授课小教师：飞天德
服务对象：二楼女生班
授课内容：跑步（下楼和男生一起）
1.搓手并数数到100
2.RY强烈要求要为大家上课 所以让她带领大家上了下课，首先带着大家一起
认识并朗读墙上贴的动物和水果，RY表现得很不错 很有小老师的范哟。。。
3.复习 长歌行。
4.玩用手指左右五官的游戏
5讲解饮食好的和不好的习惯。
6讲故事。
PS今天大家都表现得很好 尤其是RY小教师，只是JY开始不愿意上课后来就好了 2011.1.4.
天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^ 2011.1.4.
天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^ 2011.1.4.
天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^ 2011.1.4.
天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^
标题
2011.1.4.天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^
标题
2011.1.4.天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^
标题
2011.1.4.天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^
标题
2011.1.4.天气晴
授课教师：哈利路亚
服务对象：二楼女生
授课内容：
① 自我介绍。
② 认识节假日。（元旦，圣诞等，）互说祝福语。（新年快乐，万事如意，身体健康等）
③ 认识水果。（黑板旁边的水果认知图，还有水果卡片图，）
④ 认识动物。（通过形容动物的动作，特点来认知，还有动物卡片图）
⑤ 数一数，数数。。。
⑥ 复习唐诗。
没有下楼跑步，我们在教室里唱歌～^_^ 大家很开心的哼着甜蜜蜜呀，小燕子的……^_^
回复 1171# 哈利路亚 的帖子
额滴个神啊。。。。。。你的网是瘫了多久？ 授课时间：2012年1月5日 星期四下午阴天授课小教师：怡琳
服务对象：一楼男生班
授课内容：数数
用图画数字
唱数字歌
出题练习
跑步，打羽毛球，篮球 建议：社会里的孩子智力都不同，我想，可不可以因材施教，让一些聪明的孩子的智力开发出来，让有希望的孩子重点培养（问一下，如果重点培养一些孩子，会不会对其他孩子不公平），总之，他们早不是同一起跑线，不应该把他们还放在同一水平教学，具体怎样分批教，需要我们集思广益。 建议：社会里的孩子智力都不同，我想，可不可以因材施教，让一些聪明的孩子的智力开发出来，让有希望的孩子重点培养（问一下，如果重点培养一些孩子，会不会对其他孩子不公平），总之，他们早不是同一起跑线，不应该把他们还放在同一水平教学，具体怎样分批教，需要我们集思广益。 授课时间：1月6日 星期五 晴天
小教师：烟雨中
对象：男生班
1.LW写日期，并纠正了一段时间
2.背诵《弟子规》，着重强调
对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
3.写字，写上面四句，有的人学写日期，有的人不会写乱画就没办法了。
休息
4.复习最好的未来
5.自由唱歌表演
有人会从地上捡东西直接吃，要及时制止。有人会在墙上拿铅笔做算术题，发现了也要赶紧制止。有部分人会不听话不听管束，一定要严，不可以随着他们的性子来。
回复 1175# 曹晓敏 的帖子
这样子会在人员安排，活动安排，时间安排上都有改动，那么我们就得和院方进行沟通，而实际上院方平时都会有自己的安排，所以给我们分出足够的时间和教室可能性不大。另外很重要一点就是他们情况好坏的差距确实很大，如果分开那些情况不好的弟弟妹妹是没法和你交流的，所以情况好一些的也会起到个桥梁的作用，有的时候可以帮你带动一下那些情况稍差的。
其实看看英语组和电脑组你就会知道我们已经分开了，平时我们接触的这些弟弟妹妹看着差距很大，其实都算比较类似接近的，智力水平高的都不来参加主题和小教师的活动。
也感谢你的支持，以后的活动中我们也会尽可能调和好，让差一点的有所进步，而好一点的也不会感到无聊。
回复 1163# 飞天德 的帖子
对数学教学有个建议，也不知道跟你提到过没，就是在数数上面可以试着倒着数，因为在做十以内的加减法时，由于惯性思维，他们有人对加法很熟练了，而且已经不局限于十以内的加法了，但减法却一踏糊涂。所以想尝试培养一下另一种惯性思维，也可以丰富一点内容，让有的很熟练的弟弟不至于感到无聊。另外今天还提到一个建议但我忘了，想起来的时候再和你说说吧。。。:tao14bao 授课时间：2012年1月9日 星期一下午晴天
授课小教师：逸婷
服务对象：一楼男生班
授课内容：写日期
背诵三字经
唐诗（弟子规只有少数几个记得）
玩游戏：贴五官
[ 本帖最后由 逸婷 于 2012-1-10 19:56 编辑 ]
回复 1179# 逸婷 的帖子
:smile1taobao: 老大辛苦了，生病了还坚持去！不过你的日子好像记错了。。。 原帖由 烟雨中 于 2012-1-10 18:08 发表 http://www.whyigong.com/bbs/images/common/back.gif
:smile1taobao: 老大辛苦了，生病了还坚持去！
不过你的日子好像记错了。。。
哎。。谢谢你的提醒。。我忘记改了。。。事情有点多当时。。还赶时间去打针。。。。申明下。。俺不是感冒。。感冒了是不能去活动的