。沟通技巧方面的训练，也取得了一定的成绩，现在大家都愿意参与，愿意说话了。这是一个好的开端，为以后的教学奠定了良好的基础。辛苦达达了，为了电脑小组的活动，想了那么多的好点子。 时间：2010年08月15日 星期日 下午
老师：亚菲、追梦的糖果
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、键盘指法练习
逐个对大家的键盘指法进行检查
余建中和柳远对键盘的熟悉程度已经很好，亚菲准备通过邮件给他们一些文字录入的工作，通过这个来检查这部分的内容。
王璇和杨政对英文字母基本熟悉了，指法方面没有问题。
吴英英文字母基本可以按对，只是有时明明按对了自己却不是很肯定。
曼曼对拼音很熟悉，下节课可以打出简单的句子和一些成语。
陈亮已经可以按对第二排的字母，还需要多练习。
李尔进展不错，坚持练习。
二、买卖沟通技巧
本节课先讲了点理论，然后是练习。
亚菲先问大家购买物品会考虑的几个方面，大家总结有外观、价格、功能、质量、售后五个方面。
对这五个方面进行了简单的说明和示例之后用三部手机作为商品，大家自由选择买家和卖家。
卖家1：余建中——买家1：陈亮(OK)、买家2：柳远
卖家2：柳远——买家1：李尔(OK)、买家2：余建中(OK)
卖家3：王璇——买家1：吴英、买家2：柳远
三位卖家都从外观、功能、质量、价格、售后方面对自己的商品进行了描述。王璇的语言表达和逻辑都很清楚，值得表扬；在和买家的交易过程中，柳远的脑子很活，会结合最近的节日把买家关注力引到自己的话题上；余建中有时候自己心里明白该说什么，不过没有把自己的想法完全表达出来，以后要多做这方面的联系。
买家在沟通过程中大多数还是以砍价的话题为主，可以引导从更多的角度来沟通。
最后对于每组交易都做了总结以及小组的总结。
P.S：第一次参加电脑组的活动，来上课的弟弟妹妹比我想象的多好多。
P.P.S：没见到传说中的达姨，惊喜的遇到了同期又是校友的亚菲(*^__^*) 嘻嘻……
P.P.P.S：觉得电脑组还是有很多东西可以教的，自己要多思考多学习。 时间：2010年08月22日 星期日 下午
老师：亚菲、旧人老谢、追梦的糖果
学生：余建中、王旋、杨政、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、键盘指法
逐个检查大家的键盘指法
余建中和柳远没有进行指法的键盘检查，希望下周可以有条件按时完成文字的录入工作。
王璇和杨政对英文字母比较熟悉，指法方面也OK。
曼曼对拼音熟悉，可以打出简单的句子和一些成语。
陈亮第二排字母已经比较熟悉了，第一排字母可以看着键盘完成。
李尔对英文字母Q以后的不是很熟悉，但是报拼音完成的较好。
二、买卖沟通技巧
上堂课总结出来买卖物品的五个方面：外观、价格、功能、质量、售后，这堂课还是针对这五个方面进行描述和沟通练习。
这堂课的商品是MP4和MP3，大家自由选择买家和卖家。
卖家1：余建中——买家1：柳远、买家2：李尔
卖家2：王璇——买家1：柳远(OK)
卖家3：旧人老谢——买家1：余建中、买家2：曼曼(OK)、买家3：陈亮
卖家分别从五个方面对自己的商品进行描述。由卖家选择自己感兴趣的商品进行咨询和购买。
虽然有些弟弟妹妹有时候注意力没有集中到当前的交易中，不过大家都能够参与到活动里面，也是值得肯定的。
最后对于每组交易都做了总结以及小组的总结。
P.S：活动之后的总结，三个人其实都有些迷茫，应当制定电脑组活动的近期计划，再一步步向最终目标努力
P.P.S：建议键盘指法检查应该安排到电脑上实际操作 时间：2010年08月29日 星期日 下午
老师：梦黎、追梦的糖果、爱打架的鱼
学生：余建中、王旋、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、键盘指法
逐个检查大家的键盘指法
这周以三位义工的ID名和一首《静夜思》作为键盘指法联系的检查内容。
余建中和柳远对键盘指法已经熟悉。
王璇的指法其实OK，不过会有些小调皮。
吴英对拼音不熟，对着黑板上写出的拼音能够慢慢来，还需要多加练习
曼曼对拼音熟悉，这是她的优势。
陈亮对第二排和第一排的字母指法熟悉了，开始联系第三排字母。
李尔的指法其实挺好的，不过有些字的拼写需要时间思考，看得出他对自己要求很高。
二、买卖沟通技巧
复习了前两节课在买卖沟通中提到的外观、价格、功能、质量、售后，这堂课又增加一点是“信用”。
总结了前几节课的几个小技巧。
让陈亮作为买家对太阳伞进行示范。
三、今后的期望和安排
和弟弟妹妹交流，了解他们对电脑课的期望并提出些建议。余建中和柳远希望尽快接触淘宝的课程，还有课后应当适当留些作业和练习可能会更促进他们的学习。所以下堂课应该会安排开始淘宝课程的学习。
P.S：觉得个别弟弟妹妹的心态不是很好，希望大家多关注O(∩_∩)O~
P.P.S：电脑班的电脑问题(⊙_⊙)？
P.P.P.S：遗漏的地方请多多补充~~~ 时间：2010年09月5日
星期日
下午
老师：梦黎、初八、亚菲
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
1、1、讲解淘宝会员注册流程。包括淘宝网网址、在何处注册、个人信息填写需注意的事项等，并给每个弟弟妹妹分配了一个用于教学的邮箱。讲解完理论知识后，让大家提问并回答大家的问题；
2、2、初八上机演示淘宝会员注册流程，亚菲结合具体页面复述注册流程及注意事项；
3、3、分为两个小组，由初八和亚菲分组指导，上机操作。每个弟弟妹妹均用事先分配好的邮箱上网注册一个属于自己的淘宝帐号。操作步骤大致为：打开淘宝网
→
在注册页面填写相应的个人信息
→
打开注册邮箱，查看未读邮件
→
打开淘宝发送的确认邮件，完成注册。
最后大家都成功地完成了淘宝会员注册，其中，
余建中：速度比较快（5min左右），能够较好地吸收课堂上讲的内容，并独立完成上机操作。要注意的是，他目前心态有点急，一心想提快学习的进度，建议可以适当地给他布置一点预习的作业；
王璇：指法没问题，拼音需要不断地巩固。用时比较长，主要原因是她一直卡在要取什么样的会员名和密码上。建议以后上机操作的时候，义工们在一些小细节上可以给予弟弟妹妹一定的提示和建议，帮助她们提高操作的速度；
杨政：指法和拼音基础还是不错的，因为这节课大部分时间是在上机操作，她的兴趣也比较高，没有出现像以前那样上一半人就走了的现象。但在后半节课她一直拿着初八的电脑在看动画片- -后来被亚菲狠心地关掉了，虽然跟她讲了点小道理，但感觉她内心还是有点不舒服。对于杨政，得想办法让她养成良好的学习态度和习惯。
吴英：拼音、指法等基础还需多多练习巩固，吴英的学习态度也是有点小问题，要慢慢改变她那种电脑的用途就是玩游戏之类的观念。
曼曼：拼音方面没有问题，也能较好地记住课堂上讲的内容；
陈亮：这周的表现不错，能够较顺利地完成注册操作。拼音没什么问题，指法还是不太好，大多数时候都是在用两个食指；
李尔：所有弟弟妹妹中，李尔的注册过程算是最为艰辛的了，前后共注册了3次才成功。但也算是复习了三次吧，李尔操作的时候，把陈亮叫过来看顺便一起复习。李尔的拼音不是很好，需要多学习。虽然不知道为什么第一个邮箱未注册成功但淘宝却显示已经注册了，还好给每个人都准备了4个邮箱（WY应该都恨死我了- -）。但李尔一直很冷静地一步步操作，有不懂的地方能及时地询问，这点算是很大的进步了。
柳远：柳远的表现一如既往地让人满意，第一个上机，完全是老手的操作，啪啪啪地两分钟就全搞定了。对于柳远我的要求是，在巩固已学知识的基础上，预习下节课的内容，不懂的地方平时通过QQ和邮件交流。
4、4、总结回顾淘宝会员注册流程，回答弟弟妹妹对于这节课所学知识的疑问，并听取大家对于日后教学的想法。最后梦黎给大家布置了打字训练的作业《落叶》，下周上课时检查。
小结：淘宝教学计划正式的第一课，开始把一半以上的课时用于上机操作，会有一点点的小混乱，比如在别人操作的时候，剩下的弟弟妹妹该做些什么。建议以后在某一个弟弟妹妹操作时，让后面需要操作的弟弟妹妹旁观，操作完的弟弟妹妹交由剩下的一名义工进行指法检查之类的其他教学。若大家有什么好的提议请在群里提出，或联系梦黎大大和亚菲姐姐:smile9taobao: ,嘿~ 时间：2010年09月12日 星期日 下午
老师：梦黎、亚菲、爱打架的鱼、【客串；达达】
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、讲授淘宝网和支付宝的关系；
1、由亚菲老师讲解淘宝的付款方式，淘宝与支付宝的关系，使用支付宝的好处。
2、【爱打架的鱼】先演示一遍如何登录网易邮箱支付宝账户激活邮件的方法。
操作步骤
A、打开浏览器，输入“www.baidu.com” →
B、输入www.163@.com→
C、输入上节课已注册邮箱的名称和密码
D、打开注册的邮箱，查看未读邮件→
3、由亚菲和爱打架的鱼指导弟弟妹妹们单独上机完成支付宝账户激活操作；
余建中：速度比较快，能够较好地吸收课堂上讲的内容，并独立完成上机操作。
PS;键盘指法检查5分钟时间完成了上周布置的作业，但貌似借用了搜狗的便捷方法；
王璇：经指点能很快的完成上机操作！
PS；键盘指法检查6分钟完成，值得特别夸奖，这周进步很大是她每天勤奋对照诗词指法的效果，继续指法和拼音的加强；
杨政：还没上机操作的时候很多问题困恼她，和上机后关于淘宝网和支付宝2封邮件不懂的地方豁然开朗明白了！
PS；指法和拼音基础都不错，8分钟时间完成指法检查；
吴英：拼音、指法等基础要一直没多大进步的动向，使用鼠标很不灵活，要多要求她多接触电脑练习电脑操作基本功；
PS；指法练习没上机检查！
曼曼：每堂课都能很好地记住课堂上讲的知识；
PS；因为身体原因，指法练习有几期都没有要求她实际操作了，今天达达来客串检查曼曼指法，用时虽然相对长点，但她的拼音巩固的很好！
陈亮：这周的表现不错，能够稍微指点就较顺利地完成上机操作。
PS；拼音有待复习，对键盘上的字母还是不太熟悉，指法熟悉程度有待提高，要多鼓励他，给他自信；
李尔：上机操作比上一周进步多了；
PS；指法检查用了11分钟，虽然速度比较慢，但我看到他对每个字的全拼都是很认真仔细的在打出，精神可嘉！
柳远：很快的速度完成上机登录网易邮箱支付宝账户激活邮件；
PS；指法继续巩固会更快速度！
二、下载阿里旺旺
首先亚菲老师讲解阿里巴巴的用途；阿里旺旺是一种与买家沟通的软件聊天工具，和QQ差不多，它可以聊天，可以购物，查询商品的行情;
并讲解了下载方法；
操作步骤；
A、打开浏览器，输入“www.baidu.com”
B、在搜索框框中输入“阿里旺旺”，点击“百度一下”
C、可以看搜索出来的信息中最上方的一条信息中，出现了“买家”和“卖家”两个版本的旺旺可供直接下载。（我们选用的是2010年最新版本）
D、点击“立刻下载”按钮后，弹出了下载对话框。这时需要提醒弟弟妹妹们，要将文件保存到一个规范的位置（一般不建议放在C盘）
E、下载完毕后，按提示逐步安装。
在这一个步骤本来是安排电脑班成员一个个逐一的上机下载安装阿里旺旺操作，但基于这周过去网线罢工的缘故，亚菲姐姐的电脑成为摆设，只让柳远一个人上另外一台电脑操作阿里旺旺的下载安装程序，其他成员旁观；总体柳远对电脑知识的普及还真不错，也成功加了梦黎和爱打架的鱼为阿里旺旺好友！
总结；淘宝网流程教学的第2课了，总体大家的兴趣都还是蛮高昂的，保持这种兴趣就是对知识的求知欲望度！学习源于自信-这几期实际上机操作的小小成就感让弟弟妹妹们感受学习的成功快乐体验，目前要赶快解决电脑问题，以实机操作来激发他们的学习兴趣,培养求知欲望！
PS;因为电脑网线的缘故，今天阿里旺旺的下载安装没能两人为一个小组上机下载安装阿里旺旺实际操作；【可怜的亚菲的抽签计划挪到下周继续进行！】 时间：2010年09月19日 星期日 下午
老师：爱打架的鱼、达达、天籁韵琴
学生：余建中、王旋、杨政、吴英、曼曼、柳远、李尔、陈亮
进程：
一、衔接上周的课程；
1、【爱打架的鱼】指导下载淘宝旺旺、安装及卸载。
操作步骤
A、打开浏览器，输入“www.baidu.com” →
B、输入淘宝旺旺→
C、下载买家专用版→
D、输入上节课已注册会员名和密码
E、登入淘宝旺旺，添加爱打架的鱼为好友→
2、由爱打架的鱼指导弟弟妹妹们单独上机操作，达达检查弟弟妹妹们的键盘指法；
余建中：速度比较快，能够较好地吸收课堂上讲的内容，并独立完成上机操作。
PS;做事比较马虎，在今天的操作中忘记了密码；键盘指法检查对标点符号位，较之前有点退步；
王璇：经指点能很快的完成上机操作，同样，也是忘记了密码！
PS；键盘指法检查对标点符号位，较之前有点退步；
杨政：今天表现不错，第一次有些不明白，但是，在第二次指导下能够独立操作并能指导、协助其它人进行操作；
PS；指法和拼音基础都不错；
吴英：拼音、指法等基础要一直没多大进步的动向，使用鼠标很不灵活，要多要求她多接触电脑练习电脑操作基本功；
PS；拼音有待加强！
曼曼：每堂课都能很好地记住课堂上讲的知识，并且能够指出他人的错误；
PS；今天指法，用时虽然相对长点，但她的拼音巩固的很好！
陈亮：这周的表现不错，能够稍微指点就较顺利地完成上机操作。
PS；拼音有待复习，对键盘上的字母还是不太熟悉，指法熟悉程度有待提高，要多鼓励他，给他自信；
李尔：上机操作比上一周进步多了；
PS；拼音有待加强
柳远：很快的速度完成上机登录网易邮箱支付宝账户激活邮件；
PS；指法继续巩固会更快速度！
总结；在今天的操作检查中，余建中表现出做事马虎（忘记自己的登入密码），还有王璇也忘记了；建议培养弟弟妹妹们良好的习惯。
PS;由于今天院里在给教室安装防盗门，故今天的电脑课提前结束。 补充一下：今天课程没有提前结束，我们电脑组跟周日主题时间一样，从13：30至15：30，估计鱼把时间记成小教师的时间了，小教师是14：00至16：00。今天整体情况不错，鱼今天也辛苦了，加油！