你好,古田!(6月30日活动感想)
抱歉这段时间太忙了, 分身乏术,有二个月未去古田看望孩子们。今天上午瞅着活动名额未满,报了名下午就去了。教室寝室小院子都有些许改变,小疆给我说,其实每次来都有点点不一样。应该是如此吧,其实每个孩子的改变,需要义工们长久的坚持和敏锐的洞察,才能发现。 今天的活动有二位新人参加,我其实一直是很担心他们的,因为我第一次参加古田活动的时候,有点被震撼到,不知道如何融入。但他们表现还不错,赞。我用了“你好,古田!”的标题,是因为我觉得,坚持已经很不容易,义工们(特别是老义工们)时时常新的心态,却是更加重要。有的时候,坚持在一个点服务的过程充满了倦怠和挫败感。说一声“你好!”,回到我们初次来到这个服务点的那次,满满的热情。古田的孩子们不同于其他活动点的孩子们,更多的是需要一对一的服务,真正有效的服务和状况的改善是建立在和他们长时间接触陪伴的基础上,因为唯有这样,才能和他们建立情感和联系,才能真正的去沟通。我虽然看不出来他们现在和前几个月的大区别,但我肯定现在和去年此时,孩子们都在进步。
在这样一个浮躁的年代,你说你等不及要做好多事情,要努力前行。我说你停一停,唯有坚韧和时间才能承载爱,才能带给人真正的改变,你在不吝付出的过程中找到更好的自己,已经是最好的回报。
还有,很多坚持在古田活动的义工都非常不容易,很nice,向你们学习。 :smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao: :smile1taobao: 向 你们学习 引用飞花的话:
古田的孩子们不同于其他活动点的孩子们,更多的是需要一对一的服务,真正有效的服务和状况的改善是建立在和他们长时间接触陪伴的基础上,因为唯有这样,才能和他们建立情感和联系,才能真正的去沟通。我虽然看不出来他们现在和前几个月的大区别,但我肯定现在和去年此时,孩子们都在进步。
飞花说的很对!
对自闭症孩子,教导分3个阶段。(IMPACT计划)
交互式教导阶段1;交互式教导阶段2;直接教导。
交互式教导阶段1:里面有一些技巧及关键字
跟随孩子的引导,模仿孩子,充满活力,示范与扩展语言。
我观察了一下,古田的孩子除个别,已经达到或接近达到2、3 阶段,其他孩子基本上是在第一阶段。
按要求,自闭孩子每周的训练至少达到25小时以上。我们义工一个月约有8次活动,每次2小时,累计每月能保证16个小时,加上古田中心老师的教育,教育时间基本能保证。我们就是做好我们的16个小时。
让我们努力而有技巧、有方法地继续服务吧。相信效果会越来越好! :tao44bao :tao44bao :tao44bao 确实,在这里长期服务过的义工都值得赞叹。队长也亲自写感想啊,不错!:smile1taobao:
回复 1# 飞花轻梦 的帖子
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你是古田和我的精神领袖。。
超过2个星期没有和你联系人生就失去了方向,要一如既往地没事打个电话骂骂我,微信上吼吼我,QQ上训训我,我就安心了。。感觉到导航还在。。
回复 6# 小疆 的帖子
乖啦。。。回复 5# 一如 的帖子
你也好久不来了吧。。:smile8taobao:回复 4# 刘洁茗 的帖子
你很不错哟,常来常来!
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