几点建议：
1、最近课堂纪律似乎有点问题，请每天上课的小教师注意在上课前后都不要忘记强调纪律问题。
2、建议每天上课前写日期的人员，多多换动，尤其多多鼓励那些字写得不是很多很快很好的弟弟妹妹，不会的尽量教导。每次都点会的那一两个人上黑板写，其实意义不大了。
3、本周内暂时请不用教授新课内容，多多复习巩固之前学习的内容。对于三字经，建议上课的小教师，将译文多仔细讲解，可以将书上的译文内容抄写下来，对应正文内容，带领大家朗读译文（小课辅导的时候也不要过于追求背诵记忆的速度，要让他们可以尽量理解字面背后的意思）。
4、关于对陈亮的辅导。上周去的时候我跟陈亮谈过，希望他养成日常摘抄以及日记的习惯。他对于文章体裁结构的理解还是可以的，但是对于写作来讲，他平时语言的积累太少了。所以请大家多多鼓励他，让他在读书看报的过程中，能够自觉发现并搜集好的字句，慢慢积累下来，对后期写作会有很大帮助的。
5、为国庆的活动做准备，请各位小教师在第三节课期间，引导锻炼弟弟妹妹完整地表演节目。比如独立完整地将一首歌曲唱下来（《茉莉花》、《中国人》、《朋友》、《亚洲雄风》等几首歌曲重点练习），准确地将《感恩的心》手语表演下来等。
[ 本帖最后由 义工联内务组 于 2009-9-16 10:50 编辑 ]
2009年9月14日 星期一 上午 阴天
小教师：海子服务对象：李尔，曼曼
授课内容：三字经复习，学习新的字的拼音到“此十义，人所同。”现在主要是让他们学习拼音和字，以后再让他们背诵。
现在李尔和曼曼可以同时学习新的字的拼音了。 2009年9月14日 星期二 上午 阴转晴
小教师：米小布、铅笔树、程子
授课内容：
数学课：1、按照相应的数字来摆彩色磁铁，复习颜色和交通灯
2、复习单双数
3、十以内加减法运算（今天在上课的学生大多数学不太好，所以出的题都比较简单，数字偏小，但减法还是很不顺利）
美术课：画小蜗牛
由于今天他们要拔草，所以数学课到9点40分才上，好些同学都没有来，有人走动的时候大家也不能集中精力。整个课堂气氛都一般吧，画画的时候稍微好些~ 授课时间：2009年9月15日 星期二上午 晴
小教师：米小布
辅导对象：李尔 曼曼 陈亮
内容：
李尔 曼曼（主要是讲卷子，基本等于带着他们重做了一遍~）
1、形状和单位，他们对单位还没有掌握，我们先边用尺测量边复习下了各种单位，讲的时候似乎都懂了，也会用手比划，但我们对着实物估算的时候又懵了，比如我指着外面的树问大约高9什么，他们还是会说9千米，9厘米，感觉是在猜~
总体来说，关于单位他们对厘米毫米比较熟悉，分米、米较陌生。同志们，继续重复重复再重复吧，呵呵~
2、应用题。今天只着重讲了一题，主要是想让他们学会读题、理解题目和算式。
首先让他们反复反复的读题，然后跟着我做了一遍，做完后我又详详细细地给他们讲了一遍，然后引导他们将同样的内容再给我讲一遍，比如应用题中列出的算式是14+7=21，告诉我14是代表什么，7代表什么，为什么要用14+7而不是减，求出来的21又是代表是么等等。
我觉得她们能够把题目再给我讲一遍，才算是真正的懂了，而且也是对李尔和曼曼口语表达的一种锻炼~
陈亮
因为也只有我一人个人辅导，他和曼曼、李尔考的内容也不同，他也没带卷子，所以主要是给他出了一些带平方、分数的加减乘除混合运算在旁边做，然后我检查，指导更正。总的来说，今天他的正确率还满高的~
作业：
曼曼、李尔：订正试卷，做试卷最后一道应用题，并下次要讲给我听；画指定长度线段。
陈亮：做没做完的计算题 2009年9月15日 星期二 下午
小教师：可你肉那么多，雏虫
授课内容：
1，写日期
2，做题：
1）计算：
9-7= 6-2= 13-1= 4+3= 15+4=
9 6 13 4 15
- 7 -2 - 1 + 3 + 4
—— —— —— —— ——
2）判断单双数：1，5，8，9，3，4
3）数图形：
△ ○ □ ☆ ☆
△△△ ○ ○ ○ □ □ ☆☆☆
△△△△ ○○
△__个○__个 □__个 ☆__个
在判断单双数上，大部分同学都不知如何判断。即使告诉他们1~9中哪些是单数哪些是双数，但挑一个数出来还是很难判断。
今天的加减法做的还不错，霍霍~~
3，听歌游戏 2009年9月16日 星期三 下午
小教师：苏萦、秋蕊
授课内容：
1、背诵《三字经》
2、跟读《三字经》中学过的每句含义
3、写字 三、字、经、天、风、月
4、唱歌 2009年9月16日 星期三 上午
小教师：逸婷，王飞，采姑娘的小蘑菇
1.做操
2.写日期
3.复习，背书
4.第一节：语文课：教三字经，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”意思和组词
5.第二节：讲礼仪：坐姿，站姿，站立，举手，辨认左右手 2009年9月16日 星期三 上午
小教师：逸婷
教学对象：李尔，曼曼，陈亮
1，让陈亮看报纸，读报纸，李尔和曼曼复习三字经
陈亮的平舌，翘舌分的还分不清楚，读书还不熟。
李尔的拼写能力没有曼曼好，有待强化，比如Liang,Lie等。 授课时间：2009年9月17日 星期四 上午
授课小教师：紫依、白薇、秋蕊
服务对象：大班
授课内容：
课前做第八套广播体操
由于周四例行做卫生，约有半数人员参加
第一节课：【语文、数学】【9：15-9：45】（紫依）
1、复习《三字经》
2、数学游戏：找朋友
1+（9）=10 2+（8）=10 3+（7）=10 4+（6）=10 5+（5）=10
6+（4）=10 7+（3）=10 8+（2）=10 9+（1）=10
第二节课：【数学】【9：50-10：35】（紫依）
1~12数字计算
每人发纸画时钟，标出1~12数字，以这12个数字讲解计算，同时教认时钟，强调时针、分针、秒针（大家的时钟画得非常不错~~~）
第三节课：【音乐】【10：40-11：00】（秋蕊）
唱歌：茉莉花、感恩的心、中国人等
PS：不足处，请紫依、白薇指正！ 授课时间：2009年9月17日 星期四 上午
授课小教师：秋蕊
服务对象：陈亮
授课内容：
1、督促陈亮将上周数学试卷做完，应用题部分完全没问题；分解质因数见数字大就有了畏难情绪，分解方法也有些不正确，讲解后能明白了；分数化简和计算部分还是老毛病，喜好简单，怕复杂
2、画出正方形、长方形、梯形、三角形各一个，让他用尺量出具体数字再求面积。可能是他眼睛不太好，量出的数字不够准确；公式记不住，还偷翻前面的记录才记起 授课时间：2009年9月17日 星期四 下午
授课小教师：求而不得林夕夕(英语组过来帮忙的)
服务对象：大班
授课内容：
1复习三字经:玉不琢,不成器.人不学，不知义.
2写字: 玉成 学 知 义
3由林夕夕带他们唱英文歌
4听歌 授课时间：2009年9月17日星期四上午
服务对象：李尔曼曼
授课内容：
1复习画长度和图形
2 计算
3曼曼默写乘法口决，李尔做应用题。
曼曼要多学习乘除法口决，李尔要加强对文字内容的理解能力学习。 2009年9月18日 星期五 下午 雨
小教师：欣悦、秋蕊
授课内容：
1、学习《三字经》
2、唱歌 茉莉花、感恩的心、朋友、中国人等为十一演出准备的歌曲，茉莉花大家都很熟了，感恩的心还需规范动作，其它几首中，中国人唱得较好
今天唱歌，欣悦从头唱到尾，嗓子都快哑了，很是辛苦，送花一朵:tao44bao 辛苦大家了！
请之后每天的小教师在上课后稍微加长唱歌时间，将《茉莉花》、《感恩的心》、《中国人》三首练习熟练。
参加活动的小教师争取大家都先学会《感恩的心》手语，有可以在10月3日参加社会福利院大型活动的小教师，欢迎报名到时候代领弟弟妹妹们一起表演这个节目。（可以领此节目的小教师请与我联系）
《中国人》这首歌请加强弟弟妹妹们对歌词的记忆，要熟练到表演节目时候可以做到一起完整演唱下来。
这三首歌曲作为国庆活动的节目，请大家协助积极准备。 授课时间：2009年9月21日 星期一上午
授课小教师：秋蕊，海子，晓贝，陈慧玲
课前做第八套广播体操
授课内容：
1，武洲平到黑板上面写日期
2，复习画红旗，五角星
3，唱国歌，告诉小朋友9月21号是国际和平日，9月20号是全国爱牙日。
4，复习学过的诗歌。
5，复习画蝴蝶，学习用基础图形画蝴蝶，然后做手工。 2009年9月21日 星期一 下午 晴
小教师：欣悦、秋蕊
授课内容：
1、认识新生，写新生名字（武洲东、武飞近、武洲生、龙伟）。
2、习字，请同学上黑板写字。
武卫天：天、大、小、田、八、本、上、下、木
李民：坐、左、剪、车、电、雪、角、机、第
麦强：火、老、汽、空、地、大奖、察
江城山：中、国、人
3、复习《三字经》。林林同学背诵《三字经》。
4、唱歌：《中国人》、《茉莉花》、《感恩的心》等为十一演出准备的歌曲。《中国人》和《茉莉花》同学们唱的比较熟悉，《感恩的 心》手语动作也比较熟悉。
5、强调上课纪律。吴永春和武洲东上课说脏话。
2009年9月21日 星期一 上午
小教师：海子授课对象：李尔，曼曼
内容：学习三字经到“自修齐，至治平”，复习三字经，背诵到“人不学，不知义”，曼曼会背了，李尔还不会，布置作业李尔背诵。 2009年9月22日 星期二 下午 晴
小教师：雏虫、滴滴雨儿
授课内容：
1、做题练习：数字接龙、计算
罗毅、武永春、李民等做的最快而且全部正确。龙伟在指导下可以正确完成，但是无法把数字写在横线上。
2、唱歌： 《茉莉花》、《中国人》，《茉莉花》比较熟练，但是节奏偏快，建议唱个快点的版本；《中国人》今天表现得不熟练，节奏比较乱，而且有近一半的人没有开口唱。
3、强调课堂纪律：做作业的时候很多都不在自己座位上坐好而是到处乱窜，大声讲话。 2009年9月23日 星期三 上午 晴
教师：陈慧玲
授课对象：陈亮，杨政，andy, onnie
授课内容：
1，学习课文《小纸船》，他们四个人都会读，也理解《小纸船》的含义。他们还都说了自己的理想和幻想。
2，学习课文《标本》，都会读，都知道什么是标本，也能分清楚动物标本和植物标本。andy的理解能力要差点。